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As placas de advertência são usadas para alertar os condutores sobre as condições da via, visando a
antecipar as decisões destes. Diante da placa apresentada abaixo, entende-se que, adiante, existe uma
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Segundo a Portaria nº 2.048, de 05 de novembro de 2002, que “Aprova o Regulamento Técnico dos
Sistemas Estaduais de Urgência e Emergência”, são requisitos e competências do Condutor Socorrista,
EXCETO:
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Os pneus são de suma importância no quesito segurança viária. Devemos observar, por exemplo, seu
desgaste e calibragem. Cuidados esses a fim de evitar:
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Segundo o Plano Diretor de Regionalização (PDR-SUS-MG), numere a COLUNA II, que apresenta as
cidades que compõem as macrorregiões de saúde, de acordo com a COLUNA I, que nomeia as
macrorregiões.
COLUNA I 1- MACRORREGIÃO CENTRO. 2- MACRORREGIÃO LESTE. 3- MACRORREGIAÕ OESTE. 4- MACRORREGIÃO SUL.
COLUNA II ( ) GUANHÃES. ( ) CARATINGA. ( ) ITAÚNA. ( ) LAVRAS. ( ) MANTENA. ( ) FORMIGA. ( ) GUAXUPÉ. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
COLUNA I 1- MACRORREGIÃO CENTRO. 2- MACRORREGIÃO LESTE. 3- MACRORREGIAÕ OESTE. 4- MACRORREGIÃO SUL.
COLUNA II ( ) GUANHÃES. ( ) CARATINGA. ( ) ITAÚNA. ( ) LAVRAS. ( ) MANTENA. ( ) FORMIGA. ( ) GUAXUPÉ. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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TEXTO 1
Educando com valores
O trânsito é feito pelas pessoas. E, como nas outras atividades humanas, quatro princípios são importantes
para o relacionamento e a convivência social no trânsito.
O primeiro deles é a dignidade da pessoa humana, da qual derivam os Direitos Humanos e os valores e
atitudes fundamentais para o convívio social democrático, como o respeito mútuo e o repúdio às
discriminações de qualquer espécie, atitude necessária à promoção da justiça.
O segundo princípio é a igualdade de direitos. Todos têm a possibilidade de exercer a cidadania
plenamente e, para isso, é necessário ter equidade, isto é, a necessidade de considerar as diferenças das
pessoas para garantir a igualdade o que, por sua vez, fundamenta a solidariedade.
Um outro é o da participação, que fundamenta a mobilização da sociedade para organizar-se em torno dos
problemas de trânsito e de suas consequências.
Finalmente, o princípio da corresponsabilidade pela vida social, que diz respeito à formação de atitudes e
ao aprender a valorizar comportamentos necessários à segurança no trânsito, à efetivação do direito de
mobilidade a todos os cidadãos e o de exigir dos governantes, ações de melhoria dos espaços públicos.
Comportamentos expressam princípios e valores que a sociedade constrói e referenda e que cada pessoa
toma para si e leva para o trânsito. Os valores, por sua vez, expressam as contradições e conflitos entre os
segmentos sociais e mesmo entre os papéis que cada pessoa desempenha. Ser "veloz", "esperto", "levar
vantagem" ou "ter o automóvel como status", são valores presentes em parte da sociedade. Mas são
insustentáveis do ponto de vista das necessidades da vida coletiva, da saúde e do direito de todos. É
preciso mudar.
Mudar comportamentos para uma vida coletiva com qualidade e respeito exige uma tomada de
consciência das questões em jogo no convívio social, portanto na convivência no trânsito. É a escolha dos
princípios e dos valores que irá levar a um trânsito mais humano, harmonioso, mais seguro e mais justo.
Fonte: http://www.detran.pe.gov.br/download/cartilha/Cartilha_Primeiros_Socorros.pdf Acesso em: 18/09/2016. (Adaptado)
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TEXTO 1
Educando com valores
O trânsito é feito pelas pessoas. E, como nas outras atividades humanas, quatro princípios são importantes
para o relacionamento e a convivência social no trânsito.
