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Foram encontradas 50 questões.

2248216 Ano: 2016
Disciplina: Nutrição
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
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Sobre o serviço conhecido como banco de leite materno, pode-se afirmar que:
 

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2248215 Ano: 2016
Disciplina: Nutrição
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
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Assinale a alternativa correta relacionada ao período de lactação:
 

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2248214 Ano: 2016
Disciplina: Nutrição
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
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De acordo com índice de Massa Corporal (IMC), um adulto que apresente peso corporal de 97 Kg e 1,70 cm de altura, deve ser classificado como:
 

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2248176 Ano: 2016
Disciplina: Nutrição
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
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O exame físico combinado com outros componentes da avaliação nutricional oferece uma perspectiva única da evolução do estado nutricional, identificando sinais e sintomas de desvios nutricionais. Assinale a alternativa incorreta sobre manifestações clínicas, o local em que ocorrem e as respectivas carências de nutriente.
 

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2248152 Ano: 2016
Disciplina: Nutrição
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
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Aqual carência vitamínica está associada à queilose, estomatite angular, glossite e dermatite seborréica?
 

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A força das palavras
Palavras assustam mais do que fatos: às vezes é assim.
Descobri isso quando as pessoas discutiam e lançavam palavras como dardos sobre a mesa de jantar. Nessa época, meus olhos mal alcançavam o tampo da mesa e o mundo dos adultos me parecia fascinante. O meu era demais limitado por horários que tinham de ser obedecidos (por que criança tinha de dormir tão cedo?), regras chatas (por que não correr descalça na chuva? por que não botar os pés em cima do sofá, por quê, por quê, por quê ... ?), e a escola era um fardo (seria tão mais divertido ficar lendo debaixo das árvores no jardim de casa ...).
Mas, em compensação, na escola também se brincava com palavras: lá, como em casa, havia livros, e neles as palavras eram caramelos saborosos ou pedrinhas coloridas que a gente colecionava, olhava contra a luz, revirava no céu da boca. E, às vezes, cuspia na cara de alguém de propósito para machucar (...).
A palavra faz parte da nossa essência: com ela, nos acercamos do outro, nos entregamos ou nos negamos, apaziguamos, ferimos e matamos. Com a palavra seduzimos num texto; com a palavra, liquidamos - negócios, amores. Uma palavra confere o nome ao filho que nasce e ao navio que transportará vidas ou armas.
"Vá", "Venha", "Fique", "Eu vou", "Eu não sei", "Eu quero, mas não posso", "Eu não sou capaz", "Sim, eu mereço" - dessa forma, marcamos as nossas escolhas, a derrota diante do nosso medo ou a vitória sobre o nosso susto. Viemos ao mundo para dar nome às coisas: dessa forma, nos tornamos senhores delas ou servos de quem as batizar antes de nós.
Fonte: Lya Luft. Ponto de Vista. Veja, 14/07/04
Por questão de coesão em: "Palavras assustam mais do que fatos: às vezes é assim.", uma palavra foi omitida. Identifique-a:
 

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2248009 Ano: 2016
Disciplina: Nutrição
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
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Sobre o ganho de peso gestacional, considerando o estado nutricional inicial, assinale a recomendação adequada:
 

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2247993 Ano: 2016
Disciplina: Saúde Pública
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Abaetetuba-PA
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No que se refere à Lei n.º 8142 e alterações posteriores, assinale a alternativa incorreta.
 

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A força das palavras
Palavras assustam mais do que fatos: às vezes é assim.
Descobri isso quando as pessoas discutiam e lançavam palavras como dardos sobre a mesa de jantar. Nessa época, meus olhos mal alcançavam o tampo da mesa e o mundo dos adultos me parecia fascinante. O meu era demais limitado por horários que tinham de ser obedecidos (por que criança tinha de dormir tão cedo?), regras chatas (por que não correr descalça na chuva? por que não botar os pés em cima do sofá, por quê, por quê, por quê ... ?), e a escola era um fardo (seria tão mais divertido ficar lendo debaixo das árvores no jardim de casa ...).
Mas, em compensação, na escola também se brincava com palavras: lá, como em casa, havia livros, e neles as palavras eram caramelos saborosos ou pedrinhas coloridas que a gente colecionava, olhava contra a luz, revirava no céu da boca. E, às vezes, cuspia na cara de alguém de propósito para machucar (...).
A palavra faz parte da nossa essência: com ela, nos acercamos do outro, nos entregamos ou nos negamos, apaziguamos, ferimos e matamos. Com a palavra seduzimos num texto; com a palavra, liquidamos - negócios, amores. Uma palavra confere o nome ao filho que nasce e ao navio que transportará vidas ou armas.
"Vá", "Venha", "Fique", "Eu vou", "Eu não sei", "Eu quero, mas não posso", "Eu não sou capaz", "Sim, eu mereço" - dessa forma, marcamos as nossas escolhas, a derrota diante do nosso medo ou a vitória sobre o nosso susto. Viemos ao mundo para dar nome às coisas: dessa forma, nos tornamos senhores delas ou servos de quem as batizar antes de nós.
Fonte: Lya Luft. Ponto de Vista. Veja, 14/07/04
Assinale a alternativa cujo fragmento provoca uma leitura ambígua.
 

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Analise as alternativas a seguir e marque a única que esteja em dissonância à legislação:
 

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