A Portaria do Ministério da Saúde nº 2436 de 21 de setembro de 2017, aprova a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB), estabelecendo revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica na Rede de Atenção à Saúde (RAS). A Portaria indica diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS) e da RAS a serem operacionalizadas na Atenção Básica:
I. Ordenação da rede. II. Regionalização e Hierarquização. III. Formação continuada dos profissionais da Atenção Básica. IV. Cuidado centrado na pessoa.
Quais diretrizes acima são realmente indicadas para serem operacionalizadas, devendo ser marcada a alternativa CORRETA:

Em uma edificação existe um desnível de 97 cm e precisa ser projetada uma rampa para vencer esse desnível. As rampas devem ter inclinação máxima de 8,33%, segundo a norma brasileira. Você é o Secretário de Obras do Município e notificou o Responsável Técnico pelo Projeto Arquitetônico para projetar uma rampa visando vencer este desnível. Qual a distância mínima necessária para desenvolver essa rampa, atendendo à norma brasileira.
Marque a opção CORRETA:

Ao investigar sobre a importância do livro didático enquanto instrumento de apoio aos professores de ciências no desenvolvimento de suas aulas no Ensino Fundamental, Siganski e colaboradores (2008) refletem sobre como este material pode contribuir para a melhoria do trabalho do professor em sala de aula. De acordo com os autores e suas reflexões apresentadas neste artigo, julgue os itens abaixo como VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) e, em seguida, marque a opção CORRETA.
( ) O livro didático é apenas um dentre os materiais de ensino disponíveis para o ensino de Ciências, sendo que o aprendizado pelo aluno está diretamente relacionado com a maneira de utilização do livro pelo professor em sala de aula. ( ) Os livros didáticos atuais de Ciências apresentam a ciência de maneira contextualizada, e aliada da sociedade e da sua vida cotidiana, concebendo o método cientifico como um conjunto de regras fixas para encontrar a verdade. ( ) Em muitas situações, o livro didático costuma ser a única referência para o trabalho do professor, passando a assumir o papel de currículo e de definidor das estratégias de ensino, interferindo de modo significativo nos processos de seleção, planejamento e desenvolvimento dos conteúdos em sala de aula. ( ) Muitos livros didáticos utilizados nas aulas de Ciências do ensino fundamental apresentam conceitos errôneos ou não condizentes com o contexto social em que o aluno está inserido, acarretando uma aprendizagem insatisfatória.
A sequência CORRETA é:

Um professor de Ciências distribuiu aos seus alunos botões com várias características e pediu para que eles os agrupassem em várias categorias. Os botões podiam ser agrupados por tamanho, cor, material e forma, sendo categorizados a partir de características mais gerais, até chegarem às mais específicas, em grupos cada vez menores. Com esta atividade de agrupamento e classificação de botões, o professor pretendia facilitar a compreensão e o uso de chaves de identificação e classificação dos seres vivos, para, posteriormente, apresentar aos alunos os conceitos de espécie e dos demais níveis taxonômicos.
Sobre a metodologia empregada pelo professor e os conceitos a ela associados, pode-se dizer que:
I. Esta metodologia facilita a aprendizagem significativa quando utilizada após os materiais de aprendizagem em si, sempre em um nível mais elevado de abstração, generalidade e inclusividade. II. Esta metodologia pode ser utilizada para explicitar a relação entre os novos conhecimentos e aqueles que o aluno já tem mas não percebe que são relacionáveis aos novos. III. Esta metodologia funciona como uma ponte entre o que aprendiz já sabe e o que ele deveria saber a fim de que o novo material possa ser aprendido de forma significativa. IV. Esta metodologia pode modificar a estrutura cognitiva do aprendiz, tornando-o mais capaz de assimilar e reter os conceitos e informações.
As assertivas que apresentam conceitos CORRETOS sobre a metodologia empregada pelo professor são:

NÃO constitui objetivo básico do Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos (PCCV) dos servidores públicos da Prefeitura de Cabeceira Grande: