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917986 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ALECE

Um dicionário analógico, ou de ideias afins, ou

thesaurus, parte de um pressuposto semelhante àquele que rege

a função de um dicionário de língua como o conhecemos. Este

é uma ferramenta de busca de significados e informações de

uso de palavras que conhecemos, ou seja, partimos de uma

palavra conhecida para buscar-lhe as acepções e usos possíveis.

O dicionário analógico pressupõe situação em que, ao

contrário, temos noção de um significado, temos uma intenção

de uso, mas não nos ocorre uma palavra satisfatória. O

thesaurus, a partir de um contexto de possíveis significados,

oferece uma grande quantidade de palavras em torno dessa

significação, isto é, termos análogos com maior ou menor grau

de proximidade em relação às acepções apresentadas, para que,

nesse conjunto, possamos encontrar a palavra — ou expressão

— que melhor nos convenha, em qualquer de suas mais

prováveis funções gramaticais.

Francisco Azevedo. Apresentação do dicionário analógico da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lexicon, 20



Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.
A palavra “thesaurus” é destacada no texto, de acordo com as normas vigentes com relação à escrita de termos em língua estrangeira.
 

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917984 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ALECE

Quando se fala em gramática, geralmente se pensa em

um conjunto de ensinamentos sobre a maneira correta de falar

e escrever uma língua ou em um livro que contenha esses

ensinamentos. Trata-se de uma imagem construída ao longo de

pelo menos vinte séculos, desde que os gregos — e, dando-lhes

seguimento, os romanos — conceituaram gramática como a

arte do uso correto da língua. Essa história abriga um extenso

capítulo escrito a partir do final do século XV e recheado de

episódios decisivos no curso dos séculos XVI e XVII, quando

se consolidou o perfil das gramáticas normativas das línguas

europeias modernas.

José Carlos de Azeredo. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 3.ª ed. São Paulo: Publifolha, Houaiss, 2010, p. 32 (com adaptações).



A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima,
julgue os itens que se seguem.
No segmento “quando se consolidou o perfil das gramáticas” (L.9-10), o elemento sublinhado indica a reflexidade do verbo.
 

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917981 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ALECE

As universidades corporativas surgiram no mercado

educacional com o intuito de capacitar os funcionários de

instituições e grandes empresas. No caso da Universidade do

Parlamento Cearense (UNIPACE), um dos seus principais

focos foi contribuir com a educação dos servidores públicos.

Criada em 2007, ela surgiu para aperfeiçoar a atuação do

funcionalismo estadual, promovendo atividades direcionadas

à formação e qualificação profissional dos servidores e agentes

políticos vinculados às assembleias legislativas e às câmaras

municipais conveniadas.

A presidente da UNIPACE, Patrícia Saboya, define a

educação como princípio da democratização de um povo, da

manutenção da cultura e das tradições. Em consonância com o

discurso do escritor e economista César Benjamin, que afirma:

“O maior patrimônio de um país é seu próprio povo, e o maior

patrimônio de um povo é a sua cultura”, ela acredita que a

cultura permite ao cidadão comum expressar melhor conceitos

e sentimentos, conhecer bem a língua que fala, reconhecer sua

identidade e ampliar seu horizonte de direitos. O resultado

disso, segundo a deputada, é um aumento de sua capacidade de

organização e de comunicar-se melhor consigo e com outros

povos, aprender novas técnicas. Enfim, ter acesso ao que de

melhor a humanidade produziu na ciência e na arte. De acordo

com a parlamentar, um dos objetivos da instituição é ampliar

os cursos de formação na área de políticas públicas para

capacitar os servidores públicos ao melhor atendimento à

população.

Internet: www.al.ce.gov.br (com adaptações).



No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.
Em “comunicar-se melhor consigo e com outros povos, aprender novas técnicas. Enfim, ter acesso ao que de melhor...” (L.21-23), a substituição do ponto final por uma vírgula, iniciando-se o advérbio com letra minúscula, manteria a correção gramatical do trecho.
 

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Conquanto a fórmula “Fica aprovado o texto...”

venha tendo a preferência nas redações finais dos projetos de

decreto legislativo desta década, o formato anterior,

É aprovado o texto...”, utilizado em décadas passadas,

parece mais consentâneo com o bom português. Não apenas é

o verbo ser o verbo auxiliar típico para a formação da voz

passiva analítica, quanto é o mais adequado para formar

locução verbal com o verbo aprovar.

