Foram encontradas 50 questões.
O sistema de informações de uma empresa foi subdividido em 7 módulos. Para cada módulo um usuário possui um nível de acesso associado: 0, 1, 2, 3. O código de segurança é gerado pela concatenação dos níveis de acesso (em notação binária) dos 7 módulos em questão, sendo o módulo 1 o valor mais à esquerda. Assim, para o código 3144, assinale o nível de acesso do usuário para o módulo 4:
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No Ciclo de Vida de um Sistema, a fase em que ocorre a construção de modelo lógico do sistema a ser desenvolvido, utilizando-se de diagramas de fluxos de dados, dicionários de dados e descrição de algoritmos, podendo sofrer mudanças após ser revisto em conjunto com o usuário ou administração da empresa, é conhecida como fase de:
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Considere os requisitos descritos abaixo:
I A interface do sistema é implementada como formulários em um browser HTML.
II O cliente acessa o sistema apenas para efetuar consultas.
III São gerados relatórios de compras semanalmente.
IV O tempo de registro de cada produto deve ser inferior a um segundo.
V É calculado automaticamente o valor do pagamento da fatura.
São Requisitos Funcionais:
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Analise o texto e o diagrama de Caso de Uso abaixo como requisito para um Sistema de Controle de Hotel:
As diárias vencem ao meio-dia e devem ser quitadas semanalmente. Quando o cliente for quitar a fatura, quitará não somente as diárias do(s) quarto(s) que alugou, mas também qualquer serviço e itens consumidos no frigobar, se solicitados.
Diagrama de Caso de Uso
As descrições das associações entre os Casos de Uso Quitar Diárias e Quitar Serviços / Quitar Diárias e Quitar Consumo são respectivamente:
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Christian Bastien e Dominique Scapin definiram uma lista de critérios principais de ergonomia de interfaces homem-computador: condução, carga de trabalho, controle explícito, adaptabilidade, gestão de erros, consistência, significado dos códigos/denominações, e compatibilidade. Alguns desses critérios se dividem em sub-critérios, que por sua vez, se dividem em critérios elementares. Nas alternativas a seguir, participa da adaptabilidade o sub-critério:
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Ben Shneiderman enumerou três princípios que devem ser levados em consideração no projeto de interfaces de usuários: o uso das oito regras douradas do projeto de interfaces, o reconhecimento da diversidade de usuários e a prevenção de erros. Analise as afirmativas a seguir:
I Manter um mesmo padrão no uso da terminologia, cores, formatos, sequências, etc.
II Definir uma sequência de ações organizadas em grupo (ciclo) com início, meio e fim, que permita fechar o ciclo de forma consistente, partindo em seguida para um novo ciclo de ações.
III Classificar os usuários em três níveis: novatos, intermediários e experientes.
IV Fazer com que o usuário tenha o controle da ação a ser realizada pelo sistema, como o responsável pelo sistema e iniciador da ação, e não apenas responder às ações do sistema.
Fazem parte das regras de ouro de Shneiderman:
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Das alternativas abaixo, assinale aquela que contém APENAS processos de gerência de projetos:
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NOTURNO DE BELO HORIZONTE
(fragmento)
Nós somos na Terra o grande milagre do amor
E embora tão diversa a nossa vida
Dançamos juntos no carnaval das gentes,
Bloco pachola do "Custa mas vai".
E abre alas que eu quero passar!
Nós somos os brasileiros auriverdes:
As esmeraldas das araras
Os rubis dos colibris
Os abacaxis as mangas os cajus
Atravessam amorosamente
A fremente celebração do Universal!
Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
Que tem se o quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
Juntos formamos este assombro de misérias
e grandezas,
Brasil, nome de vegetal...
(Mário de Andrade, Poesias completas. 6. ed.
São Paul: Martins Editora, 1980.)
No primeiro verso, a expressão na terra exerce a função sintática de:
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São protocolos que atuam APENAS na camada de aplicação do modelo TCP/IP:
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MAIS ATIVOS, MAIS ESPERTOS
Novas pesquisas sugerem que a prática regular de
exercícios estimula a multiplicação de neurônios e
favorece a aprendizagem
O cérebro de quem pratica atividade física regularmente funciona melhor. Os atletas e os profissionais de educação física dizem isso há muito tempo. Pela primeira vez, porém, os cientistas conseguiram reunir um conjunto de evidências para sustentar a afirmação que antes parecia ser apenas um recurso para manter os alunos estimulados. Com a ajuda de imagens de ressonância magnética, os pesquisadores conseguiram determinar o que acontece no cérebro de quem malha. Concluíram que fazer exercício uma hora por dia, pelo menos três vezes por semana, estimula a produção de neurônios e favorece a aprendizagem. Em outras palavras: quem se exercita fica mais esperto.
Cientistas da Universidade Colúmbia e do Instituto de Pesquisas Salk, nos Estados Unidos, submeteram um grupo de voluntários a essa rotina de malhação durante três meses. Concluíram que a prática dobrou o fluxo de sangue no cérebro e provocou o nascimento de novas células no hipocampo, a área relacionada com a memória e com a capacidade de aprendizagem.
Para investigar esse fenômeno, os pesquisadores da Universidade Estadual de Campinas decidiram analisar a cabeça dos judocas profissionais. O cérebro deles foi comparado com o de indivíduos sedentários pelo educador físico Wantuir Jancini, sob a orientação do neurologista Li Li Min. Imagens de ressonância magnética revelaram que os atletas possuíam maior quantidade de massa cinzenta em áreas ligadas ao desenvolvimento motor e à concentração.
(Revista Época, 5/11/2002, p. 128)
A mensagem central do texto Mais ativos, mais espertos revela que:
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