As afirmações que se seguem dizem respeito a disciplinas e ao desenvolvimento de competências.

I - Disciplinas e competências disputam os mesmos espaços e tempos na organização, contrapondo-se mutuamente.

II - Uma organização que vise, sobretudo, às competências pessoais precisa abandonar a estrutura disciplinar nos projetos educativos.

III - O contexto contemporâneo demanda a formação de professores de competências, e não de disciplinas específicas.

IV- As disciplinas são portadoras do ensino de competências, que devem ser desenvolvidas durante o percurso de construção do conhecimento.

V - As competências representam potenciais desenvolvidos em contextos de relações disciplinares significativas, prefigurando ações que serão realizadas em determinado âmbito.

São corretas APENAS as afirmações

Em uma empresa voltada para a produção do conhecimento, foram ouvidos os seguintes relatos, relacionados ao desenvolvimento de competências:

Jorge – Não sabia como solucionar o problema. O que aparecia no monitor não correspondia à simulação feita anteriormente. Fiz várias tentativas até que consegui encontrar o caminho.

Antônio – Aquilo que nós vimos ontem, na aula, eu já consegui aplicar hoje, no serviço.

Julia – Precisamos encontrar uma forma de atualizar o produto antes que o público-alvo se acostume com ele e o troque por um mais moderno.

Marlene – Sabe aquele novo conceito que descobri quando me vi diante do desafio de não saber o que fazer com aqueles dados? Agora todo mundo na empresa já conhece e quer adotar!

Associe os relatos à lógica específica, subjacente ao desenvolvimento de competências:

I - Lógica da reflexão sobre a ação

II - Lógica da integração / assimilação

III - Lógica da ação

IV- Lógica da reflexão para a ação

V - Lógica da reflexão e da ação

A associação correta é:

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