De acordo com o Manual de Primeiros Socorros, de FLEGEL, é CORRETO afirmar que:

Segundo GALLAHUE et al., o teórico que representa uma abordagem do estudo do desenvolvimento humano que tem como foco da pesquisa o estudo do desenvolvimento psicossexual desde o nascimento até o final da infância é:

Considerando-se os jogos pré-desportivos Handebol e Basquetebol e seus objetivos, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Conceitual.

(2) Procedimental.

(3) Atitudinal.

(_) Respeitar regras e reconhecer a importância do trabalho em equipe.

(_) Executar as habilidades de arremessar, quicar e receber a bola.

(_) Compreender os princípios básicos de ataque e defesa, necessários às modalidades esportivas coletivas.

De acordo com ROSE JR., é CORRETO afirmar que:

Considerando-se SOLER e sua obra, em educação física escolar, analisar os itens abaixo:

I. Jogos cooperativos são aqueles em que se promove a união e o compartilhamento, ambos com o intuito de despertar a coragem nos alunos e incentivá-los a assumir riscos.

II. Embora exista a preocupação com o lado humano e social, há uma significativa preocupação com o fracasso ou com o sucesso em si mesmos, valores advindos da educação física tradicional.

De acordo com TANI et al., sobre o estirão de crescimento, assinalar a alternativa CORRETA:

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Ensino Fundamental: Educação Física, para a estruturação da unidade temática, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna. Esse modelo possibilita a distribuição das modalidades esportivas em categorias. A categoria que reúne as modalidades que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível, para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior distância possível entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola, e, assim, somar pontos, é a categoria:

De acordo com DEMO, em relação às ideias expressas sobre conhecimento e aprendizagem, analisar a sentença abaixo:

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Conhecimento é dinâmica tipicamente reconstrutiva e política, porque conhecer implica aprender em sua energia mais intensa e profunda. Diz-se, por isso, que o conhecimento é disruptivo (1ª parte). Aprendizagem é conceito mais restrito, porque se restringe à razão cognitiva. A aprendizagem é, pois, dinâmica exteroceptiva e segue estágios de desenvolvimento próprios (2ª parte).

-

A sentença está:

Em conformidade com SEQUEIROS, o que se pretende com a programação e o desenvolvimento dos temas transversais é que os alunos:

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I. Elaborem seus próprios julgamentos críticos diante dos problemas.

II. Sejam capazes de adotar atitudes e comportamentos baseados em valores racionais e livremente assumidos.

Segundo Libâneo, Santos e Saviani in CAMILLO e MEDEIROS, as teorias apresentam como características em comum:

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I. Conhecimentos e modos de ação, deduzidos de uma cultura universal objetiva, precisam ser comunicados às novas gerações e recriados em função da continuidade dessa cultura.

II. Os seres humanos têm uma natureza humana básica, postulando-se a partir daí direitos básicos universais.