Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica da Pesquisa Qualitativa:

De acordo com Fávero (2014, p. 53-54), [...]é um processo metodológico específico do Serviço Social, que tem por finalidade conhecer com profundidade, e de forma crítica, uma determinada situação ou expressão da questão social, objeto da intervenção profissional – especialmente nos seus aspectos socioeconômicos e culturais. [...] de sua fundamentação rigorosa, teórica, ética e técnica, com base no projeto da profissão, depende a sua devida utilização para o acesso, garantia e ampliação de direitos dos sujeitos usuários dos serviços sociais e do sistema de justiça.

Complete as lacunas abaixo e assinale a alternativa correta:

O Código de Ética, em seu artigo 8º/b, refere que é ______________ da/o assistente social “denunciar falhas ________________, normas e programas da instituição em que ________________, quando os mesmos estiverem ferindo _____________ e _________________ do Código”.

Em se tratando da atuação profissional do serviço social no campo da educação, Marque V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a alternativa correspondente:

( ) Não se restringe ao segmento estudantil nem às abordagens individuais.

( ) Envolve também ações junto às famílias, aos professores e professoras, aos demais trabalhadores e trabalhadoras da educação, aos gestores e gestoras dos estabelecimentos públicos e privados, aos/às profissionais e às redes que compõem as demais políticas sociais, às instâncias de controle social e aos movimentos sociais.

( ) As ações não só de caráter individual, mas também coletivo, administrativo-organizacional, de investigação, de articulação, de formação e capacitação profissional.

( ) Não tem apenas dimensão técnica, mas ética, política e teórica.

Complete as lacunas abaixo e assinale a alternativa correta:

Segundo o artigo 16 do Código de Ética do/a Assistente Social, ______________é _________________ da/o profissional, que deve “proteger o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.”

Criados a partir da década de 1990, significam o desenho de uma nova institucionalidade nas ações públicas, que envolvem distintos sujeitos nos âmbitos estatal e societal, com competência de apreciar, controlar, fiscalizar e deliberar políticas públicas setoriais ou de defesa de direitos de segmentos específicos. São canais importantes de participação coletiva e de criação de novas relações políticas entre governos e cidadãos, que pretendem modificar tanto o Estado quanto a sociedade em direção à construção de esferas públicas:

Um idoso com histórico de quedas frequentes reside sozinho em sua casa. Considerando as medidas de prevenção de quedas mais eficazes para este caso, não representa uma conduta adequada: