Sobre testes, exames e métodos diagnósticos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Capacidade do método em acertar o diagnóstico.

2. Capacidade do método em reconhecer os doentes.

3. Capacidade do método em reconhecer os saudáveis.

4. Capacidade do teste em influenciar corretamente nosso pensamento a respeito da presença ou ausência de doença.

Coluna 2

( ) Acurácia.

( ) Sensibilidade.

( ) Especificidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as seguintes assertivas a respeito das competências do Sistema Único de Saúde (SUS) com base no artigo 200 da Constituição Federal e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Colaborar na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.

( ) Participar do controle e da produção de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos.

( ) Executar ações de vigilância sanitária e epidemiológica, bem como as de saúde do trabalhador.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No método clínico centrado na pessoa e na Atenção Primária à Saúde, as habilidades de comunicação são tecnologias leves de cuidado fundamentais para o cumprimento dos objetivos da entrevista clínica em saúde. Sendo assim, analise as assertivas abaixo sobre os objetivos e estratégias dessa entrevista:

I. Construir um bom relacionamento com o paciente.

II. Considerar fatores psicossociais e desenvolver uma compreensão compartilhada sobre a situação.

III. Detectar e responder às situações emocionais e não interromper o paciente.

Quais estão corretas?

Se A, B e C são proposições simples verdadeiras, então o valor lógico de (¬A ∧ C) ⇒ (¬B ∨ C) será: