De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os esportes, os jogos, as lutas e as ginásticas constituem um bloco de conteúdos da Educação Física a ser trabalhado ao longo do ensino fundamental. A esse respeito, julgue os itens que seguem como verdadeiros (V) ou falsos (F):

( ) A utilização dos jogos nas aulas só é possível se houver condições de espaço e material de acordo com as regra oficiais.

( ) Podem ser citados como exemplos de lutas as brincadeiras de cabo-de-guerra e braço-de-ferro e, também, práticas mais complexas como a capoeira e do judô.

( ) De forma geral, as ginásticas são técnicas de trabalho corporal de caráter individualizado.

( ) Nos esportes, são adotadas regras de caráter oficial e competitivo, organizadas em federações que regulamentam a atuação amadora e a profissional.

A opção que indica a sequência correta é:

Analise as afirmativas a seguir sobre o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física:

I – Propõe um conjunto de princípios, normas e valores a ser seguido pelos Profissionais de Educação Física.

II – Dá orientações sobre os métodos de treinamento mais adequados para serem utilizados com crianças, jovens e adultos.

III – Propõe que o exercício profissional em Educação Física seja pautado pelo princípio da responsabilidade social.

IV – Atribui como dever do Profissional de Educação Física zelar pelo prestígio da Profissão e pela dignidade do Profissional.

São corretas as afirmativas:

Em função da ênfase esportiva, a Educação Física escolar tem deixado de lado importantes expressões da cultura corporal produzidas ao longo da história do homem. Por exemplo, as danças podem estar presentes com mais frequência nas aulas de Educação Física. Para desenvolver o tema dança de forma bem sucedida, o professor deve utilizar como estratégia para iniciar a abordagem:

Existem evidências científicas que comprovam os benefícios da prática regular de exercícios físicos na saúde de crianças e adolescentes. Estes benefícios para a saúde incluem:

I – Aumento da resistência cardiorrespiratória

II – Diminuição da gordura corporal

III – Redução dos sintomas da depressão

IV – Aumento da velocidade

São corretas as afirmativas:

A Educação Física, enquanto disciplina que trata da cultura corporal de movimento com objetivo maior de promover a formação básica para a cidadania, deve principalmente:

Analise se são falsas ou verdadeiras as afirmativas e marque a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) “O que se avalia e como se avalia está condicionado pelas competências, habilidades, conhecimentos que o currículo privilegia ou secundariza. Os valores e as lógicas de avaliação reproduzem os valores, lógicas e hierarquias que selecionam, organizam os conhecimentos nos currículos.”

( ) “A avaliação é uma atividade que envolve legitimidade técnica e legitimidade política na sua realização.”

( ) “Se a escola é o lugar da construção da autonomia e da cidadania, a avaliação dos processos” das aprendizagens é uma responsabilidade tanto da coletividade, como de cada um, em particular.”

( ) “A avaliação é um conjunto de atuações com a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.”

( ) “Para avaliação os PCN propõem a utilização de diferentes códigos, como o verbal, oral, o escrito, o gráfico, o numérico, o pictórico, de forma a se considerar as diferentes aptidões dos alunos.”

Os itens a seguir se referem à Resolução nº 2, de 19 de maio de 2010, dispõe sobre as Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais. Analise esses itens e aponte a alternativa que faz a afirmativa incorreta.

I – As ações de educação em contexto de privação de liberdade devem estar calcadas na legislação educacional vigente no país, na Lei de Execução Penal, nos tratados internacionais firmados pelo Brasil no âmbito das políticas de direitos humanos e privação de liberdade, devendo atender às especificidades dos diferentes níveis e modalidades de educação e ensino e são extensivas aos presos provisórios, condenados, egressos do sistema prisional e àqueles que cumprem medidas de segurança.

II – A oferta de educação para jovens e adultos em estabelecimentos penais será financiada com as fontes de recursos públicos vinculados à manutenção e desenvolvimento do ensino, entre as quais o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), destinados à modalidade de Educação de Jovens e Adultos e, de forma complementar, com outras fontes estaduais e federais.

III – Visando à institucionalização de mecanismos de informação sobre a educação em espaços de privação de liberdade, com vistas ao planejamento e controle social, os órgãos responsáveis pela educação nos Estados e no Distrito Federal deverão implementar nos estabelecimentos penais estratégias de divulgação das ações de educação para os internos, incluindo-se chamadas públicas periódicas destinadas a matrículas.

IV – A pessoa privada de liberdade ou internada, desde que possua perfil adequado e receba preparação especial, poderá atuar em apoio ao profissional da educação, auxiliando-o no processo educativo e não em sua substituição.

V – A implementação e fiscalização das Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais das penitenciárias federais compete ao Conselhos de Educação dos Estados.

À luz da Resolução nº 2, de 15 de junho de 2012, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, marque a alternativa incorreta.

Conforme preceitua o inciso I do § 1º da Resolução nº 8/12, que define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica, assinale a alternativa que completa corretamente o texto a seguir: A Educação Escolar Quilombola na Educação Básica organiza precipuamente o ensino ministrado nas instituições educacionais fundamentando-se, informando-se e alimentando-se

Em consonância com Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013, que alterou a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, não é verdadeiro o que está posto na alternativa: