Prova Completa: Analista de Controle Interno (Pref. Cacimbinhas-AL

1254506 Ano: 2015
Disciplina: História
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
Orgão: Pref. Cacimbinhas-AL

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Analista de Controle Interno
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História do BrasilHistória dos Estados e DFHistória de Alagoas

“Pois não se pode falar em história das Alagoas sem referir o açúcar; não se pode escrever o passado econômico ignorando a presença do açúcar; não se pode descrever a sociedade colonial ou imperial sem ligá-la ao domínio do açúcar; enfim, não se pode ignorar, na história das Alagoas, qualquer a dimensão que se a estude ou a interprete, esta presença imperial, soberanamente dominante, quase absorvente, como o próprio massapé da terra que alimentou os canaviais: a do açúcar.” Manoel Diegues Júnior
Sobre a importância da cana-de-açúcar para a história de Alagoas, é correto afirmar que:

A

A cultura da cana-de-açúcar nunca necessitou de mão-de-obra escrava e muito menos de grandes propriedades para render grandes lucros.

B

A produção da cana-de-açúcar é, ainda hoje, a responsável pela maior parte do PIB em Alagoas.

C

O estado de Alagoas é o maior produtor de canade-açúcar do Brasil, seguido de São Paulo e Minas Gerais.

D

A grande da produção canavieira no Brasil Colônia despertou o interesse comercial holandês, motivando a invasão holandesa no nordeste brasileiro.

E

A elite canavieira deixou de influenciar a política alagoana, devido à crises passadas.

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1254500 Ano: 2015
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
Orgão: Pref. Cacimbinhas-AL

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Analista de Controle Interno
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Lógica ProposicionalProposições

Três pessoas são apresentadas a um jovem lógico. Um deles é um honesto Jardineiro, que nunca mente. Também é sabido que o outro é um honesto Jornaleiro, também muito honesto, porém, tem o péssimo hábito de sempre mentir, nunca dizendo a verdade. Sabe-se, também, que um é um vulgar ladrão, às vezes mente, outras diz a verdade. Mas não se sabe quem, entre eles, é quem. frente do jovem lógico, esses três homens fazem, ordenadamente, as seguintes declarações: O primeiro diz: “eu sou o ladrão”. O segundo diz: “é verdade; ele, o este que falou agora, é o ladrão”; O terceiro diz: “eu sou o ladrão”.

Com base nestas informações, o lógico pode concluir corretamente que:

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1254499 Ano: 2015
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
Orgão: Pref. Cacimbinhas-AL

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Analista de Controle Interno
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Sequências

Analise a disposição dos desenhos nas figuras abaixo, observando que a disposição no esquema segue um certo padrão.

enunciado 1254499-1

Qual das figuras abaixo completa corretamente a série?

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1254498 Ano: 2015
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
Orgão: Pref. Cacimbinhas-AL

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Lógica ProposicionalProposições

Sabendo que pelo menos um X é Y e que todo Y é X, então temos que:

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1254484 Ano: 2015
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
Orgão: Pref. Cacimbinhas-AL

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Leis Orçamentárias
Princípios Orçamentários
Orçamento Público

Considere as afirmações propostas:

I. Os Princípios Orçamentários são preceitos que deverão ser observados na elaboração da proposta orçamentária.

II. A Lei Orçamentária deverá conter apenas matérias financeiras, excluindo-se dela qualquer dispositivo estranho à estimativa da receita e à fixação da despesa para o próximo exercício.

III. Todas as receitas e as despesas constarão na Lei Orçamentária pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.

IV. A Lei Orçamentária consignará dotações globais destinadas a atender indiferentemente despesas de pessoal, material, serviços de terceiros, transferências ou quaisquer outras.

No que tange aos princípios orçamentários:

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1254475 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
Orgão: Pref. Cacimbinhas-AL

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Analista de Controle Interno
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FundamentosMMC e MDC

Dois motoqueiros estavam com suas motos paradas em lugares opostos de uma pista. Aí, um partiu em direção ao outro motoqueiro. Sabendo-se que:
- passados 16 minutos depois da partida, os dois se cruzaram na metade da pista - nenhum dos motoqueiros não perdeu tempo ao chegar no final da pista - a velocidade média de cada um foi mantida ao longo de todo o trajeto

Como nestas condições os dois percorreram a mencionada pista por um período de 2 horas, por quantas vezes eles se cruzaram durante a trajetória?

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1254474 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
Orgão: Pref. Cacimbinhas-AL

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Analista de Controle Interno
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Análise Combinatória

Desejando numerar todas as páginas de um livro de 1 a 150, usaremos quantos algarismos?

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1254465 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
Orgão: Pref. Cacimbinhas-AL

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Analista de Controle Interno
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Professor - Ciências
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OrtografiaAcentuação GráficaProparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos

Assinale a alternativa incorreta, considerando a acentuação das palavras "trágico", auréola" e "plêiade" e o novo acordo ortográfico.

A

A maior parte dos vocábulos que foram alterados, quanto à acentuação, por força do Novo Acordo Ortográfico, são paroxítonos.

B

Segundo o Novo Acordo Ortográfico, não seriam acentuados os vocábulos referidos pois derivam do latim e do grego.

C

O acento agudo utilizado nos três vocábulos representa sua sílaba tônica, por isso são proparoxítonos. Segundo a regra, que não foi modificada com o novo acordo, todos os proparoxítonos são acentuados.

