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A Resolução CFESS nº 533/2008 estabelece parâmetros para a supervisão direta de estágio em Serviço
Social, reafirmando a centralidade ético-política e
pedagógica dessa atividade.
Assinale a alternativa correta de acordo com essa resolução e com os princípios do Código de Ética Profissional.
Assinale a alternativa correta de acordo com essa resolução e com os princípios do Código de Ética Profissional.
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No que diz respeito ao debate sobre o capitalismo contemporâneo, é correto afirmar
que:
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Sobre a Política Nacional de Assistência Social (PNAS) e o
Sistema Único de Assistência Social (SUAS), especialmente
no que se refere à territorialização, é CORRETO afirmar que:
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O relatório, o laudo e o parecer são os registros mais comumente elaborados pelo assistente social. Sobre o parecer social,
assinale a alternativa correta.
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Sobre o Programa Bolsa Família, é correto afirmar que
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Tomando como fundamento a participação da comunidade
na gestão do Sistema Único de Assistência Social (SUAS),
prevista na Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), analise
os itens a seguir e assinale o correto.
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Os serviços de proteção social básica serão executados de
forma direta nos Centros de Referência da Assistência Social –
CRAS e em outras unidades básicas e públicas de assistência
social, bem como de forma indireta nas entidades e organizações
de assistência social da área de abrangência dos CRAS. Sobre
o CRAS, assinale a alternativa correta.
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Sobre a emissão de opinião técnica por parte de assistentes
sociais, a Resolução CFESS nº 557/2009 prevê que:
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- Aspectos HistóricosSurgimento e Institucionalização do Serviço Social
- Assistente SocialExercício ProfissionalPensamento Social
No processo de discussão das novas diretrizes curriculares (1996),
a partir da matriz da teoria marxista, a ABEPSS afirma que as
requisições profissionais e as respostas formuladas pelo trabalho
profissional possuem como solo o(a):
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Julgue o próximo item, considerando o disposto no Código de Ética do(a) Assistente Social de 1993 e as diretrizes curriculares dos cursos de serviço social.
No contexto de ruptura com o “serviço social tradicional”, o citado código de ética é assinalado como a força motriz da formação profissional do assistente social e o sustentáculo das Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) de 1996.
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