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Leia o texto.

Sempre fora invejosa; com a idade aquele sentimento exagerou-se de um modo áspero, invejava tudo na casa: a sobremesas que os amos comiam, a roupa branca que vestiam. As noites de soirée*, de teatro, exasperavam-na. Quando havia passeios projetados, se chovia de repente, que felicidade! O aspecto das senhoras vestidas e de chapéu, olhando por dentro das vidraças com um tédio infeliz, deliciava-a, fazia-a loquaz:

— Ai, minha senhora! É um temporal desfeito! É a cântaros, está para todo o dia! Olha o ferro!

E muito curiosa; era fácil encontrá-la, de repente, cosida por detrás de uma porta com a vassoura a prumo, o olhar aguçado. Qualquer carta que vinha era revirada, cheirada… Remexia sutilmente em todas as gavetas abertas; vasculhava em todos os papéis atirados. Tinha um modo de andar ligeiro e surpreendedor. Examinava as visitas. Andava à busca de um segredo, de um bom segredo! Se lhe caía um nas mãos!

Era muito gulosa. Nutria o desejo insatisfeito de comer bem, de petiscos, de sobremesas. Nas casas em que servia ao jantar, o seu olho avermelhado seguia avidamente as porções cortadas à mesa; e qualquer bom apetite que repetia exasperava-a, como uma diminuição de sua parte. De comer sempre os restos ganhava o ar agudo – o seu cabelo tomara tons secos, cor de rato. Era lambareira: gostava de vinho; em certos dias comprava uma garrafa de oitenta réis, e bebia-a só, fechada, repimpada, com estalos da língua, a orla do vestido um pouco erguida, revendo-se no pé.

Eça de Queirós. O primo Basílio

*espécie de reunião social

Analise as afirmativas abaixo, tomando por base o texto.

1. O texto descreve uma personagem e mostra, predominantemente, características psicológicas.

2. Três fortes sentimentos da personagem são apresentados no texto: cobiça, curiosidade e gula.

3. A personagem ficava quase louca com a não concretização de uma programação feita pela família a que servia.

4. A comparação a um rato se deve ao hábito de comer restos o que lhe dava um “ar agudo”.

5. Não há no texto nenhuma descrição de aspecto exterior da personagem.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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O Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA) visa à preservação da saúde e da integridade dos trabalhadores por meio do controle de riscos ambientais existentes.

Assinale a alternativa correta sobre a PPRA.

 

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Um mapa de risco é uma representação gráfica dos riscos por meio de círculos, permitindo uma fácil visualização espacial dos riscos na planta.

Enunciado 1615679-1

Analisando o mapa de risco acima, assinale a alternativa correta.

 

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Relacione o tipo de risco apresentado na coluna 1, com as características apresentadas na coluna 2.

Coluna 1 Tipos de Risco

1. Ergonômicos

2. Físicos

3. Químicos

4. Biológicos

5. De acidentes

Coluna 2 Características

( ) Situação vulnerável que possa interferir nas características psicofisiológicas do trabalhador.

( ) Situação vulnerável com a presença de micro-organismos que, em contato com o homem, podem provocar inúmeras doenças.

( ) Situação vulnerável em relação às diversas formas de energia a que possam estar expostos os trabalhadores.

( ) Situação vulnerável devido a presença de compostos ou produtos que possam penetrar no organismo do trabalhador pela via respiratória ou ser absorvido pelo organismo através da pele.

( ) Situação vulnerável devido a qualquer fator que coloque em perigo o trabalhador ou afete sua integridade física ou moral.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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Em todos os estabelecimentos ou locais de trabalho devem ser utilizados extintores de incêndio que obedeçam às normas brasileiras.

Relacione o tipo de extintor apresentado na coluna 1, com as características apresentadas na coluna 2.

Coluna 1 Tipo de extintor

1. Espuma

2. Dióxido de Carbono

3. Químico Seco

4. Água Pressurizada

Coluna 2 Características

( ) Utilizado em fogos Classe A, e possui capacidade variável entre 10 e 18 litros.

( ) Extintor portátil que será usado nos fogos de Classe A e B, e deve ser carregado anualmente.

( ) Utilizado em fogos das Classes B e C. Havendo unidades mais pesadas (60 a 150 kg), o mesmo deve ser montado sobre rodas.

( ) Usado, preferencialmente, nos fogos das Classes B e C, embora possa ser usado também nos fogos de Classe A, em seu início.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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Para facilitar o uso dos dispositivos de combate a incêndio, é adotada uma classificação de fogo. Relacione as classes de fogo apresentadas na coluna 1, com as características apresentadas na coluna 2.

Coluna 1 Classes

1. Classe A

2. Classe B

3. Classe C

4. Classe D

Coluna 2 Características

( ) São considerados inflamáveis os produtos que queimem somente em sua superfície, não deixando resíduos, como óleo, graxas, vernizes, tintas, gasolina, etc.

( ) Englobam elementos pirofóricos como magnésio, zircônio, titânio.

( ) Quando ocorrem em equipamentos elétricos energizados como motores, transformadores, quadros de distribuição, fios, etc.

( ) São materiais de fácil combustão com a propriedade de queimarem em sua superfície e profundidade, e que deixam resíduos, como tecidos, madeira, papel, fibra, etc.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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Associe os Equipamento de Proteção Individual (EPI) apresentados na coluna 1 com as características apresentadas na coluna 2.

Coluna 1 Equipamento de Proteção Individual (EPI)

1. Capuz

2. Protetor auditivo

3. Dedeira

4. Cinturão de segurança com dispositivo trava-queda

5. Calçado

Coluna 2 Características de proteção

( ) contra quedas com diferença de nível

( ) do crânio e face contra agentes térmicos

( ) do sistema auditivo contra níveis de pressão sonora

( ) dos dedos contra agentes abrasivos e escoriantes

( ) dos pés contra agentes provenientes de energia elétrica

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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A Comunicação de Acidente de Trabalho (CAT) é um documento emitido para reconhecer tanto um acidente de trabalho ou de trajeto bem como uma doença ocupacional.

Assinale a alternativa correta sobre a CAT.

 

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Muitas vezes, quando precisamos usar um extintor, o equipamento não possui condições de uso devido à falta de inspeções e manutenção.

Assinale a alternativa correta sobre a inspeção e manutenção de extintores.

 

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Assinale a alternativa correta sobre os riscos e suas classificações.

 

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