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3157706
Ano: 2024
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES
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Abre-se uma janela do Centro Operário. Será a aula de
Dona Palmira em 1920 ou há reunião para discutir os estatutos?
Durante toda a minha infância, eles discutiram os estatutos. Eu
não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
Entende-se do texto que era minoritário o posicionamento contrário ao uso do “E” no nome do centro operário.
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3157705
Ano: 2024
Disciplina: Português
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Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
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Abre-se uma janela do Centro Operário. Será a aula de
Dona Palmira em 1920 ou há reunião para discutir os estatutos?
Durante toda a minha infância, eles discutiram os estatutos. Eu
não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
A forma pronominal “lo”, em “derrubá-lo” (sétimo período), refere-se ao mulato citado no sexto período do texto.
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3157704
Ano: 2024
Disciplina: Português
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Abre-se uma janela do Centro Operário. Será a aula de
Dona Palmira em 1920 ou há reunião para discutir os estatutos?
Durante toda a minha infância, eles discutiram os estatutos. Eu
não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
Na oração “Quando não estavam discutindo os estatutos” (último período), o sujeito está oculto, mas, pela organização dos períodos do texto, conclui-se que ele corresponde a Bernardino e Lélia, mencionados no período imediatamente anterior.
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3157703
Ano: 2024
Disciplina: Português
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Disciplina: Português
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Abre-se uma janela do Centro Operário. Será a aula de
Dona Palmira em 1920 ou há reunião para discutir os estatutos?
Durante toda a minha infância, eles discutiram os estatutos. Eu
não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
Em “à direita, o rosto lindo de Lélia” (penúltimo período), o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório.
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3157702
Ano: 2024
Disciplina: Português
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Abre-se uma janela do Centro Operário. Será a aula de
Dona Palmira em 1920 ou há reunião para discutir os estatutos?
Durante toda a minha infância, eles discutiram os estatutos. Eu
não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
O texto consiste em uma narração contada na primeira pessoa do singular, com o uso de formas verbais predominantemente no passado, de maneira que evocam memórias pessoais.
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3157701
Ano: 2024
Disciplina: Português
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Durante toda a minha infância, eles discutiram os estatutos. Eu
não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
Enquanto, no trecho “precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas sociais” (sétimo período), o vocábulo “E” se comporta como um substantivo, no trecho “os operários E todos que queriam proteção mútua estavam dançando” (último período), o mesmo vocábulo está empregado como conjunção aditiva.
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3157700
Ano: 2024
Disciplina: Português
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Abre-se uma janela do Centro Operário. Será a aula de
Dona Palmira em 1920 ou há reunião para discutir os estatutos?
Durante toda a minha infância, eles discutiram os estatutos. Eu
não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
No sexto período do texto, os vocábulos “velho”, “magro” e “rascante” são adjetivos que qualificam o citado “mulato”.
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3157699
Ano: 2024
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
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Disciplina: Português
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Abre-se uma janela do Centro Operário. Será a aula de
Dona Palmira em 1920 ou há reunião para discutir os estatutos?
Durante toda a minha infância, eles discutiram os estatutos. Eu
não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
Na oração “mas havia pontos terrivelmente sérios” (quarto período), a flexão da forma verbal “havia” no singular justifica-se por ser facultativa sua concordância com “pontos terrivelmente sérios”.
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3157698
Ano: 2024
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
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Disciplina: Português
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não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
No trecho “Será a aula de Dona Palmira em 1920 ou há reunião para discutir os estatutos?”, a forma verbal “há” poderia ser substituída pelo artigo feminino a, sem alteração do sentido do texto.
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3157697
Ano: 2024
Disciplina: Português
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Abre-se uma janela do Centro Operário. Será a aula de
Dona Palmira em 1920 ou há reunião para discutir os estatutos?
Durante toda a minha infância, eles discutiram os estatutos. Eu
não podia entender nada, mas havia pontos terrivelmente sérios.
Era “Centro Operário de Proteção Mútua” ou “Centro Operário E
de Proteção Mútua”? Pela noite afora, ano após ano, um mulato
meio velho e magro, de óculos, o dedo em riste, a voz rascante,
atacava com extraordinária ferocidade aquele E. Não conseguiu
derrubá-lo; os operários talvez se sentissem fracos, sozinhos,
precisavam daquele E que os conjugava com outras camadas
sociais. Ficou o E, meu pai foi diretor e, quando morreu, teve
auxílio no enterro, tudo sem ser operário, tudo graças àquele E.
Sem o E eu talvez não tivesse estudado ali, não me sentaria no
comprido banco, onde o último da esquerda era o preto
Bernardino, e à direita, o rosto lindo de Lélia, com seus cabelos
doces e uma covinha quando sorria. Quando não estavam
discutindo os estatutos, ou providenciando um enterro de sócio,
com a bandeira do Centro em cima do caixão, os operários E
todos que queriam proteção mútua estavam dançando; sons de
pistom atravessam meu sono infantil; eu achava estranho e ao
mesmo tempo alegre e feliz haver baile na mesma sala onde eu
tinha aulas.
Rubem Braga. Em Cachoeiro. 200 crônicas escolhidas.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p.55 (com adaptações)
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
No trecho “Será a aula de Dona Palmira” (segundo período), a forma verbal “Será” projeta o acontecimento em questão (a aula) para o futuro.
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