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I. Em 1854, o atual Instituto Benjamin Constant (IBC) foi fundado no Rio de Janeiro, com o nome de Imperial Instituto dos Meninos Cegos. Essa foi a primeira instituição de educação especial da América Latina e ainda está em funcionamento.
II. Em 1988, a Constituição Federal, em seu Art. 208, estabelece o direito das pessoas com necessidades especiais de receberem educação, preferencialmente na rede regular de ensino.
III. Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) assegura aos alunos com necessidades especiais currículos, métodos, recursos educativos e organização específicos para atender às suas necessidades específicas.
IV. Em 2001, o Plano Nacional de Educação explicita a responsabilidade da escola e dos professores da escola regular de ensino de implementarem sistemas educacionais que assegurem o acesso e a aprendizagem significativa a todos os alunos.
Quais estão corretas?
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A Libras possui uma forma padronizada de sinais, em que todos os usuários devem seguir as mesmas representações.
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A leitura do sistema Braille é limitada apenas a pessoas cegas.
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As letras maiúsculas são representadas de forma idêntica às letras minúsculas no Braille.
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A leitura do sistema Braille requer habilidades físicas específicas. Além disso, também é necessário adquirir conhecimento sobre o sistema de escrita Braille, suas regras e símbolos.
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A norma de transcrição Braille estabelece que todas as letras maiúsculas devem ser acompanhadas pelo símbolo específico para indicar a sua natureza maiúscula.
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O símbolo de cifrão ($) é utilizado no sistema braille para representar a letra "S".
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É importante ressaltar que o sistema Braille foi desenvolvido para garantir a acessibilidade de pessoas com deficiência visual, permitindo-lhes ler e escrever. Portanto, embora haja algumas diferenças na representação dos caracteres, as regras gramaticais geralmente se mantêm as mesmas, facilitando a compreensão e a comunicação entre as pessoas.
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