Questões do Concurso EBSERH - AOCP

é constituída por um conjunto de atividades criadoras de valor, desde as fontes de matérias-primas básicas até o produto final entregue nas mãos do consumidor.

D

é o efeito do marketing formando uma cadeia de consumidores que irão valorizar o produto da organização aos demais clientes.

E

é o valor que se emprega ao produto, desde o marketing de sua produção até a utilização do produto pelos demais consumidores.

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3209074 Ano: 2015
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH

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Psicólogo - Organizacional e do Trabalho
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Psicologia OrganizacionalTreinamento e Desenvolvimento

Pode-se considerar que a diferença do treinamento e a universidade corporativa é que

A

a universidade corporativa possui como característica ser reativa, fragmentada e descentralizada, seu público é amplo e tático, já o treinamento é proativo, coeso, centralizado e busca soluções de aprendizagem estratégica.

B

a universidade corporativa possui como característica ser passiva, fragmentada e descentralizada, seu público é amplo e operacional, já o treinamento é ativo, centralizado e busca soluções de aprendizagem imediata.

C

o treinamento possui como característica ser passivo, centralizado, seu público é limitado e operacional, já a universidade corporativa é proativa, coesa, descentralizada e busca soluções de aprendizagem estratégica.

D

o treinamento possui como característica ser reativo, fragmentado e descentralizado, seu público é pequeno e operacional, já a universidade corporativa é proativa, coesa, centralizada e busca soluções de aprendizagem momentânea.

E

o treinamento possui como característica ser reativo, fragmentado e descentralizado, seu público é amplo e tático, já a universidade corporativa é proativa, coesa, centralizada e busca soluções de aprendizagem estratégica.

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3209073 Ano: 2015
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH

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Psicólogo - Organizacional e do Trabalho
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Sobre a Gestão do Conhecimento, é correto afirmar que

A

na maioria das empresas atuais o conhecimento corporativo, em sua maior parte, é apreendido e reutilizado em novas situações, mesmo havendo pouca atuação da gestão do conhecimento.

B

devido à mão de obra das empresas ter pouco valor à gestão do conhecimento é na maioria dos casos ignorada por não agregar nenhuma riqueza monetária para a organização.

C

as organizações buscam trabalhadores que se recusam a compartilhar seu conhecimento, a fim de se manterem na organização, sendo valorizados por esta.

D

é uma coleção de processos que governa a criação, disseminação e utilização do conhecimento para atingir plenamente os objetivos organizacionais.

E

o conhecimento tornou-se um trunfo competitivo de grande importância para as organizações, por isso que a disseminação do conhecimento é evitado dentro da empresa.

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3209072 Ano: 2015
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH

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Psicólogo - Organizacional e do Trabalho
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Psicologia OrganizacionalSaúde no trabalho

Várias são as áreas que atuam na busca da saúde do trabalhador. Nesse sentido, é correto afirmar que

A

a área da prevenção sanitária busca realizar exames pré- admissionais, periódicos e especiais e estudar as causas do absenteísmo.

B

a área da medicina ocupacional realiza a divulgação de assuntos de higiene e medicina do trabalho e realiza inquéritos sanitários nos locais de trabalho.

C

a área da prevenção sanitária executa e programa planos de proteção à saúde do trabalhador, analisando, por exemplo, a fadiga dos trabalhadores.

D

a medicina ocupacional participa da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e participa do treinamento dos trabalhadores no que se relaciona à proteção da saúde.

E

a área da medicina preventiva tem por objetivo a prevenção e o controle de doenças que, muitas vezes, impossibilitam os trabalhadores de exercerem suas atividades.

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3209071 Ano: 2015
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH

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Psicólogo - Organizacional e do Trabalho
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Psicologia OrganizacionalGestão Estratégica de PessoasGestão por Competências

A avaliação de competências durante a seleção de pessoal é

A

um método voltado para o presente na busca de mapear as competências do candidato.

B

um método voltado para o passado através da coleta de dados da vivência do candidato.

C

um dos métodos utilizados para o mapeamento das competências individuais, voltada para o futuro.

D

um dos métodos utilizados na procura do candidato que possua as competências desejadas com foco no presente.

E

um método com foco no futuro que compara as competências da organização com a pessoa.

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3209070 Ano: 2015
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH

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Psicólogo - Organizacional e do Trabalho
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Psicologia OrganizacionalTreinamento e Desenvolvimento

Sobre o programa de treinamento e desenvolvimento nas organizações, pode-se afirmar que

A

é um processo linear e periódico composto por duas etapas: diagnóstico e implementação.

B

é um processo cíclico e contínuo composto de quatro etapas: diagnóstico, desenho, implementação e avaliação.

C

é um processo linear e contínuo composto por duas etapas: diagnóstico e implementação.

D

é um processo linear e periódico composto por três etapas: diagnóstico, implementação e avaliação.

E

é um processo cíclico e periódico composto por três etapas: diagnóstico, implementação e avaliação.

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3209069 Ano: 2015
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH

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Psicólogo - Organizacional e do Trabalho
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Psicologia OrganizacionalRecrutamento e Seleção

No que se refere à prática de seleção de pessoas, pode-se considerar que

A

quando elaborada de forma adequada pode identificar candidatos competentes e ajustá-los apropriadamente às suas atribuições e à organização.

B

não há um sistema de seleção para adequar a probabilidade de adequação entre a pessoa e a organização, esse processo ocorre na incerteza.

C

deve-se ter em mente que, no processo seletivo, quando o candidato revela-se inadequado deve ser substituído imediatamente.

D

o desempenho do candidato sempre se apresenta abaixo do esperado quando ocorre a falta de um treinamento.

E

pessoas não qualificadas são ansiosas e tensas, desta forma devem ser descartadas no processo de seleção de pessoas.

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3209068 Ano: 2015
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH

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Psicólogo - Organizacional e do Trabalho
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Psicologia OrganizacionalTreinamento e Desenvolvimento

Os fatores do projeto que afetam a transferência do treinamento são:

A

feedback, princípios gerais, elementos idênticos, excedente de aprendizado e sequências das sessões de treinamento.

B

reunião, escassez de aprendizado, sequências das sessões de treinamento e elementos opostos.

C

reunião, escassez de aprendizado, sequências das sessões de treinamento e princípios gerais.

D

feedback, princípios de valores, elementos opostos, excedente de aprendizado e treinamento breve.

E

feedback, princípios éticos, elementos discrepantes, excedente de aprendizado e treinamento intenso.

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