Ademais, em sua acepção intransitiva, ser tem a

conotação de ter existência real, existir. Um ato internacional

ao qual o parlamento brasileiro concede aprovação legislativa

cumpre a etapa parlamentar deliberativa para a sua existência

real como norma de direito positivo interno, com caráter de

permanência (não se trata de alguma coisa qualquer que recebe

um aval momentâneo para ali ficar transitoriamente).

Conquanto as duas fórmulas tenham sido utilizadas, a

opção pela utilização da locução verbal é aprovado soa,

juridicamente, mais robusta, com maior força de comunicado

de decisão peremptória à nação. Afinal, o que fica, pode,

também, sair, partir...

Maria Ester Mena Barreto Camino e Luiz Henrique Cascelli de Azevedo. Necessidade de uniformização dos projetos de decreto legislativo pertinentes a atos internacionais. Maio/2011. Internet: www2.camara.gov.br (com adaptações




Julgue o item, acerca do texto.
Dada a organização dos argumentos e dos elementos estruturais do texto, a palavra “momentâneo” (l.15) poderia ser substituída pela palavra efêmero, sem prejuízo para a coerência textual e sem infringir o princípio de não contradição.
 

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917976 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ALECE

As universidades corporativas surgiram no mercado

educacional com o intuito de capacitar os funcionários de

instituições e grandes empresas. No caso da Universidade do

Parlamento Cearense (UNIPACE), um dos seus principais

focos foi contribuir com a educação dos servidores públicos.

Criada em 2007, ela surgiu para aperfeiçoar a atuação do

funcionalismo estadual, promovendo atividades direcionadas

à formação e qualificação profissional dos servidores e agentes

políticos vinculados às assembleias legislativas e às câmaras

municipais conveniadas.

A presidente da UNIPACE, Patrícia Saboya, define a

educação como princípio da democratização de um povo, da

manutenção da cultura e das tradições. Em consonância com o

discurso do escritor e economista César Benjamin, que afirma:

“O maior patrimônio de um país é seu próprio povo, e o maior

patrimônio de um povo é a sua cultura”, ela acredita que a

cultura permite ao cidadão comum expressar melhor conceitos

e sentimentos, conhecer bem a língua que fala, reconhecer sua

identidade e ampliar seu horizonte de direitos. O resultado

disso, segundo a deputada, é um aumento de sua capacidade de

organização e de comunicar-se melhor consigo e com outros

povos, aprender novas técnicas. Enfim, ter acesso ao que de

melhor a humanidade produziu na ciência e na arte. De acordo

com a parlamentar, um dos objetivos da instituição é ampliar

os cursos de formação na área de políticas públicas para

capacitar os servidores públicos ao melhor atendimento à

população.

Internet: www.al.ce.gov.br (com adaptações).



No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.
No período ‘O maior patrimônio de um país é seu próprio povo, e o maior patrimônio de um povo é a sua cultura’ (L.15-16), o emprego da vírgula justifica-se para indicar que o sujeito da segunda oração é diferente do da primeira.
 

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917975 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ALECE

Quando se fala em gramática, geralmente se pensa em

um conjunto de ensinamentos sobre a maneira correta de falar

e escrever uma língua ou em um livro que contenha esses

ensinamentos. Trata-se de uma imagem construída ao longo de

pelo menos vinte séculos, desde que os gregos — e, dando-lhes

seguimento, os romanos — conceituaram gramática como a

arte do uso correto da língua. Essa história abriga um extenso

capítulo escrito a partir do final do século XV e recheado de

episódios decisivos no curso dos séculos XVI e XVII, quando

se consolidou o perfil das gramáticas normativas das línguas

europeias modernas.

José Carlos de Azeredo. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 3.ª ed. São Paulo: Publifolha, Houaiss, 2010, p. 32 (com adaptações).



A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima,
julgue os itens que se seguem.
No primeiro período do texto, o elemento “que” é classificado como pronome relativo.
 

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917974 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ALECE

Um dicionário analógico, ou de ideias afins, ou

thesaurus, parte de um pressuposto semelhante àquele que rege

a função de um dicionário de língua como o conhecemos. Este

é uma ferramenta de busca de significados e informações de

uso de palavras que conhecemos, ou seja, partimos de uma

palavra conhecida para buscar-lhe as acepções e usos possíveis.

O dicionário analógico pressupõe situação em que, ao

contrário, temos noção de um significado, temos uma intenção

de uso, mas não nos ocorre uma palavra satisfatória. O

thesaurus, a partir de um contexto de possíveis significados,

oferece uma grande quantidade de palavras em torno dessa

significação, isto é, termos análogos com maior ou menor grau

de proximidade em relação às acepções apresentadas, para que,

nesse conjunto, possamos encontrar a palavra — ou expressão

— que melhor nos convenha, em qualquer de suas mais

prováveis funções gramaticais.

