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Foram encontradas 60 questões.

2135053 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

A brincadeira tem um espaço significativo na escola e o papel do professor é:

I. Motivar a autonomia das crianças em escolher o que deseja brincar; independentemente do tipo de objeto, o que prevalece é a escolha da criança.

II. Gerenciar a brincadeira como um momento planejado de aprendizagem que considere as particularidades das crianças e a realidade de sala de aula.

III. Observar e intervir quando for necessário para garantir que a brincadeira seja um momento de construção da aprendizagem e de interação entre os colegas.

Sobre as afirmativas acima, assinale

 

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2135052 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

Piaget e Vygotsky escreveram sobre o lúdico na escola. Sobre a perspectiva desses autores, analise os itens abaixo:

I. Para Piaget o jogo é importante na vida da criança, pois se constitui como elemento significativo para o desenvolvimento infantil.

II. Para Vygotsky o brincar é essencial para que a criança aprenda a agir numa esfera cognitiva, motivando a ação da criança para a aprendizagem.

III. Para Vygotsky os jogos de exercícios na fase sensório-motor são importantes para motivar a abstração da criança sobre a interação consigo mesma.

Assinale

 

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2135051 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento indispensável em toda a escola. Sobre o PPP e o compromisso com o ensino, todas opções estão corretas, exceto:

 

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2135050 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

No momento de brincadeira na escola, as crianças podem vivenciar situações de aprendizagem com mais liberdade, porque

 

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2135049 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

Na escola, principalmente na educação infantil, o brincar é bastante utilizado por pedagogos. Nesse sentido, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas a respeitodo brincar e o desenvolvimento infantil.

I. Considerar o aspecto lúdico é positivo porque permite que a criança construa seu conhecimento de forma prazerosa. Assim, o brincar pode ser uma atividade envolvente, motivadora e informativa. Por isso

II. O brincar, como tarefa planejada, atendendo os objetivos de aula, é algo significativo e deixa a criança envolvida para aprender não apenas sobre conteúdos, mas, também, sobre valores importantes para a vida.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

 

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2135048 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

O objetivo de educar na educação infantil se relaciona com o conceito de educação infantil em determinado tempo. Sobre as mudanças na educação infantil, analise as afirmativas a seguir:

I. O conceito de Educação Infantil se modificou do que foi chamado de “educação pré-escolar”, que era entendida como todo o atendimento fora da família prestado a crianças que não frequentavam o que se considerava escola.

II. A concepção de Educação Infantil tinha o caráter familiar de atendimento à criança pequena, as primeiras denominações das instituições infantis fazem uma referência a esse aspecto, como as creches.

III. A valorização da educação da criança pequena é reconhecida pelas autarquias políticas a partir da década de 70 e a as políticas governamentais começam a ampliar o atendimento às crianças.

Assinale

 

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2135047 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

O objetivo da educação infantil, nos diferentes momentos históricos, destoa dos parâmetros educacionais contemporâneos. Considerando a função social da alfabetização e algumas de suas fases históricas, analise as afirmativas a seguir:

I. No período colonial, os jesuítas fundaram os primeiros lugares reservados ao ensino. Além disso, oficializaram a primeira forma de ensino no intuito de utilizar o ensino da leitura e da escrita para catequizar.

II. Nas aulas régias, o ensino era de função do Estado. Essas aulas surgiram de forma estratégica para secularizar o ensino e substituir a educação jesuítica.

III. Com a reforma pombalina o ensino jesuítico volta para a escola. O intuito da alfabetização, nessa época, tinha como função a conduta religiosa e moral do ser humano.

Assinale

 

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2135046 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

A primeira etapa da educação básica é a educação infantil e seu principal objetivo é

 

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2135045 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que deve ser feito por todas as instituições de ensino. Sobre os princípios norteadores do PPP, assinale a alternativa correta.

 

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Campina Grande, é palco da maior festa junina do estado, nomeada com orgulho de o “Maior São João do Mundo”, que ocorre no Parque do Povo. O grandioso evento atraí turistas de todos os estados brasileiro, com palcos de forró, comidas típicas, quadrilhas e diversos shows. Sobre o assunto, assinale a alternativa que indica o ano em que ocorreu a primeira edição do São João de Campina Grande.

 

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