Atente para o trecho abaixo extraído das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana: “Precisa, o Brasil, país multi-étnico e pluricultural, de organizações escolares em que todos se vejam incluídos, em que lhes seja garantido o direito de aprender e de ampliar conhecimentos, sem ser obrigados a negar a si mesmos, ao grupo étnico/racial a que pertencem e a adotar costumes, ideias e comportamentos que lhes são adversos. E estes, certamente, serão indicadores da qualidade da educação que estará sendo oferecida pelos estabelecimentos de ensino de diferentes níveis. Para conduzir suas ações, os sistemas de ensino, os estabelecimentos e os professores terão como referência, entre outros pertinentes às bases filosóficas e pedagógicas que assumem, os princípios a seguir explicitados: Consciência política e histórica da diversidade; Fortalecimento de identidades e de direitos; Ações educativas de combate ao racismo e as discriminações.”

Com base no fragmento acima, relacione os seguintes princípios a alguns de seus desdobramentos:

1 CONSCIÊNCIA POLÍTICA E HISTÓRICA DA DIVERSIDADE

2 FORTALECIMENTO DE IDENTIDADES E DE DIREITOS

3 AÇÕES EDUCATIVAS DE COMBATE AO RACISMO E A DISCRIMINAÇÕES

( ) A superação da indiferença, injustiça e desqualificação com que os negros, os povos indígenas e também as classes populares às quais os negros, no geral, pertencem, são comumente tratados.

( ) O rompimento com imagens negativas forjadas por diferentes meios de comunicação, contra os negros e os povos indígenas.

( ) A desconstrução, por meio de questionamentos e análises críticas, objetivando eliminar conceitos, ideias, comportamentos veiculados pela ideologia do branqueamento, pelo mito da democracia racial, que tanto mal fazem a negros e brancos.

( ) A crítica pelos coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, professores, das representações dos negros e de outras minorias nos textos, materiais didáticos, bem como providências para corrigi-los.

( ) A ampliação do acesso a informações sobre a diversidade da nação brasileira e sobre a recriação das identidades, provocada por relações étnico-raciais.

( ) Participação de grupos do Movimento Negro, e de grupos culturais negros, bem como da comunidade em que se insere a escola, sob a coordenação dos professores, na elaboração de projetos político-pedagógicos que contemplem a diversidade étnico-racial.

A sequência CORRETA é:

Leia a seguinte afirmação do estudioso da literatura Alfredo Bosi: “Constato o primado das coisas sobre as pessoas. Computadores aos milhares sem professores prezados e estimulados são sucata virtual. [...] As pessoas, quando respeitadas no seu ofício, produzem sentido e valor. Com ou sem as coisas. Mas as coisas sem as pessoas são letras mortas.”

A partir desse posicionamento, é CORRETO afirmar:

Considere a seguinte afirmação: “No âmbito do Sistema escolar como um todo o governo militar foi protagonista de um projeto de reforma do ensino fundamental e médio, mediante a Lei nº 5.692/71. Essa Lei instituiu a profissionalização universal e compulsória para o ensino secundário.”

Em relação a essa lei, analise as afirmativas a seguir:

I – Estabeleceu, formalmente, a equiparação entre o curso secundário e os cursos técnicos.

II – Tenta superar a dicotomia entre trabalho manual e trabalho intelectual.

III – Faz a opção pela profissionalização universal de 2º grau, transformando o modelo humanístico/científico em um modelo científico/tecnológico.

É CORRETO o que se afirma em:

Sobre o sistema operacional Microsoft Windows 7, versão em Português (Brasil), é CORRETO afirmar:

No navegador Firefox, versão 24, o recurso “Navegação Privativa” permite que o usuário navegue na Internet sem que o browser guarde informações sobre os sites e páginas que ele visitou. Indique a combinação de teclas de atalho do teclado cuja função é a de abrir uma nova janela privativa vazia.

A figura a seguir apresenta a janela de definições para notas de rodapé e notas de fim do editor de textos LibreOffice Writer 4.1.1, versão em Português (Brasil):

A janela apresentada pode ser acessada por meio do menu:

Considere, a seguir, as proposições relacionadas ao Microsoft PowerPoint 2010, versão em Português (Brasil):

I – Cada apresentação contém, pelo menos, um slide mestre.

II – Um modelo do PowerPoint é um padrão ou um plano gráfico de um slide (ou um grupo de slides) salvo como um arquivo .potx .

III – Essa versão oferece suporte a Arquivos do Assistente para Viagem (.ppz).

IV – Nessa versão, o recurso de “AutoRecuperação” substitui a opção de salvar manualmente o trabalho, com segurança.

Estão INCORRETAS as proposições:

Segundo o anexo da Lei 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), inciso XXII, a pena aplicável ao servidor público pela COMISSÃO DE ÉTICA é

Segundo o anexo da Lei 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), inciso IV, a remuneração do servidor público é custeada

Quanto aos crimes contra a Administração Pública, segundo o Código Penal Brasileiro, nos seus arts. 312 ao 327, é CORRETO afirmar: