Pesquisas recentes demonstram que morrem muitos jovens nas grandes cidades brasileiras. Acerca do tema segurança nas cidades brasileiras, julgue o item subseqüente.

É ínfima a interferência da quantidade de mortes de jovens no cálculo da expectativa de vida geral da população brasileira.

Julgue o item seguinte, acerca de sistemas operacionais, seus diversos tipos e características.

A integridade do sistema de arquivos é um aspecto fundamental para a correta operação de um sistema operacional. Nesse contexto, uma ferramenta utilizada em muitos sistemas Linux é o fsck, que pode verificar o estado do disco rígido e corrigir problemas que aconteçam em situações de falta de energia, desligamento acidental ou outras falhas semelhantes.

Internet: aprendendo a ensinar

Depois de estourarem tantas bolhas de euforia na Internet, um novo segmento é agora alvo das apostas: o ensino pela rede de computadores (e-learning), o novo filão que mobiliza internautas, webmasters, criadores de software e investidores. Novos recursos, integração de áudio, vídeo e texto, professores que atendem online, fóruns e chats com especialistas são alguns dos recursos que passam a ser usados de uma forma nunca vista, com o objetivo de fazer que o aluno aprenda. Os professores assistem a todo esse movimento com um misto de perplexidade e fascinação, porque temem ficar marginalizados se não conseguirem dominar essas novas tecnologias e porque muitos acreditam que o ensino pela Internet vai resolver os problemas de aprendizado no Brasil.

É tudo tão rápido e avassalador que se torna recomendável uma pausa para respirar, refletir e jogar no caminho algumas perguntas incômodas. A primeira: é realmente possível aprender pela Internet? Os introdutores do e-learning e alguns alunos dizem que sim. Mas os cursos são tão novos que não existem parâmetros confiáveis para medir a qualidade desse tipo de ensino. Como ensinar direito, se ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web? Sem isso, esses cursos correm o risco de servir apenas para informação e não para formação.

Urgente, nesse momento em que esses cursos são novidade no mundo todo, é a discussão que leve a uma pedagogia própria para esse veículo baseada em estudos e pesquisas. Assim, esse recurso pode se tornar uma efetiva ajuda na enorme tarefa de disseminar a educação entre os brasileiros, e não apenas um modismo que vai gerar diplomas rápidos e sem credibilidade.

Francisco Alves Filho. Istoé. Internet: <www.terra.com.br/istoe/artigos> (com adaptações).

Com base no texto acima, julgue o item seguinte.

O e-learning promete a rapidez de cursos que podem perder a credibilidade por falta de professores preparados para o uso das novas tecnologias.

Com relação a equipamentos, dispositivos de rede e meios de transmissão, julgue o item a seguir.

Utiliza-se uma ponte (bridge) para interligar redes distintas na camada de enlace e, pela segmentação que proporciona, essa ponte serve também para delimitar domínios de colisão, enquanto um repetidor é um dispositivo que atua na camada física, permitindo regenerar um sinal e aumentar seu alcance.

Acerca do emprego de computadores em redes locais e de conceitos relativos às LANs, julgue o item subseqüente.

O método de acesso CSMA/CD (carrier sense multiple access), empregado em redes Ethernet (IEEE 802.3), tem seu funcionamento embasado no emprego de um token, que circula entre as estações da rede, permitindo assegurar justiça (fairness) no tratamento de tráfego em tempo real gerado pelas estações.

Com relação a protocolos, técnicas, conceitos e demais recursos utilizados na Internet, julgue o item a seguir.

Em uma sessão de comunicação na Internet, as unidades de informação utilizadas na camada de rede, chamadas datagramas, seguem caminhos (paths) idênticos, tornando necessária a reordenação no destino, especialmente em redes de médio e de grande porte. Tais datagramas são compostos de duas partes: cabeçalho e texto.

Para a integração entre matriz e filiais de empresas por meio de redes WAN, têm sido empregadas tecnologias como MPLS (multiprotocol label switching), frame relay e ATM. Com relação a essas tecnologias, julgue o item que se segue.

A IETF, para assegurar o adequado funcionamento do MPLS na Internet, promoveu a inserção de um rótulo no campo circuito virtual, já existente nos pacotes IP, o que facilitou a compatibilização com as redes legadas IP. Assim, os fluxos agrupados sob um único rótulo são enquadrados como pertencentes a uma mesma FEC (classe de equivalência de encaminhamento).