Leia o texto abaixo.
“D. João assinou, a 1º de maio de 1808, manifesto declarando guerra à França, considerando nulos todos os tratados que o imperador dos franceses o obrigara a aceitar.” (Silva, 2018, p. 81).
Essa declaração de guerra culminou na primeira ação externa relevante da Marinha no Brasil: a invasão e conquista de Caiena (Guiana Francesa). Com base no Capítulo II da obra Marinha do Brasil: uma síntese histórica, assinale a opção que descreve corretamente essa operação naval e militar.

De acordo com Florenzano (1986), Atenas e Esparta são as cidades-estado mais emblemáticas da Grécia Antiga. Acerca das duas polis, assinale a opção correta.

Em 1914 fez um século que não havia uma grande guerra entre todas as potências europeias, mas tudo isso mudou em 28 de julho de 1914 quando eclodiu a Primeira Guerra Mundial. Sobre o conflito bélico, assinale a opção INCORRETA.

No capítulo “Do Grito do Ipiranga à Retirada dos Portugueses (1822-1823)”, da obra Da Armada Real para a Marinha Imperial: as unidades e organismos que ficaram no Brasil e as que voltaram para Portugal, o autor descreve como a atuação da Esquadra Imperial foi determinante para o desfecho da Guerra da Independência na Bahia. Após impor um rigoroso bloqueio que colapsou o abastecimento de Salvador, forçando a retirada das tropas do General Madeira de Meio em 2 de julho de 1823, Lord Cochrane iniciou uma operação de perseguição naval. Segundo a citada obra, qual foi a estratégia adotada pelo Almirante Cochrane e seus comandados, como John Taylor, por ocasião da retirada dos navios portugueses?

Segundo o documento que define a Base Nacional Curricular - BNCC, as Ciências Humanas e Sociais têm como uma de suas competências “proporcionar ao aluno desenvolvimento para que possa participar, pessoal e coletivamente, do debate público de forma consciente e qualificada, respeitando diferentes posições, com vistas a possibilitar escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.”
(BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Curricular. Brasília: MEC 2018. p. 558)
A partir dessa perspectiva e com base no texto de Bittencourt, Capitalismo e Cidadania nas atuais propostas curriculares de história, assinale a opção que apresenta a visão da autora acerca das finalidades políticas da disciplina História.

No capítulo "A fabricação (divina) do rei", em História Moderna, Paulo Miceli analisa a "fabricação" da imagem pública de Luís XIV, o Rei Sol. O autor demonstra como a monarquia francesa utilizou um vasto aparato de propaganda — envolvendo artistas, poetas e cerimonialistas — para construir uma figura “sublime e sobre-humana" do monarca, promovendo o que o texto classifica como uma "sacralização da política". Com base nessa leitura, assinale a opção INCORRETA sobre os mecanismos e o alcance dessa representação do poder real.

“As últimas décadas, em nosso país, têm sido marcadas pela emergência de movimentos sociais e pela intensificação de debates, propostas e políticas visando o combate a desigualdades historicamente perpetuadas. Nesse processo, tem-se apostado na valorização de diversidade sociocultural que caracteriza a sociedade brasileira, enquanto um dos caminhos para o reconhecimento e maior visibilidade da história e cultura de grupos socialmente marginalizados.”
(SANTOS, Lorene dos. Ensino de história e cultura africana e afro-brasileira: dilemas e desafios da recepção à Lei 10.639/03. In. PEREIRA. Amilcar Araújo. MONTEIRO, Ana Maria (org.) Ensino de História e Culturas afro-brasileiras e indígenas. Rio de Janeiro. Pallas. 2013. p. 57.)
Com base no texto de Lorene dos Santos apresentado acima, assinale a opção que apresenta a visão da autora em relação às políticas implementadas para reorientação curricular e demanda para constituição de novos saberes e práticas escolares e formação de docentes.

A cultura medieval era complexa, plural e extremamente dinâmica, com várias esferas na área da teologia, filosofia, literatura, música, dança e teatro. Diante do exposto, marque a alternativa correta.

No capítulo intitulado “Da República Velha ao Estado Novo”, na obra História Geral do Brasil, organizada por Maria Yedda Linhares, o autor Hamilton de Mattos Monteiro analisa a estrutura política da República Velha e descreve o coronelismo como a alma da ascensão das oligarquias locais. Segundo Monteiro, o sistema funcionava por meio de uma troca desigual entre o poder público e os chefes locais. Assinale a opção que define corretamente o papel do “coronel” segundo a obra acima referenciada.

A Igreja na Idade Média se tornou uma personalidade política após o Tratado de Quierzy (754), visto que dotou o Papado dos chamados Estados Pontifícios. Assim, responda à grande questão da época medieval: havia uma preeminência do poder espiritual sobre o temporal?