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Para Anthony Giddens, o trabalho prático da sociologia é o de
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Segundo Anthony Giddens, a sociologia é
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Claude Dubar, a partir do interacionismo simbólico, proposto por Everett Hughes, estabelece, no tocante ao mundo do trabalho e das profissões, que
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Claude Dubar considera que as instituições primárias que serão incorporadas por um indivíduo a partir de sua cultura, e que construirão a sua personalidade estão demarcadas desde a infância a partir de um conjunto de disciplinas
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Claude Dubar, ao dialogar com Kardiner, entende que uma das concepções de instituição aplicada ao processo de ensino aprendizagem do recém-nascido e da criança é aquela que tem
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Claude Dubar, ao dialogar teoricamente com Durkheim, compreende também que Piaget endossa a definição durkheimiana da educação como a socialização
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Segundo Cuche, Bourdieu trata a cultura no sentido antropológico, mas recorre para tal a outro conceito que é o de
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Cuche, em “Memorando para o Estudo da Aculturação”, afirma que, em 1936, conceituou-se aculturação como
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Robert Brym e outros autores produziram uma obra que tem como objetivo apresentar a prática
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Segundo José Murilo de Carvalho, a fundamentação ideológica do nacionalismo desenvolvimentista presente no Brasil, na década de 1950, originária do pensamento da Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL), foi elaborada no país por um destacado órgão vinculado ao Ministério da Educação:
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