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Foram encontradas 25 questões.

3187096 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS

Quais os exercícios indicados para pessoas com obesidade?

 

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3187095 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS

Quais os benefícios da ginástica?

 

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3187094 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS

Quais são as principais classificações de tipos de esportes?

 

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3187093 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS

Contribui apenas para desenvolver habilidades nos esportes.

 

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3187092 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS

Qual destas danças não é considerada uma dança popular brasileira?

 

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São objetivos da Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida (2020):

( ) Garantir os direitos constitucionais de educação e de atendimento educacional especializado aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades, ou superdotação.

( ) Promover ensino parcial aos educandos da Educação Especial, em todas as etapas, níveis e modalidades de educação, em um sistema educacional equitativo, inclusivo e com aprendizado ao longo da vida, sem a prática de qualquer forma de discriminação, ou preconceito.

( ) Assegurar o atendimento educacional especializado como diretriz constitucional, para além da institucionalização de tempos e espaços reservados para atividade complementar, ou suplementar.

Atribua (C) certo ou (E) errado aos itens e assinale a alternativa com a sequência correta.

 

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Luckesi (2011), no livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições” aponta que a avaliação da aprendizagem escolar vem sendo objeto de constantes pesquisas e estudos. No capítulo III denominado “Verificação ou Avaliação: o que pratica a escola?”, assinale a alternativa que não está de acordo com as proposições do referido autor.

 

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Conforme o Plano Municipal de Educação do Município de Fátima do Sul, (MS), [2015-2025], compete à Comissão Municipal de Monitoramento e Avaliação do PME – CMMA-PME:

I- Monitorar e avaliar, mensalmente, os resultados da educação em âmbito municipal, com base em fontes de pesquisas oficiais: INEP, IBGE, PNAADE, Censo Escolar, IDEB, ente outros.

II- Analisar e propor políticas para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas.

III- Divulgar, anualmente, os resultados do monitoramento e das avaliações do cumprimento das metas e estratégias deste PME nos respectivos sítios institucionais da internet, inclusive no portal oficial do Poder Executivo, nas instituições de ensino instaladas no Município e em outros meios de divulgação, que a Comissão Municipal de Monitoramento e Avaliação do PME entender necessários.

Assinale a alternativa verdadeira:

 

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Levando em consideração os Princípios e Fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997):

“Na sociedade , ao contrário do que ocorre nos regimes , o processo educacional não pode ser instrumento para a , por parte do governo, de um projeto de sociedade e de nação. Tal projeto deve resultar do próprio processo democrático, nas suas mais amplas, envolvendo a contraposição de diferentes interesses e a negociação política necessária para encontrar soluções para os sociais.”

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

 

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Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está descrito o compromisso com a Educação Integral. Assinale a alternativa que não está de acordo com o especificado no referido documento:

 

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