4130367 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Piracuruca-PI

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Monitor de Transporte Escolar
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Estratificação e desigualdade social
Cultura e sociedade

No exercício de suas funções, o monitor de transporte escolar atua como um representante do serviço público junto à comunidade. Considerando os princípios da ética, da inclusão e da diversidade cultural e social, assinale a alternativa que descreve a conduta correta deste profissional:

A

O monitor deve tratar de forma prioritária os alunos que pertencem a grupos sociais ou culturais semelhantes aos seus, visando maior afinidade no veículo.

B

Em nome da imparcialidade, o monitor deve ignorar as necessidades específicas de acessibilidade de alunos com deficiência, tratando todos os estudantes de maneira idêntica.

C

A postura ética no serviço público exige que o monitor respeite a pluralidade cultural e social, agindo ativamente para coibir atos de discriminação ou bullying entre os alunos durante o trajeto.

D

Informações sigilosas sobre a condição socioeconômica ou religiosa das famílias dos alunos podem ser discutidas com outros pais, desde que o objetivo não seja a integração social.

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4127462 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Simões Filho-BA

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Professor - Anos Iniciais
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Professor - Anos Iniciais/Monitor
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Professor da Educação Infantil
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Professor da Educação Infantil - Monitor
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Cidadania e movimentos sociais

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é compreendido não apenas como um documento administrativo, mas como um processo de reflexão e decisão sobre a identidade da escola. "O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente". Ao analisarmos a terminologia, o projeto é considerado "Político" porque:

A

Deve ser submetido à aprovação e revisão dos políticos locais eleitos, garantindo que a escola siga a ideologia do governo vigente.

B

Refere-se ao compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade, exigindo uma postura ética e a participação em relações de poder para a transformação da realidade social.

C

Funciona primordialmente como um instrumento burocrático de controle estatal, cuja principal função é a captação de recursos e verbas federais para a manutenção da infraestrutura física.

D

Constitui-se como uma peça técnica elaborada exclusivamente pela equipe gestora para cumprir as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), não possuindo caráter vinculativo na prática diária.

E

Restringe-se à organização dos conteúdos programáticos e das datas festivas, visando a neutralidade pedagógica e a ausência de posicionamentos sociais dentro do ambiente escolar.

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4126149 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Armação Búzios-RJ

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Supervisor Escolar
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Cultura e sociedade

Diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. À luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais, essa é a temática central:

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4125874 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Armação Búzios-RJ

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Estratificação e desigualdade social

“[...] construção social forjada nas tensas relações entre brancos e negros, muitas vezes simuladas como harmoniosas, nada tendo a ver com o conceito biológico [...] cunhado no século XVIII e hoje sobejamente superado. Cabe esclarecer que [esse termo] é utilizado com frequência nas relações sociais brasileiras, para informar como determinadas características físicas, como cor de pele, tipo de cabelo, entre outras, influenciam, interferem e até mesmo determinam o destino e o lugar social dos sujeitos no interior da sociedade brasileira”. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, esse é o conceito de:

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4125855 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Armação Búzios-RJ

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Professor - Artes e Cultura
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Cultura e sociedade

Oi, marinheiro, marinheiro, marinheiro só Quem te ensinou a navegar? Marinheiro só Foi o balanço do navio, marinheiro só Foi o balanço do mar Marinheiro só
A canção acima faz parte da tradição folclórica brasileira usada como base para diferentes adaptações, a mais famosa de autoria de Caetano Veloso. As tradições folclóricas, expressões vivas da cultura popular, se constituem num repositório, numa fonte inesgotável de criatividade e elemento crucial do seguinte aspecto:

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4125763 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: Legalle
Orgão: AMURC

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Assistente Social
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Estratificação e desigualdade social

Em relação ao debate acerca da Questão Social, analise as assertivas a seguir:
I. Refere-se ao conjunto de desigualdades oriundas de todos os modos de produção existentes até hoje na historia das sociedades.
II. Não e um problema isolado, mas uma consequência da acumulação capitalista.
III. Consiste, também, na rebeldia do proletariado na arena política.
Estão CORRETAS:

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4124722 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP

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Professor - História
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No campo da historiografia e das ciências sociais, Immanuel Wallerstein desenvolveu a teoria do World-Systems Theory, que interpreta a formação do capitalismo moderno a partir de relações econômicas e políticas estabelecidas em escala global.

