Do ponto de vista legal, entende-se por educação ambiental “os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade” (Lei nº 9.795/99).

É uma característica legal preconizada para educação ambiental:

São diretrizes que regem o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), exceto:

O Pirá (Conorhynchos conirostris) é um siluriforme endêmico da bacia do São Francisco. Por ser considerado tão peculiar especificamente na bacia do Velho Chico, o IBAMA tornou sua captura e comercialização proibidas.

GODINHO & GODINHO, 2017 (adaptado).

Segundo a portaria de animais ameaçados, esse animal é considerado

Sobre a lei de crimes ambientais, Lei nº 9.605/98, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Prepostos ou mandatários não podem ser responsabilizados por atos cometidos por seus comandados ou subalternos.

( ) A responsabilidade das pessoas jurídicas não exclui a das pessoas físicas, autoras, coautoras ou partícipes do mesmo fato.

( ) No caso de infração de multa, a situação econômica do infrator deve ser considerada.

( ) As penas restritivas de direitos não substituem as privativas de liberdade.

Assinale a sequência correta.

Com relação à educação ambiental relacionada à conservação de recursos hídricos, assinale a alternativa correta.

Considerando a Deliberação Normativas COPAM 217/17, assinale a alternativa correta.

Segundo Pinto-Coelho & Havens (2015), são dimensões de governança do uso das águas, exceto:

Segundo Bonecker e Colaboradores (2009), o conceito de ecossistema foi se atualizando e consolidando ao longo das décadas.

Sobre esse conceito e sua consolidação, assinale a alternativa incorreta.

Parte importante da ictiofauna dos rios brasileiros, os peixes migradores são impactados pela construção de barragens. Com o objetivo de mitigar esses impactos, algumas barragens podem ser dotadas de sistemas de transposição de peixes (STPs). Embora desejável, nem sempre a adoção de STPs é recomendável. Em 2012, a Cemig editou um documento sobre esse tema.

Segundo o documento Transposição de Peixes da Série Peixe Vivo, são critérios que contraindicam a instalação dos sistemas, exceto:

A maioria das espécies (vegetais) possui mecanismos para reagir à perda de galhos, como proteção contra a ação de organismos degradadores ou causadores de doenças. São reações fisiológicas que ocorrem nas células do tronco e da base do galho, criando barreiras para impedir o avanço de organismos, como fungos e bactérias, no momento da perda do galho.

CEMIG. Manual de arborização. 2011 (adaptado).

Esse mecanismo de reação é denominado