Segundo a BNCC, a Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural. Esse universo compreende saberes corporais, experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas, que se inscrevem, mas não se restringem, à racionalidade típica dos saberes científicos que, comumente, orienta as práticas pedagógicas na escola. Nesse sentido, a BNCC elenca três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, assinale abaixo a alternativa que cita corretamente esses elementos:

O Desenvolvimento Motor é o processo de transformações motoras que ocorrem ao longo da vida, iniciando-se na concepção e seguindo até a morte (ROSA NETO, 2015). Durante o envelhecimento, esse processo é evidenciado pela retrogênese, na qual são reveladas perdas gradativas nos componentes motores (BORGES et al., 2010; RATHI et al., 2014). Dentre as opções abaixo, assinale a alternativa que não é considerada um elemento motor:

As articulações podem ser divididas em Sinartroses, Anfiartroses e Diartroses. Cada tipo de articulação possui características próprias. Considere as afirmações sobre as características de cada articulação, colocando V para verdadeiro e F para falso.

( ) Articulações Anfiartroses são composta por tecido cartilaginoso ou de fibrocartilagem possuindo pouca mobilidade articular.

( ) Articulações Sinartroses são composta por tecido fibroso, fazendo com que essa articulação não possua mobilidade articular.

( ) Articulações Anfiartroses são composta por uma cápsula articular, sendo assim possui ampla mobilidade articular.

( ) Articulações Diartrose são composta por uma cápsula articular, sendo assim possui ampla mobilidade articular.

( ) Articulações Sinartroses são composta por tecido cartilaginoso ou de fibrocartilagem possuindo pouca mobilidade articular.

Assinale a alternativa que corresponde a ordem correta:

A Base Nacional Comum Curricular prevê o uso de tecnologias com o objetivo de que os alunos a utilizem de maneira crítica e responsável ao longo da Educação Básica. São benefícios das tecnologias para a educação, exceto:

O psicólogo bielo-russo atribuía um papel preponderante às relações sociais no processo de desenvolvimento intelectual, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo. O trecho acima referese a:

A aluna Maria apresenta dificuldade na fluência da escrita em vários aspectos, como a junção de palavras de maneira inadequada, à utilização de pouca ou muita força na hora de escrever e dificuldade no traçado da escrita. Em relação aos distúrbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem Maria apresenta:

O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense emerge de um trabalho coletivo entre:

I. União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de Santa Catarina (UNDIME/SC)

II. Secretaria de Estado da Educação (SED)

III. União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME)

IV. Conselho Estadual de Educação (CEE)

V. Federação Catarinense de Municípios (FECAM)

Conjunto de atividades que a criança não consegue realizar sozinha, mas que, com a ajuda de alguém que lhe dê algumas orientações adequadas ela consegue resolver. De acordo com as Zonas de Desenvolvimento descritas por Vygotsky, o trecho refere-se a:

No âmbito da atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina, compreende-se o percurso formativo como:

São marcos legais que embasam a BNCC, exceto: