De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa que indica corretamente a orientação a ser observada quanto à inclusão, nos conteúdos curriculares, de abordagens fundamentadas nas experiências e nas
perspectivas femininas.
De acordo com a LDB, A educação infantil será organizada de acordo com regras comuns. Assinale a alternativa que indica
corretamente duas dessas regras.
Com base no Decreto nº 7.352/2010, que dispõe sobre a política de Educação do Campo, assinale a alternativa que apresenta corretamente dois princípios da Educação do Campo.
Com base no art. 4º da Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa que indica corretamente garantias do Estado com a educação escolar pública relacionadas à alfabetização, à leitura e às condições físicas e sanitárias do ambiente escolar.
Após identificar situações de violência no ambiente escolar, a equipe pedagógica consultou a LDB para orientar o planejamento de suas ações. De acordo com essa Lei, assinale a alternativa que indica corretamente duas incumbências atribuídas
aos estabelecimentos de ensino diante desse contexto.
Durante a elaboração do planejamento escolar, a equipe gestora discutiu como a LDB disciplina a autonomia das unidades
escolares públicas de Educação Básica para organizar seu trabalho e administrar seus recursos. De acordo com essa Lei,
assinale a alternativa correta.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) classifica os esportes a partir de sua lógica interna. Uma das categorias de maior
presença na cultura corporal de movimento é a dos esportes de invasão (ou territoriais), cujas partidas exigem intensa
movimentação, constantes mudanças de direção, contato físico e explosão muscular. Fisiologicamente, a manutenção e o
desenvolvimento dessas capacidades físicas estão intimamente ligados à ação de hormônios androgênicos, com destaque
para a testosterona.
Considerando as definições estabelecidas pela BNCC para a classificação dos esportes e as funções fisiológicas da testosterona, assinale a alternativa correta.
Durante uma aula de Educação Física no ensino médio, o professor Ricardo discutia com seus alunos as bases fisiológicas
do metabolismo energético durante a prática esportiva. Para ilustrar o conteúdo, ele descreveu uma situação de treina
mento de resistência e, em seguida, propôs o seguinte desafio aos estudantes: "Imaginem um atleta durante uma prova de
longa duração e baixa intensidade, em que o esforço se prolonga ao ponto de reduzir significativamente as reservas de
glicogênio. Com base nos estudos sobre a utilização dos substratos energéticos, como o corpo humano se comporta meta
bolicamente nesse cenário?"
Assinale a alternativa que apresenta a explicação fisiologicamente correta sobre a utilização de substratos energéticos, de
acordo com o texto de referência.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma organização específica para o componente curricular de Educação
Física no Ensino Fundamental – Anos Finais. Para aumentar a flexibilidade na delimitação dos currículos e a adequação às
realidades locais, as habilidades e os objetos de conhecimento foram distribuídos em dois blocos de anos (6º e 7º anos; 8º
e 9º anos). Além disso, o documento prevê que, a partir do 6º ano, os estudantes tenham acesso a um conhecimento mais
aprofundado das práticas corporais em diversos contextos.
Com base na estruturação das Unidades Temáticas e na distribuição dos Objetos de Conhecimento apresentada no quadro
da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018, p.
231) para os Anos Finais do Ensino Fundamental, analise as proposições a seguir e identifique a assertiva que descreve
adequadamente a organização estipulada pelo documento.