Um docente almejava demonstrar como as imagens são frequentemente utilizadas na história do Brasil. Numa determinada aula, apresentou a imagem abaixo.

Fonte: MOREAUX, 1844.

Considerando a imagem e o período histórico em questão, é correto afirmar:

Em um projeto integrador desenvolvido por docentes do IFRN, o professor de História utilizou, como referência, os textos abaixo.

"Bye Bye Brasil" (1979) conta a história de artistas mambembes que viajam pelo Brasil fugindo das "espinhas de peixe" (antenas de TV). Onde há novela, ninguém mais se interessa por shows circenses nas praças. E a história vale 20 anos depois? Em tempos de globalização versus preservação das culturas regionais, a ‘espinha de peixe’ na garganta é outra, mas está aí.”

Fonte: disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/acontece/ac21089909.htm>. Acesso em 31 jul. 2015.

“Terminada a década de 1970, mais da metade dos domicílios do país possuía geladeira e televisão (além do fogão e do rádio, que já haviam alcançado mais de 50% anteriormente). Os números de 1980 confirmam as tendências (...): havia então mais aparelhos de televisão nos domicílios brasileiros (56%) do que geladeiras (50%).”

“(...) A cidade de Delmiro Gouveia, no sertão de Alagoas, se prepara para jogo do Brasil na Copa do Mundo, 1994.”

Fonte: GOMES et al., 2002.

Sobre o tema abordado nos textos, é correto afirmar:

Uma professora, buscando analisar as relações entre propaganda e poder, apresentou os documentos abaixo.

Considerando-se o contexto histórico no qual os documentos se inserem, é correto afirmar que havia

A utilização de documentos, no âmbito das renovações contemporâneas no ensino de História,

A respeito do ensino de História na Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar:

Observe o trecho abaixo sobre a formulação do conceito de populismo.

A construção do conceito de populismo em relação a experiências latino-americanas ocorreu na década de 1950. [...] Segundo essa teoria, o populismo surgiu num contexto de migração dos trabalhadores do campo para a cidade como fruto da transição de uma sociedade tradicional para uma sociedade moderna, ou seja, do modelo de desenvolvimento de base agrário para o urbano/industrial. [...] A origem rural dos trabalhadores migrantes, que careciam de experiência de luta política organizada e não tinham consciência de seus direitos e deveres, tornava-os vulneráveis à manipulação dos líderes carismáticos.

Fonte: adaptado de CAPELATO, 2013.

Sobre o conceito de populismo na historiografia brasileira contemporânea, é correto afirmar:

Observe o trecho abaixo sobre as relações econômicas, sociais e de trabalho.

Conheci um sapateiro chamado Schroder... depois ele foi para a América... Deu-me alguns jornais para ler e eu li um pouco, porque estava entediado, mas depois fui-me interessando cada vez mais... Os jornais descreviam a miséria dos trabalhadores e sua dependência dos capitalistas e dos senhorios e o faziam de um modo tão vivo e tão fiel ao natural que realmente me espantei. Era como se antes meus olhos houvessem estado fechados. Que diabo, o que eles escreviam nesses jornais era verdade. Toda a minha vida, até aquele dia, era prova disso.

Fonte: apud HOBSBAWM, 1998.

Sobre a divisão da sociedade industrial em duas classes antagônicas, é correto afirmar:

Durante uma aula, ao discutir os ritmos de vida e as mudanças no mundo dos transportes na transição do século XIX para o século XX, uma professora apresentou as imagens a seguir.

Considerando-se essas imagens e o contexto histórico representado, é correto afirmar:

Almejando compreender a relação entre a institucionalização de saberes e seu incentivo pelas elites e pelo Estado num determinado período histórico, uma professora apresentou o trecho abaixo.

O Brasil do século XIX viu surgir, em seu interior, um conjunto de valores e modelos que a elite dirigente desejava adotar como referência para a sociedade. Eram inspirados no modelo puritano, ascético e europeu e ganharam corpo nas reformas sanitárias, pedagógicas e arquitetônicas deste século. Esses valores foram aglutinados em formulações filosóficas e científicas que procuravam ter junto à sociedade um efeito moral, normatizador. A palavra de ordem é sintonizar-se com a Europa, ou melhor, “civilizar-se” o mais rápido possível, de modo que o país pudesse, o quanto antes, competir no mercado internacional. Assistimos, naquele momento, à procura por inovações no campo da ciência aplicada. A ciência técnica passava a ser considerada “crucial” para o “destino da nação”.

Fonte: adaptado de HERSCHMANN e PEREIRA, 1994.

Sobre o contexto temporal estudado, é correto afirmar que o Estado brasileiro

O trecho abaixo versa sobre a expulsão de camponeses de propriedades rurais a partir dos anos 1940.

“[...] No Nordeste, em estados como Pernambuco, por exemplo, estavam associadas ao declínio dos antigos engenhos e sua incorporação ao sistema de usina. Por outro lado, o aumento da demanda de açúcar no pós-guerra fez com que as áreas de plantio de cana com finalidades industriais avançassem sobre os lotes de uso dos camponeses e suas famílias. No estado do Rio de Janeiro, no Sudeste, foi o próprio processo de urbanização, impulsionado ainda mais pelo crescimento das migrações do campo para a cidade, que levou a uma transformação do espaço rural, fazendo com que áreas antes voltadas para a agricultura fossem sendo esvaziadas e destinadas a loteamentos.”

Fonte: adaptado de GOMES, 2002.

Nesse contexto, as informações apresentadas