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As creches exercem papel fundamental no
desenvolvimento infantil e devem garantir condições que
respeitem os direitos fundamentais das crianças,
assegurando proteção, educação e oportunidades de
interação social. Assim, os critérios de qualidade para o
atendimento em creches envolvem princípios que
orientam as práticas pedagógicas e organizacionais das
instituições. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o princípio que orienta o
atendimento em creches comprometido com os direitos
da criança.
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As políticas públicas voltadas para a educação infantil
devem considerar princípios que garantam o respeito aos
direitos das crianças. No caso das creches, esses
critérios orientam a organização dos programas, dos
espaços, das práticas pedagógicas e das relações
estabelecidas no ambiente educativo. Nesse contexto,
assinale a alternativa CORRETA que apresenta o
fundamento que deve orientar as políticas de
atendimento em creches.
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Na Educação Infantil, a sequência de atividades constitui
uma forma de organização pedagógica que exige
intencionalidade e coerência didática. Considerando
esse conceito, é CORRETO o que se afirma sobre a
sequência de atividades.
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A organização do tempo na educação infantil deve
favorecer experiências diversificadas e respeitar as
necessidades das crianças. Nesse contexto analise as
assertivas.
I.A rotina contribui para a segurança e a organização do cotidiano infantil.
II.O tempo deve contemplar momentos de brincadeira, descanso e alimentação.
III.A rotina desconsidera as necessidades das crianças.
IV.A organização do tempo favorece a participação das crianças nas atividades.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A rotina contribui para a segurança e a organização do cotidiano infantil.
II.O tempo deve contemplar momentos de brincadeira, descanso e alimentação.
III.A rotina desconsidera as necessidades das crianças.
IV.A organização do tempo favorece a participação das crianças nas atividades.
É CORRETO o que se afirma em:
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A educação infantil deve reconhecer que cada criança
possui características próprias de desenvolvimento,
cultura, experiências e ritmos de aprendizagem. O
respeito à diversidade e à individualidade constitui
princípio fundamental da prática pedagógica. Sobre a
diversidade e individualidade na Educação Infantil,
analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F)
para falso:
( ) As práticas pedagógicas devem considerar os diferentes ritmos de aprendizagem das crianças.
( ) A diversidade cultural e social deve ser respeitada no ambiente educativo.
( ) Todas as crianças devem realizar exatamente as mesmas atividades no mesmo ritmo.
( ) O reconhecimento das diferenças contribui para a formação de atitudes de respeito e convivência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) As práticas pedagógicas devem considerar os diferentes ritmos de aprendizagem das crianças.
( ) A diversidade cultural e social deve ser respeitada no ambiente educativo.
( ) Todas as crianças devem realizar exatamente as mesmas atividades no mesmo ritmo.
( ) O reconhecimento das diferenças contribui para a formação de atitudes de respeito e convivência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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O Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil (RCNEI) organiza orientações pedagógicas
considerando as características do desenvolvimento
infantil em diferentes faixas etárias. Conforme o
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
(RCNEI), associe as faixas etárias (Coluna A) às suas
características gerais de desenvolvimento (Coluna B).
Coluna A
I.Crianças de 0 a 1 ano
II.Crianças de 1 a 2 anos
III.Crianças de 2 a 3 anos
IV.Crianças de 3 a 4 anos
V.Crianças de 4 a 6 anos
Coluna B
A.Ampliação da linguagem e maior interação social.
B.Descoberta do corpo e desenvolvimento sensorial inicial.
C.Exploração ativa do ambiente e início da autonomia.
D.Desenvolvimento do pensamento simbólico e das brincadeiras de faz-de-conta.
E.Aperfeiçoamento da comunicação e das interações coletivas.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Coluna A
I.Crianças de 0 a 1 ano
II.Crianças de 1 a 2 anos
III.Crianças de 2 a 3 anos
IV.Crianças de 3 a 4 anos
V.Crianças de 4 a 6 anos
Coluna B
A.Ampliação da linguagem e maior interação social.
B.Descoberta do corpo e desenvolvimento sensorial inicial.
C.Exploração ativa do ambiente e início da autonomia.
D.Desenvolvimento do pensamento simbólico e das brincadeiras de faz-de-conta.
E.Aperfeiçoamento da comunicação e das interações coletivas.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
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O envelhecimento populacional exige estratégias que
previnam a fragilidade e garantam a autonomia funcional
da pessoa idosa no território. Acerca do assunto, registre
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) O principal problema que pode afetar o idoso é a perda de sua capacidade funcional, caracterizada pela redução das habilidades para realizar atividades de vida diária.
( ) O mapeamento de idosos restritos ao leito auxilia no planejamento racional das visitas domiciliares e na prevenção de eventos incapacitantes como quedas.
( ) A prevenção da fragilidade na pessoa idosa concentra-se no manejo clínico das doenças crônicas e na prescrição medicamentosa, tratando a avaliação da capacidade funcional e das condições do ambiente domiciliar como aspectos de menor relevância no acompanhamento territorial.
( ) O planejamento das ações de saúde voltadas à população idosa baseia-se principalmente na idade cronológica dos indivíduos, utilizando esse critério como referência central para definir estratégias de cuidado e acompanhamento no território.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
( ) O principal problema que pode afetar o idoso é a perda de sua capacidade funcional, caracterizada pela redução das habilidades para realizar atividades de vida diária.
( ) O mapeamento de idosos restritos ao leito auxilia no planejamento racional das visitas domiciliares e na prevenção de eventos incapacitantes como quedas.
( ) A prevenção da fragilidade na pessoa idosa concentra-se no manejo clínico das doenças crônicas e na prescrição medicamentosa, tratando a avaliação da capacidade funcional e das condições do ambiente domiciliar como aspectos de menor relevância no acompanhamento territorial.
( ) O planejamento das ações de saúde voltadas à população idosa baseia-se principalmente na idade cronológica dos indivíduos, utilizando esse critério como referência central para definir estratégias de cuidado e acompanhamento no território.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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A atuação do assistente social em equipes
multiprofissionais demanda a articulação de saberes
distintos para a compreensão da complexidade das expressões da questão social. No que tange à prática
interdisciplinar e à preservação da autonomia
profissional, assinale a alternativa CORRETA.
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A Previdência Social compõe o tripé da Seguridade
Social no Brasil, exigindo do assistente social o
conhecimento das diretrizes para a orientação dos
usuários sobre acesso a benefícios. Com base
exclusivamente na redação atual das normas de
coordenação do cuidado, assinale a alternativa
CORRETA.
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O Estatuto da Criança e do Adolescente fundamenta-se
na doutrina da proteção integral, garantindo direitos
fundamentais exigíveis do Estado e da família. Acerca do
assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
( ) A doutrina da proteção integral reconhece crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, assegurando-lhes prioridade na formulação e execução de políticas públicas destinadas à promoção de seu desenvolvimento.
( ) O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que a proteção dos direitos da criança e do adolescente constitui atribuição exclusiva das instituições públicas responsáveis pela assistência social e pela administração da justiça.
( ) O Estatuto da Criança e do Adolescente determina que a garantia de direitos envolve a atuação articulada da família, da sociedade e do poder público na promoção, defesa e proteção da infância e da adolescência.
( ) O Estatuto da Criança e do Adolescente define que o acesso à educação, à saúde e à convivência familiar depende de avaliação prévia da condição socioeconômica da criança ou do adolescente para fins de concessão desses direitos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
( ) A doutrina da proteção integral reconhece crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, assegurando-lhes prioridade na formulação e execução de políticas públicas destinadas à promoção de seu desenvolvimento.
( ) O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que a proteção dos direitos da criança e do adolescente constitui atribuição exclusiva das instituições públicas responsáveis pela assistência social e pela administração da justiça.
( ) O Estatuto da Criança e do Adolescente determina que a garantia de direitos envolve a atuação articulada da família, da sociedade e do poder público na promoção, defesa e proteção da infância e da adolescência.
( ) O Estatuto da Criança e do Adolescente define que o acesso à educação, à saúde e à convivência familiar depende de avaliação prévia da condição socioeconômica da criança ou do adolescente para fins de concessão desses direitos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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