D

O Novo Acordo Ortográfico eliminou a maior parte dos acentos diferenciais dos vocábulos paroxítonos.

E

Levam acento circunflexo as palavras proparoxítonas que apresentam na sílaba tónica/tônica vogal fechada ou ditongo com a vogal básica fechada.

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1254460 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
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Interpretação de Textos

Texto II

Catar Feijão

Catar feijão se limita com escrever:

joga-se os grãos na água do alguidar

e as palavras na folha de papel;

e depois, joga-se fora o que boiar.

Certo, toda palavra boiará no papel,

água congelada, por chumbo seu verbo:

pois para catar esse feijão, soprar nele,

e jogar fora o leve e oco, palha e eco.

Ora, nesse catar feijão entra um risco:

o de que entre os grãos pesados entre

um grão qualquer, pedra ou indigesto,

um grão imastigável, de quebrar dente.

Certo não, quando ao catar palavras:

a pedra dá à frase seu grão mais vivo:

obstrui a leitura fluviante, flutual,

açula a atenção, isca-a como o risco.

MELO NETO, João Cabral de. Antologia Poética. 7. ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1989.

Analisando o poema catar feijão, de João Cabral de Melo Neto, compreendemos que:

A

As atividades de catar feijão e escrever são bastante contrastantes. No primeiro caso, deve-se jogar os grãos de feijão na água do alguidar, e aqueles que boiarem serão jogados fora. No caso da escrita, as palavras serão postas no papel, e aquelas que não tiverem volume suficiente para figurar na obra escrita serão descartadas, embora palavra nenhuma tenha peso próprio, apenas sua significação. Assim, o que for necessário, consistente, boiará na água— no caso do feijão — ou ficará superficial no papel.

B

Revela traços característicos da metalinguagem, na qual o poeta se utiliza do fazer poético para explicá-lo, atribuindo à linguagem toda a magia e encantamento, ora materializada por meio do “arquitetar” do discurso.

C

Diverge-se do regionalismo crítico e faz dos aspectos elementares, através de antíteses, seu elemento poético capturado pela essência imaginativa do artista.

D

No excerto poético em questão, o poeta ameniza as mazelas conferidas por um fato social extremamente agravante por meio de uma linguagem tênue, procurando, magnificamente, abrandá-la

E

Há uma característica intrínseca à personalidade do autor – a contenção e o lirismo. Sua poesia tem como fonte inspiradora a própria realidade revelada pelo cotidiano. Nela, o poeta é mais um sonhador.

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1254454 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: Pref. Cacimbinhas-AL
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Interpretação de TextosCoesão e Coerência

Texto III

Já era tarde. Augusto amava deveras, e pela primeira vez em sua vida; e o amor, mais forte que seu espírito, exercia nele um poder absoluto e invencível. Ora, não há ideias mais livres que as do preso; e, pois, o nosso encarcerado estudante soltou as velas da barquinha de sua alma, que voou, atrevida, por esse mar imenso da imaginação; então começou a criar mil sublimes quadros e em todos eles lá aparecia a encantadora Moreninha, toda cheia de encantos e graças. Viu-a, com seu vestido branco, esperando-o em cima do rochedo, viu-a chorar, por ver que ele não chegava, e suas lágrimas queimavam-lhe o coração.

(Joaquim Manuel de Macedo. A Moreninha. São Paulo: Ática, 1997, p.125.)

Texto IV

Quadrilha

João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história.

(Carlos Drummond de Andrade. Reunião. Rio de Janeiro: José Olympio, 1973, p. 19.)

Nos textos III e IV, uma mesma temática é trabalhada, com tratamentos diversos, no entanto. Em relação à percepção de amor evidente nos textos de Joaquim Manuel de Macedo e de Carlos Drummond de Andrade relacionam-se todas as assertivas, exceto:

A

A concepção de amor no texto III indica um tom crítico e irônico, apontando o desencanto e o desencontro entre as personagens. O tema tratado no texto IV é a idealização do sentimento amoroso; valorização da fantasia e da imaginação; caracterização do poder absoluto do amor sobre as personagens.

B

No texto IV, fala-se sobre os descompassos do amor, sobre os desejos não realizados, sobre o destino frustrando as expectativas dos personagens. Quem nunca amou alguém que amava outra pessoa? Como na dança da quadrilha, os pares se alternam pela vida na busca de saciar a fome ancestral que move a humanidade: o amor. Em Quadrilha o poeta pinta o casamento como mera convenção social, a antítese do amor.

C

No texto III, a idealização do amor puro é uma das principais características que enquadram a obra como romântica. Além disso, o sentimentalismo, a atmosfera de lenda e de sonho, incluem a doce submissão amorosa e as árduas dificuldades que o amor terá de superar para se concretizar.

D

A relação no poema IV é feita ao se fazer a comparação entre quadrilha de são João com uma quadrilha de relacionamentos, na quadrilha de São João a troca de pares é constante, da mesma forma acontece nos versos do poema. Demonstra o descompasso nos relacionamentos amorosos.

E

No texto III, fica claro o estereótipo do homem com caráter reto, corajoso, fiel e absolutamente honesto, enquanto que a heroína destaca-se sob um perfil idealizado, com ar de entidades sobre-humana, quase divina, bem de acordo com os padrões femininos valorizados pelo Romantismo.