Foram encontradas 40 questões.
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. André Rocha-RS
O elemento gráfico mais básico da visualidade, por meio do qual se originam os demais elementos visuais e as formas geométricas, é:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. André Rocha-RS
A Teoria do Desenvolvimento Estético, de Abigail Housen (1983), analisa os diferentes tipos de leitores de obras, identificando estágios que representam as diferentes maneiras de interpretar uma obra de arte. O leitor do primeiro estágio, chamado de “Narrativo”, tem como principal característica:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. André Rocha-RS
A primeira expressão do desenho infantil são os rabiscos, também chamados de garatujas pelos estudiosos da área. Conforme a criança desenvolve sua coordenação motora e explora o espaço com o próprio corpo, vai organizando e estruturando o seu desenho. A primeira forma que a criança consegue organizar a partir da garatuja é o:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. André Rocha-RS
A formação do movimento impressionista teve como influência diversos fatores marcantes como as produções de Manet, as xilogravuras japonesas Ukiyo-ê que chegaram à Europa e também o(a):
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. André Rocha-RS
A arte gótica se desenvolveu na última fase da Idade Média, surgindo como uma reação à austeridade do estilo românico. Desenvolveu-se com mais destaque nas iluminuras, na arquitetura e na escultura. Uma das principais funções da escultura gótica era:
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São funções da avaliação do rendimento escolar de acordo com Celso Antunes (2021):
I. Identificar métodos de ensino, material didático utilizado e recursos empregados no processo educativo, proporcionando bases para a melhoria crescente e continuada do currículo.
II. Favorecer os alunos no sentido de aprenderem a autoavaliar, de maneira independente, seus próprios resultados da aprendizagem.
III. Informar os diagnósticos colhidos aos alunos e à sua família, transformando-os em agentes no sentido de seu aperfeiçoamento.
Quais estão corretas?
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Antunes (2014) salienta que um sistema de avaliação completo deve reunir os seguintes aspectos comuns, EXCETO:
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Ao analisar as características do Projeto Político-Pedagógico, Vasconcellos (2019) afirma que, quanto à abrangência, ele é:
I. Amplo.
II. Integral.
III. Global.
IV. Parcial.
Quais estão corretas?
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No ensino híbrido, ao implementar o Modelo de Rotação, os professores devem ter em mente que:
I. O professor deve ter um papel de interventor e as atividades dependem de seu acompanhamento direto.
II. A ideia da rotação pressupõe que todos os alunos percorram todas as estações e realizem as tarefas estipuladas, trocando quando o tempo acabar.
III. Ao planejar cada estação, é necessário contar com estudantes de séries/anos diferentes para que a troca de ideias seja enriquecedora.
Quais estão corretas?
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De acordo com Fava (2014), o papel do professor em uma Educação 3.0 deve ser o de:
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