De acordo com o artigo 1º da Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos no âmbito da Educação Básica escolar,e orientam sua implementação pelos sistemas de ensino das diferentes instâncias federativas, bem como pelas instituiçõ es ou redes escolares é concebido como documento de caráter:

Vigotski explica que o desenvolvimento humano pode ser caracterizado pelo intercalar entre momentos mais estáveis e momentos menos estáveis.

Para esse autor, quando a criança consolida uma forma mais ou menos estável de falar, um modo mais ou menos estável de se apropriar dos conceitos e de novas formas de compreensão sobre o mundo, tem-se o indicador de uma crise, um indício de um momento de virada no seu desenvolvimento, e a criança inaugura uma nova forma de compreensão, de atuação e reatuação no mundo social e cultural, ocorrendo assim:

Analise o texto abaixo:

O entendimento de que é desenvolvido mediante a participação dos sujeitos em atividades culturais é pressuposto fundamental da Teoria Histórico-Cultural.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A Teoria Histórico-cultural está ancorada nos pressupostos da concepção:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca dos Estudos Culturais, teorizações contemporâneas que veem contribuindo para as problematizações atuais sobre os cotidianos escolares.

( ) A cultura não é um campo de luta em torno da significação social.

( ) A cultura é um campo de produção de significados.

( ) A cultura é um jogo de poder.

( ) A cultura é identificada como um conjunto de “grandes obras” da humanidade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.