Sobre o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os sintomas costumam se manifestar na infância, podendo apresentar mudanças ao longo do desenvolvimento, inclusive na adolescência e na vida adulta.

( ) A prática da Terapia Ocupacional com crianças com TDAH prioriza o manejo de sintomas comportamentais, com menor ênfase nas influências dos contextos familiar, escolar e social.

( ) Intervenções não farmacológicas podem promover benefícios relevantes ao funcionamento global de crianças com TDAH, contribuindo para o desempenho ocupacional, a autorregulação e a participação em diferentes contextos da vida cotidiana.

( ) O Treinamento Executivo de Ocupação Parental (Parent Occupational Executive Training - POET) consiste em uma técnica aplicada em crianças com TDAH em ambiente escolar, mediada por professores, com foco na inclusão escolar.

( ) O instrumento BRIEF (Behavior Rating Inventory of Executive Function) consiste em uma escala de autoavaliação de TDAH em adultos amplamente utilizada na prática de terapeutas ocupacionais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Qual das condições a seguir NÃO é considerada um fator de risco biológico estabelecido para o desenvolvimento infantil?

Sobre a intervenção da terapia ocupacional junto a pessoas idosas com doença de Parkinson, considerando a perspectiva da gestão da saúde e do desempenho ocupacional, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que indica um instrumento de avaliação da capacidade funcional amplamente utilizado para mensurar o desempenho de idosos nas Atividades de Vida Diária (AVD).

Com base nos princípios teóricos e clínicos do Método Terapia Ocupacional Dinâmica (MTOD), criado por Jô Benetton, assinale a alternativa INCORRETA.

Uma usuária atendida na UBS relata episódios de formigamento no polegar, no indicador e no dedo médio, especialmente à noite. Durante o exame físico, as manobras de Phalen e Tinel e o teste de Durkan reproduzem os sintomas. Esses testes são utilizados para investigar:

A Terapia Ocupacional pode integrar diferentes serviços da assistência social, garantindo apoio ao exercício de direitos, fortalecimento de vínculos e participação social. Considerando esse campo de atuação, assinale a alternativa que melhor descreve o papel do profissional de Terapia Ocupacional no Sistema Único de Assistência Social (SUAS).

Conforme a Portaria GM/MS nº 1.526/2023, que redefine a Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) no SUS, assinale a alternativa que apresenta corretamente os pontos de atenção que fazem parte do Componente da Atenção Especializada Ambulatorial dessa Rede.

Um paciente de 58 anos, com diagnóstico de acidente vascular encefálico (AVE) isquêmico em hemisfério direito há 3 meses, é encaminhado para a avaliação. Durante a anamnese, relata dificuldade em reconhecer objetos com a mão esquerda sem o auxílio da visão, além de queixas de "formigamento" e redução da sensibilidade tátil. Então, o terapeuta ocupacional decide investigar diferentes modalidades sensoriais, incluindo sensibilidade superficial, profunda e cortical. Com base no caso clínico e nos métodos de avaliação da sensibilidade, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:

( ) A avaliação da sensibilidade profunda inclui testes de propriocepção e cinestesia, que analisam a percepção de posição e movimento articular, respectivamente.

( ) A avaliação da sensibilidade tátil pode ser realizada por meio do uso de monofilamentos, sendo esse método indicado para mensuração da sensibilidade dolorosa.

( ) A estereognosia refere-se à capacidade de reconhecer objetos pelo tato, sendo sua avaliação realizada com os olhos abertos para garantir maior precisão nas respostas do paciente.

( ) A discriminação de dois pontos é um teste de sensibilidade superficial, utilizado para avaliar a integridade da dor e temperatura.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Uma criança de 7 anos é encaminhada para avaliação com queixas de dificuldade em atividades escolares, especialmente na escrita, recorte com tesoura e organização espacial no caderno. Os pais relatam que a criança apresenta descoordenação em atividades esportivas, dificuldade para abotoar roupas e tendência a evitar tarefas que exigem precisão manual. Na avaliação inicial, o terapeuta ocupacional levanta a hipótese de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) e decide aplicar instrumentos padronizados para investigação da coordenação motora. Com base nos métodos e técnicas de avaliação da coordenação motora, assinale a alternativa CORRETA.