A respeito das ideias de Wallerstein, assinale a opção que apresenta corretamente um aspecto do sistema-mundo moderno.

A

Dependência de uma unidade estatal nacional responsável por homogeneizar padrões culturais, políticos e econômicos em escala global.

B

Existência de assimetrias estruturais derivadas da divisão internacional do trabalho, que se manifestam em relações de troca desigual entre regiões do sistema.

C

Expressão de uma lógica anarcocapitalista em que os Estados nacionais deixam de exercer qualquer papel diante da atuação da burguesia internacional.

D

Organização do sistema econômico global a partir de um capitalismo essencialmente industrial, desvinculado das formas de produção agrícola.

E

Superação da dicotomia entre regiões centrais e marginais, uma vez que todas as regiões do mundo participariam de forma equivalente dos fluxos econômicos globais.

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4123914 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IPAAM

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Analista Ambiental - Sociologia
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Teorias Sociológicas e AutoresSociologia Clássica

Enunciado 4659548-1

Deslange Paiva. Prédio Penthouse visto da favela de Paraisópolis, na Zona Sul de SP. Internet: <www.g1.globo.com>.

A partir da fotografia apresentada, assinale a opção correta acerca da formação histórica da sociedade de classes e dos processos de modernização no Brasil.

A

A fotografia evidencia a persistência de desigualdades estruturais na sociedade brasileira, nas quais a modernização e o crescimento econômico coexistem com a concentração histórica de renda e poder.

B

A fotografia retrata uma etapa transitória do desenvolvimento urbano brasileiro, tendente à redução progressiva das desigualdades espaciais.

C

A proximidade entre riqueza e pobreza na fotografia expressa integração funcional entre classes sociais em uma ordem competitiva consolidada.

D

A desigualdade representada na fotografia decorre principalmente de falhas de planejamento urbano das metrópoles, pouco se relacionando à formação histórica da sociedade brasileira.

E

O contraste entre favela e edifício de luxo resulta principalmente de diferenças individuais de qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho.

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4123783 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IPAAM

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Analista Ambiental - Sociologia
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Teorias Sociológicas e AutoresSociologia Brasileira

Acerca da estrutura urbana brasileira, da metropolização e dos desafios espaciais, julgue os itens a seguir, considerando o pensamento de Milton Santos.

I O Estado, em suas diversas instâncias, cria, normatiza, regula e financia infraestruturas para abrigar os sistemas técnicos a serviço das empresas do setor quaternário, criando condições para novas divisões territoriais do trabalho em escala intra e interurbana e beneficiando essas corporações.

II A metrópole brasileira é corporativa, fragmentada e integrada a partir de três circuitos de produção: o superior, das empresas formais locais; o inferior, do mercado informal local; e o tecnológico, das empresas do meio técnico-científico-informacional.

III Nas metrópoles, a urbanização corporativa produziu espaços urbanos corporativos como condomínios fechados, outlets, shopping centers e escritórios de coworking, condições necessárias para o trabalho presencial do setor tecnológico.

Assinale a opção correta.

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4123782 Ano: 2026
Disciplina: Sociologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IPAAM

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Analista Ambiental - Sociologia
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Teorias Sociológicas e AutoresSociologia Brasileira

No livro A integração do negro na sociedade de classes, Florestan Fernandes tece uma discussão sobre a exclusão social e os direitos humanos da população negra recém-liberta da escravidão. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

A

Após a abolição da escravidão, os senhores de escravos mantiveram, pelo período de dois anos, uma assistência aos recém-libertos, o que causou insatisfação no governo monárquico, que os penalizou por isso.

B

A abolição da escravidão e a entrada de trabalhadores de origem europeia geraram quadro grave de exclusão social e invisibilidade da população negra, com consequências até os dias atuais.

C

A exclusão social da população negra no mercado de trabalho é herança do período colonial, em que a divisão do trabalho se baseava em trabalho escravo informal e trabalho livre formal.

D

A expansão da atividade cafeeira e o desenvolvimento urbano e econômico no estado de São Paulo, em especial em sua capital, induziram a integração da população negra em áreas urbanas e sua incorporação ao mercado de trabalho urbano.

E

A partir da abolição da escravidão, foram adotadas medidas compensatórias, como doação de terras devolutas, pagamento de indenizações e auxílios para a população negra recém-liberta, o que possibilitou a sua incorporação ao mercado de trabalho e à sociedade, sob a condição de pessoas livres.