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A formação social brasileira resultou de interações entre
diversas matrizes culturais, econômicas e políticas,
influenciando a organização institucional do país.
Considerando esse contexto, classifique cada afirmativa
como verdadeira (V) ou falsa (F):
(__) A diversidade cultural brasileira decorre das distintas matrizes que contribuíram para sua formação.
(__) A estrutura federativa brasileira impossibilita a cooperação entre os entes federativos.
(__) O processo de urbanização provocou a reorganização dos serviços públicos.
(__) A expansão das políticas sociais no Brasil ocorreu de forma articulada com instituições públicas.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__) A diversidade cultural brasileira decorre das distintas matrizes que contribuíram para sua formação.
(__) A estrutura federativa brasileira impossibilita a cooperação entre os entes federativos.
(__) O processo de urbanização provocou a reorganização dos serviços públicos.
(__) A expansão das políticas sociais no Brasil ocorreu de forma articulada com instituições públicas.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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As bases filosóficas e sociológicas da Educação Física
envolvem abordagens críticas sobre corpo, movimento e
cultura, analisando relações entre práticas corporais,
estruturas sociais, produção de sentidos e formação
humana. Considerando esse campo teórico, analise as
afirmativas a seguir.
I.A perspectiva fenomenológica aplicada à Educação Física enfatiza a experiência vivida do corpo (corpo-próprio), rejeitando interpretações mecanicistas, e considera que o movimento só pode ser compreendido em sua dimensão subjetiva, contextual e intencional.
II.A abordagem crítica inspirada no materialismo histórico-dialético entende a Educação Física como prática social influenciada pelas contradições entre trabalho e capital, defendendo que as manifestações da cultura corporal expressam relações de poder e desigualdades estruturais.
III.As teorias sociológicas funcionalistas, quando aplicadas à Educação Física, defendem que as práticas corporais têm como função principal a reprodução de valores de disciplina e rendimento físico, considerando o corpo como entidade autônoma e desvinculada das normas e estruturas sociais.
Está correto o que se afirma em:
I.A perspectiva fenomenológica aplicada à Educação Física enfatiza a experiência vivida do corpo (corpo-próprio), rejeitando interpretações mecanicistas, e considera que o movimento só pode ser compreendido em sua dimensão subjetiva, contextual e intencional.
II.A abordagem crítica inspirada no materialismo histórico-dialético entende a Educação Física como prática social influenciada pelas contradições entre trabalho e capital, defendendo que as manifestações da cultura corporal expressam relações de poder e desigualdades estruturais.
III.As teorias sociológicas funcionalistas, quando aplicadas à Educação Física, defendem que as práticas corporais têm como função principal a reprodução de valores de disciplina e rendimento físico, considerando o corpo como entidade autônoma e desvinculada das normas e estruturas sociais.
Está correto o que se afirma em:
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A dança é uma forma de expressão que transcende o
movimento físico, carregando consigo significados que
refletem a identidade de quem dança e o contexto em
que está inserido. Ao propor uma atividade de dança em
uma oficina, o facilitador deve considerar que cada gesto
pode comunicar valores, histórias e posicionamentos
sociais. Assinale a alternativa que descreve
corretamente a dimensão sociocultural da dança.
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A sociologia do esporte analisa como as práticas
corporais refletem e influenciam a sociedade. O conceito
de "cultura corporal de movimento" entende que práticas
como jogos, esportes, danças e lutas são:
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Os países de língua inglesa, como Reino Unido,
Estados Unidos, Canadá, Austrália e África do Sul,
apresentam culturas diversas formadas por diferentes
influências históricas e étnicas.
A interculturalidade, nesse contexto, está relacionada:
A interculturalidade, nesse contexto, está relacionada:
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Assinale a alternativa que indica corretamente o
movimento brasileiro surgido em 1984, que tem como
principais objetivos a Reforma Agrária e a democratização do acesso à terra.
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Com base no papel da família e da escola como
instituições fundamentais na formação do sujeito, analise
as afirmativas a seguir e assinale V para Verdadeiro e F
para Falso.
(__) A família constitui o primeiro grupo social do indivíduo e influencia significativamente sua formação emocional e social, especialmente na infância e adolescência.
(__) A escola, ao lado da família, contribui para o desenvolvimento cognitivo e social do estudante, sendo uma instituição fundamental em seu processo de humanização.
(__) A criança aprende a lidar com conflitos apenas no ambiente escolar, pois é lá que ocorrem todas as interações sociais relevantes para o desenvolvimento.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__) A família constitui o primeiro grupo social do indivíduo e influencia significativamente sua formação emocional e social, especialmente na infância e adolescência.
(__) A escola, ao lado da família, contribui para o desenvolvimento cognitivo e social do estudante, sendo uma instituição fundamental em seu processo de humanização.
(__) A criança aprende a lidar com conflitos apenas no ambiente escolar, pois é lá que ocorrem todas as interações sociais relevantes para o desenvolvimento.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
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Segundo materiais institucionais da Prefeitura de
Icapuí, são manifestações culturais tradicionais do
Município.
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A diversidade cultural é importante porque:
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Considerando as disposições do Estatuto do Estado do Rio Grande do Sul de Igualdade
Racial, serão instituídas políticas públicas de incentivo à pesquisa do processo de saúde e doença da
população negra nas instituições de ensino, com ênfase no(a):
I. Contribuição das manifestações negras de promoção à saúde.
II. Escolha da terapêutica e eficácia dos tratamentos.
III. Medicina popular de matriz africana.
IV. Percepção popular do processo saúde/doença.
V. Impacto do racismo sobre as doenças.
Quais estão corretas?
I. Contribuição das manifestações negras de promoção à saúde.
II. Escolha da terapêutica e eficácia dos tratamentos.
III. Medicina popular de matriz africana.
IV. Percepção popular do processo saúde/doença.
V. Impacto do racismo sobre as doenças.
Quais estão corretas?
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