A charge de Galhardo constrói seu efeito de sentido por meio da interação entre a linguagem verbal e a linguagem não verbal. Ao situar a cena no ano de BRASIL 3.925 e apresentar personagens robóticos reproduzindo rituais e dinâmicas políticas tradicionais, o cartunista busca provocar no leitor, como reflexão central:

Considere o período a seguir, extraído de um texto opinativo sobre o sistema judiciário: O processo judicial arrastava-se há séculos nos tribunais sem que se vislumbrasse um desfecho.

Com base na estruturação gramatical, nos recursos expressivos e nos efeitos de sentido mobilizados no trecho, assinale a alternativa CORRETA.

A expressão fio de esperança, usada no diálogo da charge, foi empregada pelo personagem em sentido:

No diálogo da charge, a palavra esperança indica a confiança em dias melhores. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta um sinônimo adequado para esse termo no contexto da conversa.

A intenção comunicativa principal do cartunista ao produzir essa charge é:

Na charge, a fala sobre o roubo de fios de esperança serve para demonstrar que a população se encontra:

A professora que está do lado esquerdo da imagem não fala nada, mas sua linguagem corporal transmite uma mensagem clara ao leitor. Sua expressão facial e postura revelam que ela está:

No final da fala da professora, é utilizado um ponto de exclamação. No contexto da cena, o emprego desse sinal de pontuação serve para:

No balão de fala da professora, lemos a palavra engajamento. Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta um sinônimo adequado para a palavra em destaque no contexto da educação e da participação estudantil.

A charge faz uma crítica humorística à educação escolar na atualidade. Diante disso, o assunto principal tratado na cena é: