“O basquetebol apresenta-se como uma modalidade esportiva coletiva de invasão, caracterizada por ser jogada em um espaço restrito (28m x 15m) no qual as duas equipes se confrontam simultaneamente, alternando-se em situações defensivas e ofensivas”.

ROSE JUNIOR, Dante de. Basquetebol: componentes da ação pedagógica. 1. ed. São Caetano do Sul-SP: Universidade de São Paulo, 2021. p. 21 ebook.

A partir do exposto, assinale a alternativa CORRETA sobre as características gerais e componentes do basquetebol.

“A Atenção e Concentração são dois conceitos ligados as práticas esportivas e vinculados à percepção. A atenção corresponde a um estado seletivo, intenso e dirigido da percepção. Porém quando o sujeito consegue manter-se atento a estímulos externos por um longo período de tempo, chamamos de concentração”.

VIANNA, José Antônio (org.). Artes marciais, esportes de combate e lutas: conhecimento aplicado. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. p.32-36.

De acordo com o texto acima, assinale a alternativa CORRETA sobre as variáveis interferentes na Atenção.

Os rumos que a dança tomou e sua própria evolução passaram a exigir a consciência e a formação de quem ensina, muito mais do que simplesmente saber dançar. De modo geral, os profissionais que trabalham com dança na escola atuam em projetos isolados da educação física, e acabam confundindo a dança escolar.

Assinale a única alternativa CORRETA sobre a Dança Escolar.

Ao criar uma coreografia, é importante considerar diversos elementos que contribuem para a eficácia da performance. A compreensão profunda dessas teorias permite inovação, combinando movimentos de maneiras novas e surpreendentes para contar histórias ou evocar emoções específicas. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE passos importantes para a criação coreográfica.

A dança é uma forma de expressão artística que remonta aos primórdios da humanidade. Ela evoluiu ao longo dos séculos, refletindo mudanças culturais, sociais e políticas. Compreender a evolução histórica da dança é essencial para reconhecer a sua importância na formação das sociedades e na expressão das identidades individuais e coletivas.

Sobre a história da dança, assinale a única altemnativa CORRETA.

Considerando o voleibol sentado como um esporte em pleno desenvolvimento com acréscimos constantes de adeptos a sua prática, é válida a busca de um método que facilite seu ensino aprendizado de forma acessível, podendo ainda contribuir com a formação de futuros atletas. Ressalta-se ainda, nesse contexto, a facilidade em inserir a prática do voleibol paraolímpico em diferentes locais, como escolas, clubes ou outras instituições, por não exigir grandes recursos financeiros nem equipamentos especiais (Carvalho; Gorla; Araújo, 2013) . Ao ensinar vôlei sentado, um professor enfrenta o desafio de que os estudantes sem deficiência, acostumados ao vôlei convencional, subestimam a exigência técnica e tática da modalidade adaptada, considerando-a "mais fácil".

Para desenvolver uma aula que promova a crítica a esse preconceito e a aplicação de valores como o respeito à diversidade, a metodologia mais eficaz seria:

O treinamento desportivo escolar é uma prática fundamental para o processo de formação do indivíduo, sendo cada vez mais discutido no ambiente acadêmico devido aos seus benefícios para a saúde infanto-juvenil e colocado em prática através de seus inúmeros métodos e filosofias. A concepção de "treinamento desportivo" no contexto da Educação Física escolar tem sido alvo de debates acadêmicos e pedagógicos.

Considerando seus fundamentos e a promoção da saúde e do bem-estar integral de crianças e adolescentes, qual das seguintes afirmações representa uma crítica fundamentada e um princípio orientador correto para sua aplicação escolar?

A educação física começou a se preocupar com atividade física para pessoas com deficiência, no final da década de 1950. O início da prática do desporto no Brasil aconteceu pela reabilitação e deu-se em virtude de iniciativas de Robson Sampaio de Almeida e Sérgio Serafim Del Grande, após ficarem deficientes físicos em decorrência de acidentes e irem procurar os serviços de reabilitação nos Estados Unidos. Ao analisar o histórico do esporte adaptado e sua posterior evolução para o alto rendimento (Paralimpíadas), criaram uma forte associação com o “modelo médico da deficiência”. Na Educação Física Escolar, a adoção irrefletida desse modelo pode levar a distorções pedagógicas.

Considerando o “modelo social da deficiência”, qual prática docente melhor exemplifica a superação dessa visão e a aplicação correta dos princípios de inclusão no esporte educacional?

Julgue as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a única alternativa com a sequência CORRETA.

( ) Uma pista oficial de atletismo mede 400 metros. Nela, normalmente, são traçadas 8 raias de 1,22m para a disputa de várias provas de corrida, especialmente as de velocidade.

( ) Marcha atlética é uma modalidade do atletismo onde se executa uma progressão de passos de maneira que o atleta sempre mantenha contato com o solo com, pelo menos, um dos pés.

( ) Salto Triplo é realizado com três (3) saltos consecutivos, sendo os dois últimos com a mesma perna.

( ) A primeira versão dos Jogos Olímpicos da Era Moderna foi realizada em Atenas, na Grécia.

Darido (1999) relata em seu estudo que, dos 30 professores entrevistados em sua pesquisa, 25 apontam a falta de interesse dos alunos associada à falta de habilidade como uma das maiores dificuldades e desafios enfrentados por eles. Um professor observa que alguns adolescentes estão desmotivados com as aulas de Educação Física por se sentirem pouco habilidosos.

Com base nos fundamentos da promoção da saúde e da qualidade de vida no contexto escolar, a atitude mais adequada para enfrentar essa situação é: