Pesquisas sobre o conhecimento dos brasileiros acerca dos cientistas mais importantes do país, mostram que o mais citado é:

Quem passa pela avenida Brasil, no Rio de Janeiro, vê à distância um Castelo.

A esse respeito, assinale a afirmativa INCORRETA.

No que se refere à comunicação de risco, analise as afirmativas a seguir:

I. O termo “comunicação de risco" surgiu no início dos anos 1940, relacionado ao desenvolvimento da bomba atômica, como uma iniciativa destinada a informar o público não especializado, sobre as novas tecnologias e favorecer sua aceitação.

II. O chamado “princípio da precaução" estabelece que quando uma atividade representa uma ameaça ou um dano para a saúde humana ou para o meio ambiente, há que se tomar medidas de precaução, mesmo que não se possa demonstrar cientificamente, de forma conclusiva, a relação causa-efeito.

III. Nos estudos modernos sobre “percepção de riscos" como os realizados por Ulrich Beck e William Leiss, o principal mandamento da comunicação de riscos é: “O único que temos de fazer é encontrar os números corretos e fornecer os números para eles [para o público]".

Assinale:

Com relação ao Ano Internacional da Química, assinale, a afirmativa INCORRETA.

Nas últimas décadas, as pesquisas sobre a compreensão pública da ciência na Europa, nos Estados Unidos e na América Latina, buscaram avaliar o grau de conhecimentos científicos dos cidadãos e suas atitudes perante a ciência.

No que se refere às conclusões dessas pesquisas, analise as afirmativas a seguir:

I. Há uma correlação positiva entre o grau de conhecimento científico que um indivíduo possui e sua atitude positiva diante da ciência, ou seja, quanto maior o nível de conhecimentos científicos maior a confiança e o apoio depositados na ciência.

II. Há uma correlação negativa entre o grau de conhecimento científico que um indivíduo possui e sua atitude diante da ciência: quanto mais instruído cientificamente for o indivíduo, maior a sua capacidade crítica e, portanto, maior tendência a uma posição contrária a avanços científicos e tecnológicos.

III. Muitas vezes as atitudes perante a ciência são ambivalentes: atitudes positivas e negativas parecem constituir dois contínuos independentes. Isto ocorre mais claramente com indivíduos que têm grau de conhecimento científico elevado, mas que expressam também preocupações ambientais e cívicas.

Assinale

Em fóruns de discussão sobre a divulgação científica, um tema frequente é a ênfase dada à ciência dos países desenvolvidos em detrimento da ciência nacional. Um dos argumentos de se ampliar o espaço dado à pesquisa nacional é o fato de que a produção científica brasileira tem avançado significativamente nos últimos anos.

No que se refere à publicação de artigos científicos em periódicos internacionais em 2009, em relação à produção mundial, a participação do Brasil representa um percentual:

Imagine que você se encontra em uma situação inesperada. Você está fazendo uma oficina com animais que é muito popular: ocorre uma vez por mês e há sempre muitas famílias com crianças de todas as idades, que participam entusiasmadamente da atividade. No entanto, desta vez , entrou na sala um grupo de pessoas, que se declaram manifestantes a favor dos direitos dos animais. Antes que você consiga entender o que está acontecendo, jogam sangue na sua roupa e dizem que os cientistas são assassinos de animais. As crianças começam a chorar e uma delas pergunta se isto é verdade.

Com relação ao uso de animais em pesquisa, analise as afirmativas a seguir:

I. Manifestantes a favor dos direitos do animais são extremistas e não compreendem a importância da pesquisa com animais para a humanidade.

II. As controvérsias sobre o uso de animais na pesquisa já não existem mais; tratou-se de um caso isolado.

III. A pesquisa com animais é permitida por lei.

Assinale:

Sobre José Reis, assinale a afirmativa incorreta.

Com relação ao termo “modelo de déficit", analise as afirmativas a seguir.

I- O termo refere-se às condições deficientes enfrentadas por museus de ciência, em particular em países em desenvolvimento.

II- O termo refere-se às lacunas observadas em mediadores e educadores que trabalham na mediação em museus de ciência.

III- O termo refere-se à situação econômica deficitária enfrentada por museus de ciência, que não logram obter os recursos necessários com a cobrança de entrada.

Assinale: