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Foram encontradas 20 questões.

Identificamos que uma instituição de ensino NÃO está de acordo com as diretrizes da LDB (Lei n° 9.394/96) para a educação especial quando constatamos que ela, ao receber estudantes portadores de necessidades especiais,
 

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377550 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Betim-MG
Orgão: Pref. Betim-MG
De acordo com a Matriz Básica do Referencial Curricular de Betim, são habilidades, conteúdos, atitudes e procedimentos a serem desenvolvidos pela criança de 11 anos, EXCETO:
 

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Consoante disposição da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa CORRETA.
 

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Conforme a legislação educacional em vigor, Lei nº 9.394/96, a educação escolar compõe-se de
 

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377505 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Betim-MG
Orgão: Pref. Betim-MG
Na seleção dos conteúdos complementares, no sentido de atender às necessidades e aos interesses dos alunos, devem ser considerados os elementos da realidade escolar como as
 

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377490 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Betim-MG
Orgão: Pref. Betim-MG
A Matriz Básica do Referencial Curricular de Educação Física da Secretaria de Educação de Betim não esgota os conteúdos a serem abordados na escola, mas expressa
 

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De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8.069/90), quando este versa sobre o direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, é dever do Estado assegurar.
 

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377371 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: Pref. Betim-MG
Orgão: Pref. Betim-MG
A perspectiva de construção de uma prática pedagógica no currículo de Educação Física, direcionada à formação social dos educandos, deve garantir
 

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377370 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: Pref. Betim-MG
Orgão: Pref. Betim-MG
Enquanto alguns setores sociais enaltecem corpos opulentos e grandes, outros preferem os magros e esbeltos, assim,
 

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377369 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: Pref. Betim-MG
Orgão: Pref. Betim-MG
Considerada uma disciplina predominantemente prática, a Educação Física fundamentava-se nas ciências biológicas (fisiologia e cinesiologia) para, posteriormente, acolher contribuições de diversos campos do conhecimento como o biomecânico, o biológico, o psicológico e o cultural. Isso mostra que a disciplina passou a ser uma atividade preocupada com
 

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