Francisco Azevedo. Apresentação do dicionário analógico da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lexicon, 20



Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.
Em “Um dicionário analógico, ou de ideias afins, ou thesaurus, parte de um pressuposto semelhante ...” (L.1-2), a supressão da vírgula após a palavra thesaurus acarretaria prejuízo gramatical a esse trecho, visto que essa vírgula, bem como as outras nele empregadas, sinaliza uma relação de equivalência entre termos.
 

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Os telejornais, de grande audiência em todas as

camadas da população, nem sempre dedicam espaço à política.

Nos jornais impressos de circulação nacional — considerados

os principais divulgadores da atividade legislativa e dos fatos

de natureza política —, o noticiário, naturalmente, não abrange

todas as atividades de plenário, das comissões e muito menos

dos parlamentares individualmente. O espaço dedicado aos

assuntos políticos nos meios de comunicação é insuficiente

para dar ampla cobertura e adequada divulgação às atividades

do Congresso. Jornalistas políticos de destaque, como o

veterano Villas Boas Corrêa, já se manifestaram de maneira

incisiva a respeito: “Acho que a imprensa merece seus puxões

de orelha porque não faz nenhum esforço para cobrir aquilo

que ainda remanesce de importante no Congresso, como, por

exemplo, o trabalho das comissões...”, disse o jornalista, em

depoimento ao Centro de Pesquisas e Documentação da

Fundação Getúlio Vargas, em 1995.

Sérgio Chacon. Congresso, imprensa e opinião pública: o caso da CPMI dos Sanguessugas, 2008. Internet: www.bd.camara.gov.br (com adaptações).



Julgue o item, relativo à sintaxe e aos elementos estruturais do texto.
O pronome demonstrativo ‘aquilo’, em ‘para cobrir aquilo que ainda remanesce de importante no Congresso’ (L.13-14), refere-se a “atividades de plenário” (L.6).
 

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Os telejornais, de grande audiência em todas as

camadas da população, nem sempre dedicam espaço à política.

Nos jornais impressos de circulação nacional — considerados

os principais divulgadores da atividade legislativa e dos fatos

de natureza política —, o noticiário, naturalmente, não abrange

todas as atividades de plenário, das comissões e muito menos

dos parlamentares individualmente. O espaço dedicado aos

assuntos políticos nos meios de comunicação é insuficiente

para dar ampla cobertura e adequada divulgação às atividades

do Congresso. Jornalistas políticos de destaque, como o

veterano Villas Boas Corrêa, já se manifestaram de maneira

incisiva a respeito: “Acho que a imprensa merece seus puxões

de orelha porque não faz nenhum esforço para cobrir aquilo

que ainda remanesce de importante no Congresso, como, por

exemplo, o trabalho das comissões...”, disse o jornalista, em

depoimento ao Centro de Pesquisas e Documentação da

Fundação Getúlio Vargas, em 1995.

Sérgio Chacon. Congresso, imprensa e opinião pública: o caso da CPMI dos Sanguessugas, 2008. Internet: www.bd.camara.gov.br (com adaptações).



Julgue o item, relativo à sintaxe e aos elementos estruturais do texto.
O período “O espaço dedicado aos assuntos políticos nos meios de comunicação é insuficiente para dar ampla cobertura e adequada divulgação às atividades do Congresso” (L.7-10) poderia ser deslocado para a posição inicial do parágrafo, sem prejuízo para a organização e a coerência do texto.
 

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917969 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ALECE

Quando se fala em gramática, geralmente se pensa em

um conjunto de ensinamentos sobre a maneira correta de falar

e escrever uma língua ou em um livro que contenha esses

ensinamentos. Trata-se de uma imagem construída ao longo de

pelo menos vinte séculos, desde que os gregos — e, dando-lhes

seguimento, os romanos — conceituaram gramática como a

arte do uso correto da língua. Essa história abriga um extenso

capítulo escrito a partir do final do século XV e recheado de

episódios decisivos no curso dos séculos XVI e XVII, quando

se consolidou o perfil das gramáticas normativas das línguas

europeias modernas.

José Carlos de Azeredo. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 3.ª ed. São Paulo: Publifolha, Houaiss, 2010, p. 32 (com adaptações).



A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima,
julgue os itens que se seguem.
No trecho “— e, dando-lhes seguimento, os romanos —” (L.5-6), os travessões poderiam ser substituídos por parênteses, sem prejuízo gramatical para o texto.
 

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