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Observe a figura a seguir:
Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013. v. 3.
Darwin passou quatro semanas no arquipélago de Galápagos, conjunto de ilhas vulcânicas localizado no oceano Pacífico, a cerca de 970 quilômetros da costa ocidental da América do Sul. Nesse local, observou animais que não existiam em outros lugares, como iguanas-marinhas, tartarugas de grande porte e determinadas espécies de aves da família Fringillidae, que ficaram conhecidas como tentilhões de Darwin. Esses organismos contribuíram para os estudos que fundamentaram a teoria da evolução por seleção natural. Considerando os conceitos evolutivos propostos por Darwin, a árvore da vida representada na figura simboliza:
Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013. v. 3.
Darwin passou quatro semanas no arquipélago de Galápagos, conjunto de ilhas vulcânicas localizado no oceano Pacífico, a cerca de 970 quilômetros da costa ocidental da América do Sul. Nesse local, observou animais que não existiam em outros lugares, como iguanas-marinhas, tartarugas de grande porte e determinadas espécies de aves da família Fringillidae, que ficaram conhecidas como tentilhões de Darwin. Esses organismos contribuíram para os estudos que fundamentaram a teoria da evolução por seleção natural. Considerando os conceitos evolutivos propostos por Darwin, a árvore da vida representada na figura simboliza:
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Os fungos apresentam características que os aproximam
das plantas e outras que os diferenciam delas. Por compartilharem algumas características, durante muito
tempo foram classificados no reino das plantas. Assinale
a alternativa CORRETA que apresenta uma
característica comum aos fungos e às plantas.
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A garantia dos direitos de aprendizagem e
desenvolvimento exige que o processo educacional seja
organizado de maneira articulada e progressiva ao longo
da escolarização. Considerando esse princípio, assinale
a alternativa CORRETA.
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As monocotiledôneas e as dicotiledôneas apresentam
características marcantes que permitem diferenciá-las,
como aquelas relacionadas às folhas, às flores, às
sementes, à estrutura interna do caule e ao sistema
radicular. Associe grupos de angiospermas apresentados
na coluna I aos seus respectivos exemplos na coluna II.
Coluna I
1.Monocotiledôneas.
2.Dicotiledôneas.
Coluna II
( ) Alho.
( ) Cebola.
( ) Abacaxi.
( ) Pêra.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1.Monocotiledôneas.
2.Dicotiledôneas.
Coluna II
( ) Alho.
( ) Cebola.
( ) Abacaxi.
( ) Pêra.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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As formas de vida, inclusive a do ser humano, nem
sempre foram como as que se conhece atualmente. A
biodiversidade observada no planeta é resultado de um
processo de transformações ocorrido ao longo da história
da Terra. Sobre esse assunto, julgue as asserções a
seguir:
I.Desde o surgimento da vida na Terra, inúmeras espécies apareceram e desapareceram, estimando-se que a maior parte das espécies que já existiram esteja extinta.
PORQUE
II.A diversidade biológica tem sua origem na variabilidade genética e nos processos de adaptação que permitem aos seres vivos responder à enorme variedade de estímulos ambientais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
I.Desde o surgimento da vida na Terra, inúmeras espécies apareceram e desapareceram, estimando-se que a maior parte das espécies que já existiram esteja extinta.
PORQUE
II.A diversidade biológica tem sua origem na variabilidade genética e nos processos de adaptação que permitem aos seres vivos responder à enorme variedade de estímulos ambientais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
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A Ecologia é um campo de estudo abrangente que
envolve, entre outros aspectos, a análise das interações
entre fatores bióticos e abióticos. Para delimitar seus
objetos de estudo, os seres vivos e o ambiente podem
ser organizados hierarquicamente em diferentes níveis,
como indivíduo, população, comunidade e ecossistema.
Observe os níveis de organização ecológica
representados na figura:
Fonte: Jornadas: novos caminhos: Ciências: 6º ano. Obra coletiva. Editora responsável: Daniela Teves Nardi. 1. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2022.
Considerando os níveis de organização ecológica representados na figura, assinale a alternativa que indica o número correspondente a uma comunidade.
