Sobre o Itinerário Formativo de Formação Técnica e Profissional, analise os enunciados abaixo:

I. A oferta de formação com ênfase técnica e profissional considerará a inclusão de vivências práticas de trabalho no setor produtivo ou em ambientes de simulação, estabelecendo parcerias e fazendo uso, quando aplicável, de instrumentos estabelecidos pela legislação sobre aprendizagem profissional.

II. A oferta de formação técnica e profissional, realizada na própria instituição ou em parceria com outras instituições, não precisa ser aprovada previamente pelo Conselho Estadual de Educação, podendo ser homologada posteriormente.

III. A oferta de formação com ênfase técnica e profissional considerará a possibilidade de concessão de certificados intermediários de qualificação para o trabalho, quando a formação for estruturada e organizada em etapas com terminalidade.

É CORRETO o que se afirma:

Os cursos técnicos desenvolvidos na forma integrada ao Ensino Médio devem promover as aprendizagens essenciais da BNCC do Ensino Médio, asseguradas aos estudantes como compromisso ético em relação ao desenvolvimento de conhecimentos, expressos em termos de conceitos e procedimentos, de habilidades, expressas em práticas cognitivas, profissionais e socioemocionais, bem como de atitudes, valores e emoções que os coloquem em condições efetivas de propiciar que esses saberes sejam continuamente mobilizados, articulados e integrados, expressando-se em competências profissionais essenciais para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania no mundo do trabalho e na prática social. Diante do enunciado, é possível AFIRMAR sobre a competências socioemocionais:

Na área de Administração da Produção, o Kanban é um sistema de informação manual desenvolvido pela Toyota e surgiu com objetivo de controlar o fluxo de material de uma organização, dando suporte ao sistema just in time. Sobre este modelo de produção, assinale a opção CORRETA:

O Ciclo PDCA, conhecido como ciclo do processo administrativo, ou ciclo de melhoria contínua, é um método de gestão muito conhecido na administração geral. De forma ampla, ele visa controlar e melhorar os processos e produtos de uma forma contínua, visto que atua como um processo que não possui intervalos, nem interrupções. Marque a opção que NÃO representa uma das funções básicas do processo:

Dois dos grandes processos da área de Gestão de Pessoas são o Treinamento e o Desenvolvimento (T&D) nas organizações. Sobre estes dos processos, julgue os itens a seguir e marque a opção que apresenta as informações CORRETAS sobre T&D:

I. O treinamento é voltado para o condicionamento do indivíduo para a execução da tarefa.

II. O desenvolvimento é voltado para o crescimento em nível de conhecimento, habilidade e atitude.

III. O treinamento visa otimizar os processos e resultados organizacionais.

IV. O desenvolvimento é um processo organizacional de intervenção pontual.

Segundo Chiavenato, o recrutamento é um processo de identificação e atração de um grupo de candidatos, entre os quais serão escolhidos alguns para posteriormente serem contratados para determinada função. Marque a opção que APONTA os tipos de recrutamento de pessoal:

I. Recrutamento externo.

II. Recrutamento interno.

III. Recrutamento sistêmico.

IV. Recrutamento misto.

De acordo com o Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC), entende-se por Governança Corporativa o sistema pelo qual as sociedades são dirigidas e monitoradas, envolvendo os relacionamentos entre os diversos atores internos e externos, e tem por finalidade aumentar a confiabilidade das informações orçamentárias, obediência às leis e regulamentos e a eficácia e eficiência das operações, prevenindo a ocorrência de fraudes e mitigando a probabilidade de erros e irregularidades. Marque a opção que NÃO apresenta um princípio deste modelo de gestão:

A Escola Burocrática da Administração baseia-se nos estudos de Max Weber sobre a racionalidade das ações sociais e seus tipos ideais. Para Weber, a abordagem burocrática nasceu de um processo de racionalização da sociedade e torna-se a instituição da sociedade moderna, principalmente por:

A Escola da Teoria das Relações Humanas (TRH) parte dos estudos de Elton Mayo e sua equipe de pesquisadores em uma fábrica de relés no bairro de Hawthorne na Inglaterra durante os anos de 1920. Ao longo dos anos em que Mayo e sua equipe desenvolvem a pesquisa sobre a eficiência dos operários na produção, um dos maiores achados foi:

A Administração como campo científico se inicia com os estudos de Frederick Taylor, reconhecido como fundador da Escola da Administração Científica. Taylor visa substituir os métodos empíricos e improvisados (rule-of-thumb method) por métodos científicos e testados. O modelo pensado por Taylor é fundado na divisão do trabalho, especialização e definição de responsabilidades. Taylor elabora seus estudos a partir, principalmente, da observação e análise: