4069891 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional

Leia o trecho:
As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) compõem um conjunto de sistemas médicos complexos e de práticas tradicionais, complementares e alternativas. No âmbito de domínios e processos em Terapia Ocupacional, Faria colabora com o entendimento das PICS para integrar saberes técnico-científicos, tradicionais e populares na prática profissional.
Em relação ao tema abordado nesse trecho, é incorreto afirmar que

A

a atuação da Terapia Ocupacional em PICS está prevista em Resoluções do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

B

o cenário de PICS na Terapia Ocupacional concentra-se na atuação nos territórios com populações tradicionais.

C

a história da Terapia Ocupacional demarca experiências de utilização de recursos de intervenção, hoje reconhecidos como PICS.

D

os conhecimentos e as práticas técnico-científicas da Terapia Ocupacional complementam os saberes tradicionais e populares em saúde, dependendo da situação do cuidado.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4069890 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional

No âmbito da Terapia Ocupacional, conforme Cavalcanti (2021), o processo de seleção da tecnologia assistiva com foco no envolvimento de pessoas com limitações funcionais em ocupações é sustentado por três modelos que orientam o raciocínio clínico do terapeuta ocupacional.
Considerando exclusivamente esse referencial teórico, é incorreto afirmar que

A

o Modelo de Tecnologia Assistiva para a Atividade Humana (Human Activity Assistive Tecnology - HAAT) é estruturado em quatro componentes: pessoa, atividade, tecnologia assistiva e contexto. Este modelo ancora-se na perspectiva de que pessoa, atividade e tecnologia assistiva interagem em um determinado contexto.

B

o Modelo de Tecnologia Assistiva para a Atividade Humana (Human Activity Assistive Tecnology - HAAT), proposto por Cook e Hussey (1995), é considerado o modelo mais tradicional pelos profissionais da área em que a tecnologia assistiva selecionada para uma pessoa deve ser capaz para facilitar seu desempenho em determinada ocupação, ao mesmo tempo em que é compatível com o(s) contexto(s) em que ela está inserida.

C

o Modelo de Interface Tecnologia/Pessoa-Ambiente (Human Environment Tecnology Interface Model - HETI), descrito por Smith (1991), baseado no modelo clássico de engenharia, identifica entrada de estímulo, processamento e saída de informações, além de ponderar com precisão sobre a interface entre pessoa e o ambiente/tecnologia para a realização de uma determinada atividade/ocupação.

D

o Modelo de Avaliação de Interface Humana (Human Interface Assesment Model - HIA), descrito por Anson (2001), tem como núcleo de análise a interação entre a pessoa e a tecnologia assistiva. Este modelo revela as habilidades que uma pessoa possui, ressaltando que tanto as habilidades quanto as demandas das tarefas ocorrem em diferentes níveis funcionais.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4069889 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

Dispositivos e Recursos de Tecnologia Assistiva

Leia o trecho:

A Comunicação Alternativa (CA) constitui um recurso fundamental para favorecer a participação e o desempenho ocupacional de crianças com dificuldades na comunicação, conforme discutido no capítulo “Alice no país das maravilhas – uma experiência do uso da comunicação alternativa com criança do espectro autista” do livro Práticas em Terapia Ocupacional (Gradim, Pedro e Carrijo, 2020).

Em relação à CA, é correto afirmar que

A

o seu uso na Terapia Ocupacional tem como foco principal o desenvolvimento da linguagem verbal, não apresentando impacto significativo sobre a participação da criança em outras áreas de ocupação, como brincar e realizar atividades de vida diária.

B

a escolha e a implementação de sistemas de CA devem ocorrer prioritariamente a partir do diagnóstico clínico, sendo desnecessária a consideração das habilidades funcionais da criança, dos contextos de uso e da participação da família.

C

o uso de sistemas de CA por terapeutas ocupacionais se justifica a partir da compreensão da comunicação como uma habilidade de desempenho processual do sujeito, ou seja, caracterizam o fazer. Logo, comprometimentos na comunicação acarretam dificuldades relacionadas ao desempenho ocupacional, e, diante disso, o terapeuta ocupacional tem o objetivo de ampliar a participação do sujeito em contextos diários.

D

a utilização da Comunicação Alternativa deve ser compreendida como um recurso de apoio restrito à comunicação funcional, sem repercussões significativas sobre a participação da criança em outros contextos de vida.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4069888 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

Dispositivos e Recursos de Tecnologia Assistiva

Com base em Cavalcanti e Galvão (2023), e considerando os marcos conceituais, históricos e normativos da Tecnologia Assistiva no Brasil, bem como a atuação do terapeuta ocupacional nesse campo, assinale a alternativa correta.

A

O terapeuta ocupacional deve realizar a avaliação, a prescrição e o acompanhamento do uso das tecnologias assistivas com extremo rigor e responsabilidade, considerando que a aquisição e a implementação dessas tecnologias estão diretamente relacionadas à promoção da saúde, ao bem-estar e à ampliação da participação das pessoas assistidas, nos diferentes contextos de vida.

B

O Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) definiu oficialmente uma única classificação obrigatória para o ensino, a prática profissional e a pesquisa em Tecnologia Assistiva no Brasil, baseada exclusivamente na ISO 9999, sendo vedada a utilização de outras classificações, como a proposta por Bersch (2017), no meio acadêmico.

C

O termo tecnologias assistivas, no plural, foi oficialmente adotado pelo governo brasileiro em 2009, por meio de publicação do Comitê de Ajudas Técnicas (CAT), substituindo a expressão “ajudas técnicas” e reconhecendo a multiplicidade de recursos existentes nesse campo do conhecimento.

D

A Tecnologia Assistiva, no âmbito da Terapia Ocupacional, restringe-se às categorias de órteses, próteses e adequação postural, por exigirem conhecimento técnico específico da área da saúde.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4069886 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

Entre as intervenções para membros superiores em crianças com paralisia cerebral, recomenda-se a Terapia de Movimento Induzido por Restrição (CIMT). Com base nos princípios da CIMT, assinale a afirmativa correta.

A

O programa CIMT tem duração média de 8 semanas (intervalo de 4 a 10 semanas), com frequência de 2 a 7 dias por semana e intensidade de 30 minutos a 8 horas por sessão.

B

A CIMT é unicamente caracterizada pela contenção do membro superior não afetado por meio de tala, tipoia, luvas ou gesso, durante o treinamento intensivo e unimanual, com modelagem do membro afetado.

C

A técnica de modelagem ou shaping consiste em um treino de atividades e tarefas funcionais que promove dificuldades gradativas e sucessivas repetições por meio de métodos comportamentais que visam estimular a aceitação da intervenção pela criança.

D

O objetivo da CIMT é promover o uso do membro afetado durante a realização de atividades funcionais; e a qualidade da evidência é moderada e a força da recomendação é forte.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4069885 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional

Com base no conceito de participação e a sua relação com a terapia ocupacional, assinale a alternativa correta.

A

Os resultados da avaliação do desempenho observados significam automaticamente que uma pessoa experimenta a participação em uma ocupação

B

A participação pode ser vista como um conceito amplo e unidisciplinar que está associado à perspectiva de funcionalidade.

C

A participação é um conceito operacionalizado na CIF como o desempenho observado de uma pessoa, contemplando a experiência subjetiva de significado.

D

Ao examinar o conceito de participação em uma perspectiva ocupacional, esta deve abarcar aspectos importantes, como a experiência subjetiva de significado, ideias de autonomia e autodeterminação, e a complexa inter-relação entre diferentes tipos de ocupação.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4069884 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional

Em relação à Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), é incorreto afirmar que

A

as setas bidirecionais em seu modelo indicam as relações complexas entre os conceitos, sugerindo que as intervenções focadas em um componente não possuem potencial de modificar um ou mais dos outros componentes.

B

estabelece uma linguagem unificada e oferece um modelo conceitual abrangente, que inclui aspectos amplos da saúde humana e do bem-estar relacionado à saúde.

C

é baseada em uma estrutura inter-relacionada com vários componentes.

D

os processos de funcionalidade, incapacidade e saúde resultam da interação entre a condição de saúde de uma pessoa e os fatores contextuais de sua vida.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4069883 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional

No âmbito do debate epistemológico da Terapia Ocupacional de Catana Brown (2014), qual é a principal contribuição dos modelos ecológicos para a profissão?

A

Introduzir a análise do ambiente como fator complementar à pessoa, mantendo o foco prioritário nas habilidades individuais.

B

Assumir o ambiente como elemento constitutivo do desempenho ocupacional, integrando o ambiente na compreensão da singularidade das situações envolvendo pessoa e ocupação.

C

Redefinir o desempenho ocupacional a partir da centralidade da tarefa, reduzindo a interferência das variáveis contextuais.

D

Superar os modelos centrados na pessoa por abordagens exclusivamente contextuais e ambientais.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4069882 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional

Terapeutas ocupacionais combinam diferentes tipos de raciocínio profissional para escolher avaliações e ações de intervenção terapêuticas mais adequadas às necessidades do cliente, bem como avaliar a pertinência dessas escolhas ao longo do processo terapêutico. Com base no raciocínio profissional em terapia ocupacional, é correto afirmar que

A

a abordagem descendente adota uma perspectiva relativa focada em níveis hierarquicamente menos complexos relativos ao desempenho funcional.

B

terapeutas ocupacionais que buscam conduzir uma prática focada na ocupação devem escolher um modelo mais geral de uso interdisciplinar; ao invés de um modelo organizador da prática específico com foco na ocupação.

C

o terapeuta ocupacional deve começar com um modelo organizador da prática (MOP) para servir de guia geral dos processos de avaliação e intervenção. À medida que organiza e conduz sua prática, instrumentos de avaliação e estratégias de intervenção de outros modelos podem ser incorporados ao MOP, os quais se tornam modelos complementares da prática.

D

terapeutas ocupacionais que usam a abordagem bottom-up priorizam menos o diagnóstico médico e as deficiências do cliente.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4069881 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

Provas:

Terapeuta Ocupacional
Provas ×

Dispositivos e Recursos de Tecnologia Assistiva

Em relação às órteses que desempenham um papel importante na terapia da mão, com seu potencial de otimizar o aparelho locomotor através das forças externas exercidas para influenciar a mobilidade articular, é incorreto afirmar que

A

o ângulo de tração das órteses dinâmicas é de 60 graus em relação ao eixo longitudinal do osso ou segmento que está sendo mobilizado.

B

as órteses estático-progressivas, assim como as órteses estático-seriadas, são projetadas para aumentar gradualmente a ADM da articulação, aplicando um alongamento constante e de baixa carga ao longo do tempo.

C

órteses estáticas são aquelas que não permitem movimento, sendo projetadas para imobilizar uma articulação ou fornecer suporte.

D

as órteses podem ser amplamente classificadas em estáticas, dinâmicas e estático co-progressivas, cada uma servindo a propósitos terapêuticos distintos.