Em uma aula prática sobre medidas de comprimento, um professor leva seus alunos ao pátio da escola e pede que meçam o comprimento de uma faixa desenhada no chão. A faixa tem 5,5 metros. Quantos centímetros correspondem a essa medida?

Um professor propõe uma experiência sobre capacidade volumétrica. Ele enche uma garrafa de 2 litros com água e divide a água igualmente entre quatro copos. Qual será o volume de água em cada copo?

Em uma aula sobre juros compostos, um professor aplica a seguinte questão: "Um capital de R$ 3.000,00 é investido a uma taxa de 5% ao mês, durante 4 meses, em um regime de juros compostos. Qual será o montante ao final desse período?" (Use aproximação até duas casas decimais.)

Em uma aula de geometria espacial, o professor apresenta um cubo de aresta 4 cm. Qual é o volume desse cubo?

Durante a explicação sobre funções, o professor descreve a função de 1º grau f(x) = 3x - 4. Qual é o valor de f(x) quando x = 5?

Em "A senhora quer causar desemprego?!", quais termos constituem o sujeito da oração?

Na palavra "desemprego", o prefixo "des-" indica:

Na frase "Mas e as indústrias de alimentos, agrotóxicos e remédios?!", a vírgula foi usada para:

Na frase "Comida orgânica e saudável?", a palavra "orgânica" funciona como:

Em relação ao humor presente na tirinha, analise as assertivas a seguir:

I. O personagem usa a ideia de "desemprego" de forma irônica para questionar a proposta de alimentação saudável, sugerindo que a produção de alimentos orgânicos prejudicaria as indústrias de alimentos processados, agrotóxicos e remédios.
II. No último quadrinho, o personagem volta atrás e pede “brócolis” para mostrar que, na verdade, ele é contra a alimentação saudável.
III. A situação humorística se constrói a partir da ironia e do exagero, pois o personagem relaciona uma simples escolha de alimentação a um impacto na economia e no emprego.

Pode-se afirmar que: