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Na Educação Infantil, a avaliação ocorre por meio da
observação e do registro das experiências das crianças,
permitindo ao professor compreender diferentes
aspectos do processo de aprendizagem e
desenvolvimento. Com base nessa perspectiva, analise
os itens a seguir:
I.Registrar os processos de aprendizagem das crianças em diferentes situações do cotidiano.
II.Observar a qualidade das interações estabelecidas entre as crianças, os profissionais da instituição e o professor.
III.Acompanhar os processos de desenvolvimento das crianças, considerando suas experiências e particularidades.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Registrar os processos de aprendizagem das crianças em diferentes situações do cotidiano.
II.Observar a qualidade das interações estabelecidas entre as crianças, os profissionais da instituição e o professor.
III.Acompanhar os processos de desenvolvimento das crianças, considerando suas experiências e particularidades.
É CORRETO o que se afirma em:
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A primeira infância constitui um período fundamental
para o desenvolvimento humano e tem sido reconhecida
nas políticas educacionais brasileiras como etapa que
envolve, de forma integrada, ações de cuidado e
educação. Nesse contexto, julgue os itens a seguir como
Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Na educação infantil, as práticas pedagógicas devem integrar ações de cuidado e educação, considerando o desenvolvimento integral da criança.
( ) O cuidado na educação infantil consolida-se na atenção às necessidades físicas da criança, como alimentação e higiene.
( ) As ações de cuidado na primeira infância envolvem também dimensões afetivas, cognitivas e sociais, contribuindo para o desenvolvimento da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
( ) Na educação infantil, as práticas pedagógicas devem integrar ações de cuidado e educação, considerando o desenvolvimento integral da criança.
( ) O cuidado na educação infantil consolida-se na atenção às necessidades físicas da criança, como alimentação e higiene.
( ) As ações de cuidado na primeira infância envolvem também dimensões afetivas, cognitivas e sociais, contribuindo para o desenvolvimento da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Infantil, a criança é compreendida como
sujeito histórico e de direitos, que nas interações,
relações e práticas cotidianas constrói sua identidade
pessoal e coletiva, aprende, imagina, brinca, observa,
experimenta e produz cultura.
Com base nessa concepção, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) A criança é considerada sujeito histórico, sendo seus direitos plenamente reconhecidos apenas quando atinge a maioridade civil.
( ) As experiências de brincar, imaginar, experimentar e interagir constituem formas pelas quais a criança aprende, expressa sentimentos e constrói sua identidade.
( ) A criança participa da produção de cultura ao interagir com o ambiente social, reinterpretando e ressignificando experiências do cotidiano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Com base nessa concepção, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) A criança é considerada sujeito histórico, sendo seus direitos plenamente reconhecidos apenas quando atinge a maioridade civil.
( ) As experiências de brincar, imaginar, experimentar e interagir constituem formas pelas quais a criança aprende, expressa sentimentos e constrói sua identidade.
( ) A criança participa da produção de cultura ao interagir com o ambiente social, reinterpretando e ressignificando experiências do cotidiano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
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Em uma creche que respeita os direitos das crianças,
alguns cuidados são necessários para manter um
ambiente acolhedor, seguro e estimulante ao
desenvolvimento infantil. Nesse contexto, assinale a
alternativa CORRETA.
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A brincadeira constitui uma atividade essencial na
infância, favorecendo a expressão de sentimentos, a
socialização e a construção de conhecimentos. No
contexto educacional, ela possibilita que a criança
represente e ressignifique experiências vivenciadas em
seu cotidiano, contribuindo para diferentes dimensões do
desenvolvimento infantil. Diante dessa perspectiva,
assinale a alternativa CORRETA.
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A concepção de infância refere-se à forma como a
sociedade compreende a criança, seu desenvolvimento
e suas necessidades. Ao longo do tempo, essa
concepção passou a reconhecer que a infância não é
apenas uma etapa de preparação para a vida adulta,
mas um período singular do desenvolvimento humano,
com características próprias e necessidades específicas
de cuidado, proteção, aprendizagem e socialização. Com
base nessa concepção, assinale a alternativa
CORRETA.
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De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(Lei nº 8.069/1990), considera-se a atividade laboral em
que as exigências pedagógicas relativas ao
desenvolvimento pessoal e social do educando
prevalecem sobre o aspecto produtivo. Esse contexto
corresponde a qual dos conceitos a seguir? Assinale a
alternativa CORRETA.
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Existe uma importância no planejamento escolar na
prática docente, uma vez que ele possibilita ao professor
organizar suas aulas, auxiliando no cumprimento das
atividades, no aperfeiçoamento do trabalho pedagógico e
na clareza do processo de ensino. Dessa forma, é
possível AFIRMAR que, mediante o planejamento das
aulas:
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O Projeto Político-Pedagógico (PPP) expressa a
identidade da escola e sua concepção pedagógica,
sendo elaborado por meio de um processo coletivo que
envolve análise da realidade, definição de objetivos e
planejamento das ações educativas. Considerando as
etapas relacionadas à elaboração do PPP, assinale a
alternativa CORRETA.
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Na Educação Infantil, a organização dos espaços e dos
materiais constitui um importante elemento do processo
educativo, pois influencia as interações, as experiências
e as possibilidades de aprendizagem das crianças.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa
CORRETA.
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