O primeiro deles é a dignidade da pessoa humana, da qual derivam os Direitos Humanos e os valores e
atitudes fundamentais para o convívio social democrático, como o respeito mútuo e o repúdio às
discriminações de qualquer espécie, atitude necessária à promoção da justiça.
O segundo princípio é a igualdade de direitos. Todos têm a possibilidade de exercer a cidadania
plenamente e, para isso, é necessário ter equidade, isto é, a necessidade de considerar as diferenças das
pessoas para garantir a igualdade o que, por sua vez, fundamenta a solidariedade.
Um outro é o da participação, que fundamenta a mobilização da sociedade para organizar-se em torno dos
problemas de trânsito e de suas consequências.
Finalmente, o princípio da corresponsabilidade pela vida social, que diz respeito à formação de atitudes e
ao aprender a valorizar comportamentos necessários à segurança no trânsito, à efetivação do direito de
mobilidade a todos os cidadãos e o de exigir dos governantes, ações de melhoria dos espaços públicos.
Comportamentos expressam princípios e valores que a sociedade constrói e referenda e que cada pessoa
toma para si e leva para o trânsito. Os valores, por sua vez, expressam as contradições e conflitos entre os
segmentos sociais e mesmo entre os papéis que cada pessoa desempenha. Ser "veloz", "esperto", "levar
vantagem" ou "ter o automóvel como status", são valores presentes em parte da sociedade. Mas são
insustentáveis do ponto de vista das necessidades da vida coletiva, da saúde e do direito de todos. É
preciso mudar.
Mudar comportamentos para uma vida coletiva com qualidade e respeito exige uma tomada de
consciência das questões em jogo no convívio social, portanto na convivência no trânsito. É a escolha dos
princípios e dos valores que irá levar a um trânsito mais humano, harmonioso, mais seguro e mais justo.
Fonte: http://www.detran.pe.gov.br/download/cartilha/Cartilha_Primeiros_Socorros.pdf Acesso em: 18/09/2016. (Adaptado)
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Assinale a alternativa que contém uma oração com sujeito indeterminado.
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TEXTO 1
Educando com valores
O trânsito é feito pelas pessoas. E, como nas outras atividades humanas, quatro princípios são importantes
para o relacionamento e a convivência social no trânsito.
O primeiro deles é a dignidade da pessoa humana, da qual derivam os Direitos Humanos e os valores e
atitudes fundamentais para o convívio social democrático, como o respeito mútuo e o repúdio às
discriminações de qualquer espécie, atitude necessária à promoção da justiça.
O segundo princípio é a igualdade de direitos. Todos têm a possibilidade de exercer a cidadania
plenamente e, para isso, é necessário ter equidade, isto é, a necessidade de considerar as diferenças das
pessoas para garantir a igualdade o que, por sua vez, fundamenta a solidariedade.
Um outro é o da participação, que fundamenta a mobilização da sociedade para organizar-se em torno dos
problemas de trânsito e de suas consequências.
Finalmente, o princípio da corresponsabilidade pela vida social, que diz respeito à formação de atitudes e
ao aprender a valorizar comportamentos necessários à segurança no trânsito, à efetivação do direito de
mobilidade a todos os cidadãos e o de exigir dos governantes, ações de melhoria dos espaços públicos.
Comportamentos expressam princípios e valores que a sociedade constrói e referenda e que cada pessoa
toma para si e leva para o trânsito. Os valores, por sua vez, expressam as contradições e conflitos entre os
segmentos sociais e mesmo entre os papéis que cada pessoa desempenha. Ser "veloz", "esperto", "levar
vantagem" ou "ter o automóvel como status", são valores presentes em parte da sociedade. Mas são
insustentáveis do ponto de vista das necessidades da vida coletiva, da saúde e do direito de todos. É
preciso mudar.
Mudar comportamentos para uma vida coletiva com qualidade e respeito exige uma tomada de
consciência das questões em jogo no convívio social, portanto na convivência no trânsito. É a escolha dos
princípios e dos valores que irá levar a um trânsito mais humano, harmonioso, mais seguro e mais justo.
Fonte: http://www.detran.pe.gov.br/download/cartilha/Cartilha_Primeiros_Socorros.pdf Acesso em: 18/09/2016. (Adaptado)
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Assinale a alternativa que contém predicado nominal.
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