Foram encontradas 71 questões.
No trecho “estigmatizavam o escravo como preguiçoso, leniente, lascivo e que, portanto, só trabalharia sob a coerção mais absoluta” (l 42-44), a forma verbal destacada tem o papel de
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![Enunciado 3442875-1](/images/concursos/8/c/9/8c9c5934-d4c4-00a8-c453-ca62717eec87.png)
O exemplo do texto que configura esse tipo de criação, voltado para a construção de uma crítica, está em:
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![Enunciado 1421188-1](/images/concursos/8/c/9/8c9c5934-d4c4-00a8-c453-ca62717eec87.png)
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A construção do sentido do trecho abaixo se apoia em um jogo de palavras que envolve os complementos verbais destacados.
“Seu principal efeito, argumentam, não é o de superar o círculo vicioso da pobreza, mas iniciar um círculo virtuoso dos direitos” (l. 88-91) Nesses complementos, o núcleo (“círculo”) é idêntico, enquanto os adjuntos adnominais são diferentes. Essa diferença sugere principalmente uma oposição entre sentidos caracterizados como:
Essa diferença sugere principalmente uma oposição entre sentidos caracterizados como:
“Seu principal efeito, argumentam, não é o de superar o círculo vicioso da pobreza, mas iniciar um círculo virtuoso dos direitos” (l. 88-91) Nesses complementos, o núcleo (“círculo”) é idêntico, enquanto os adjuntos adnominais são diferentes. Essa diferença sugere principalmente uma oposição entre sentidos caracterizados como:
Essa diferença sugere principalmente uma oposição entre sentidos caracterizados como:
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![Enunciado 1421157-1](/images/concursos/8/c/9/8c9c5934-d4c4-00a8-c453-ca62717eec87.png)
Essa expressão é:
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761838
Ano: 2013
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESGRANRIO
Orgão: IBGE
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESGRANRIO
Orgão: IBGE
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Um dos objetivos da Diretriz 2, do Plano Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PLANSAN) 2012-2015, é “promover o modelo de produção, extração e processamentos de alimentos agroecológicos e orgânicos e de proteção e valorização da agrobiodiversidade”.
Uma das metas para alcance desse objetivo é:
Uma das metas para alcance desse objetivo é:
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761837
Ano: 2013
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESGRANRIO
Orgão: IBGE
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESGRANRIO
Orgão: IBGE
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O Departamento de Financiamento e Proteção à Produção Agrícola, da Secretaria da Agricultura Familiardo Ministério do Desenvolvimento Agrário, busca, a partir de ações específicas, criar condições para que as famílias agricultoras possam melhorar a qualidade de seus produtos, assegurando mais capital e mais proteção à produção e à renda.
Para implementar essas ações, esse Departamento conta com os seguintes subsídios:
Para implementar essas ações, esse Departamento conta com os seguintes subsídios:
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761836
Ano: 2013
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESGRANRIO
Orgão: IBGE
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESGRANRIO
Orgão: IBGE
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Política de Crédito Rural é um mecanismo de concessão
de crédito à agropecuária, a taxas de juros e condições
de pagamento diferentes das vigentes no mercado livre.
Existem, basicamente, três tipos de crédito rural.
Relacione o tipo de crédito rural à sua respectiva finalidade.
I - Crédito de custeio P - Recursos necessários à construção de instalações
e compra de equipamentos
II - Crédito de investimento Q - Recursos de apoio à política de preços mínimos e
às diversas linhas de apoio
III - Crédito de comercialização R - Recursos necessários ao capital de giro e para
as atividades agropecuárias
S - Recursos para empréstimos a juros acima das
taxas do mercado livre
As associações corretas são:
I - Crédito de custeio P - Recursos necessários à construção de instalações
e compra de equipamentos
II - Crédito de investimento Q - Recursos de apoio à política de preços mínimos e
às diversas linhas de apoio
III - Crédito de comercialização R - Recursos necessários ao capital de giro e para
as atividades agropecuárias
S - Recursos para empréstimos a juros acima das
taxas do mercado livre
As associações corretas são:
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![Enunciado 761416-1](/images/concursos/2/a/d/2ade724f-1cdc-301b-90d2-4f19a008c382.png)
Adaptado de Lemos e Santos (1996).
Disponível em: < ftp://geoftp.ibge.gov.br/documentos/recursos_
naturais/manuais_tecnicos/manual_tecnico_pedologia.pdf>.
Acesso em: 17 set. 2013.
Utilizando-se o triângulo textural apresentado acima, qual é a classe de textura de um solo que apresenta os seguintes teores: 350 g.kg-1 de areia; 570 g.kg-1 de argila; 460 g.kg-1 de silte?
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O gráfico abaixo mostra a absorção de N pelas folhas de soja, em função da idade da planta.
Disponível em: <http://www.cnpso.embrapa.br/download/Doc305. pdf> Acesso em: 2 out. 2013.
De acordo com esse gráfico, verifica-se que
![Enunciado 761415-1](/images/concursos/1/1/0/110cbaf1-503f-adac-fdbd-6d091640791d.png)
De acordo com esse gráfico, verifica-se que
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