Fonte: Jornadas: novos caminhos: Ciências: 6º ano. Obra coletiva. Editora responsável: Daniela Teves Nardi. 1. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2022.
Considerando os níveis de organização ecológica representados na figura, assinale a alternativa que indica o número correspondente a uma comunidade.
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Observe a figura abaixo:

Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Bio 3. São Paulo: Editora Saraiva, 2016.
O gráfico representa a concentração de anticorpos específicos no plasma após duas inoculações do mesmo antígeno. Considerando as respostas imunológicas representadas, assinale a alternativa CORRETA.
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A utilização de combustíveis produzidos a partir de
fontes renováveis constitui uma das alternativas para
reduzir a dependência de combustíveis fósseis. Nesse
contexto, destaca-se o etanol, biocombustível que pode
ser obtido da cana-de-açúcar por meio de diferentes
processos industriais. Ordene as etapas a seguir de
acordo com a sequência de produção do etanol
hidratado e do etanol anidro:
1.A mistura que contém etanol é submetida à destilação fracionada para a separação do etanol hidratado.
2.O caldo filtrado recebe leveduras, que promovem a transformação dos glicídios em etanol e dióxido de carbono.
3.O etanol hidratado passa por um processo de desidratação, com a retirada de água por meio do emprego de zeólitas.
4.A cana-de-açúcar passa por lavagem, trituração e moagem, e o caldo obtido é filtrado para a retirada dos materiais sólidos.
5.O etanol anidro resultante do processo pode ser adicionado à gasolina comum.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das etapas do processo.
1.A mistura que contém etanol é submetida à destilação fracionada para a separação do etanol hidratado.
2.O caldo filtrado recebe leveduras, que promovem a transformação dos glicídios em etanol e dióxido de carbono.
3.O etanol hidratado passa por um processo de desidratação, com a retirada de água por meio do emprego de zeólitas.
4.A cana-de-açúcar passa por lavagem, trituração e moagem, e o caldo obtido é filtrado para a retirada dos materiais sólidos.
5.O etanol anidro resultante do processo pode ser adicionado à gasolina comum.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das etapas do processo.
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O pulgão alimenta-se da seiva de ervilhas, que não
possui todos os aminoácidos essenciais ao inseto.
Entretanto, no interior de algumas células do pulgão
vivem bactérias que produzem enzimas capazes de
realizar a síntese dos aminoácidos necessários. O
pulgão, por sua vez, produz enzimas necessárias à
síntese de parte da parede celular das bactérias.
Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013.
Sobre essa situação, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013.
Sobre essa situação, assinale a alternativa CORRETA.
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A Teoria Celular, formulada inicialmente pelos cientistas
alemães Matthias Schleiden e Theodor Schwann,
recebeu posteriormente contribuições de Rudolf Virchow.
Considerada uma das mais importantes generalizações
da história da Biologia, essa teoria estabeleceu
princípios fundamentais para a compreensão da
organização, do funcionamento e da continuidade da
vida.
Fonte: AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia das células: volume 1. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004.
Dessa forma, a Teoria Celular se ampliou, apoiando-se em três premissas fundamentais para os estudos das células. Sobre as mesmas, julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) As células são consideradas unidades fisiológicas dos seres vivos porque constituem seus corpos e determinam sua organização estrutural.
( ) As células são ditas como unidades morfológicas dos seres vivos porque nelas ocorrem as atividades essenciais à manutenção da vida.
( ) Novas células se formam pela divisão de células preexistentes, por meio da divisão celular; a continuidade da vida depende, portanto, da reprodução celular.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Fonte: AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia das células: volume 1. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004.
Dessa forma, a Teoria Celular se ampliou, apoiando-se em três premissas fundamentais para os estudos das células. Sobre as mesmas, julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) As células são consideradas unidades fisiológicas dos seres vivos porque constituem seus corpos e determinam sua organização estrutural.
( ) As células são ditas como unidades morfológicas dos seres vivos porque nelas ocorrem as atividades essenciais à manutenção da vida.
( ) Novas células se formam pela divisão de células preexistentes, por meio da divisão celular; a continuidade da vida depende, portanto, da reprodução celular.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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