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Texto para os itens de 1 a 10.


“proporcionando” (linha 19) por o que proporciona.
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No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Entende-se da leitura do texto que a prática regular de exercício físico é um importante fator no combate à depressão e à ansiedade.
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“Tanto a atividade quanto o exercício físico são benéficos para a saúde mental, logo o importante é manter-se fisicamente ativo.” (linhas 16 e 17): A atividade e o exercício físicos são benéficos para a saúde mental, portanto é importante manter-se fisicamente ativo.
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“O aumento da capacidade aeróbica tem ainda relação direta com a melhora das funções cognitivas” (linha 24): O aumento da capacidade aeróbica associa-se, ainda, diretamente, à melhoria das funções cognitivas.
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“pois” (linha 18) por por quê.
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O texto consiste na descrição detalhada das mais avançadas técnicas aeróbicas para proteger o organismo humano dos efeitos nefastos do estresse e proporcionar o bem-estar físico e mental do indivíduo.
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À linha 6, estaria mantida a correção gramatical do texto caso fosse inserida uma vírgula imediatamente após o termo “dia”, dada a repetição do conector “e”.
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“Além do fortalecimento muscular, do aumento da capacidade cardiopulmonar e da melhora da estética, abandonar o sedentarismo também pode ser benéfico para o sono, o humor e a memória.” (linhas 1 e 2): Além de fortalecer os músculos, aumentar a capacidade cardiopulmonar e melhorar a estética, abandonar o sedentarismo também pode beneficiar o sono, o humor e a memória.
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As orações “que os níveis de repouso do corpo” (linhas 14 e 15) e “que sofrem de transtornos de humor” (linha 20) têm sentido restritivo.
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