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Considerando os transtornos mentais na infância e na
adolescência, existem diversos fatores que devem ser
analisados durante a consulta médica. Analise as
assertivas abaixo e faça a CORRETA correspondência
entre as colunas I e II:
Coluna I
1. Fatores predisponentes
2. Fatores precipitantes
3. Fatores perpetuadores
4. Fatores protetores
Coluna II
( ) corresponde as vivências estressantes e aos estímulos que ocasionam respostas emocionais desconfortáveis.
( ) caracterizados pela vulnerabilidade biológica, características de personalidade, primeiras vivências, respostas ao estresse e atravessamentos socioculturais.
( ) são os estressores permanentes, elementos temperamentais ligados a ansiedade, estímulos reforçadores de condutas inadequadas e influências familiares.
( ) atributos temperamentais de adaptabilidade, relações intrafamiliares adequadas, rede de irmãos e suporte comunitário positivo.
A sequência CORRETA de correspondência, de cima para baixo, é:
Coluna I
1. Fatores predisponentes
2. Fatores precipitantes
3. Fatores perpetuadores
4. Fatores protetores
Coluna II
( ) corresponde as vivências estressantes e aos estímulos que ocasionam respostas emocionais desconfortáveis.
( ) caracterizados pela vulnerabilidade biológica, características de personalidade, primeiras vivências, respostas ao estresse e atravessamentos socioculturais.
( ) são os estressores permanentes, elementos temperamentais ligados a ansiedade, estímulos reforçadores de condutas inadequadas e influências familiares.
( ) atributos temperamentais de adaptabilidade, relações intrafamiliares adequadas, rede de irmãos e suporte comunitário positivo.
A sequência CORRETA de correspondência, de cima para baixo, é:
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Existem diversos tipos de psicoterapia, cada um com
abordagens e técnicas específicas para tratar problemas
emocionais e comportamentais.
Considerando as Terapias Cognitivo-Comportamentais
(TCC) e das Terapias de Base Psicodinâmica, relacione
cada característica ou definição com o tipo de terapia
correspondente.
1. Terapias Cognitivo-Comportamentais (TCC).
2. Terapias de Base Psicodinâmica.
( ) Uso de técnicas como reestruturação cognitiva e exposição gradual.
( ) Orientação para a resolução de problemas e objetivos específicos.
( ) Análise de mecanismos de defesa e transferência.
( ) Utilização de tarefas e exercícios para praticar novas habilidades.
( ) Exploração de emoções reprimidas e sentimentos inconscientes.
A sequência CORRETA de correspondência encontra-se em:
1. Terapias Cognitivo-Comportamentais (TCC).
2. Terapias de Base Psicodinâmica.
( ) Uso de técnicas como reestruturação cognitiva e exposição gradual.
( ) Orientação para a resolução de problemas e objetivos específicos.
( ) Análise de mecanismos de defesa e transferência.
( ) Utilização de tarefas e exercícios para praticar novas habilidades.
( ) Exploração de emoções reprimidas e sentimentos inconscientes.
A sequência CORRETA de correspondência encontra-se em:
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Com base na análise da charge, pode-se observar qual mecanismo de defesa do ego?

Fonte: Disponível em
<http://mahinfluencia.blogspot.com/2012/05/de-quem-e-culpa.html>.
Acesso em: 28 de maio de 2024.
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Homem, 42 anos, casado e eletricista, procura
tratamento médico porque sua esposa diz que “é para
ele parar de tomar Rivotril”. Ele acha que a esposa está
exagerando, pois “dorme muito bem com as gotinhas”.
Revolveu comparecer à consulta com intuito de “calar” a
esposa. A abordagem da consulta baseada na Entrevista
Motivacional visa estimular qual tipo de motivação?
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Com a chegada de psiquiatras nos hospitais gerais,
emergiu um novo campo de atuação: a interconsulta. A
literatura é vasta de publicações a respeito dessa área de
atuação em psiquiatria. Com relação a interconsulta
psiquiátrica, analise as assertivas e assinale a alternativa
CORRETA:
I. A importância da interconsulta teve aumento com a promulgação da Lei n° 10.216 de 06 de abril de 2013, que instituiu a reforma psiquiátrica. Tal lei recomenda a criação de unidades psiquiátricas em hospitais gerais, tornando regulamentar a relação já existente entre a psiquiatria e outras especialidades médicas.
II. É um objetivo da interconsulta auxiliar no diagnóstico e no tratamento de pacientes com comorbidade, entre doença clínica e doença psiquiátrica.
III. É um objetivo da interconsulta auxiliar e instrumentalizar o médico não-psiquiatra a reconhecer e tratar situações de natureza psiquiátrica.
I. A importância da interconsulta teve aumento com a promulgação da Lei n° 10.216 de 06 de abril de 2013, que instituiu a reforma psiquiátrica. Tal lei recomenda a criação de unidades psiquiátricas em hospitais gerais, tornando regulamentar a relação já existente entre a psiquiatria e outras especialidades médicas.
II. É um objetivo da interconsulta auxiliar no diagnóstico e no tratamento de pacientes com comorbidade, entre doença clínica e doença psiquiátrica.
III. É um objetivo da interconsulta auxiliar e instrumentalizar o médico não-psiquiatra a reconhecer e tratar situações de natureza psiquiátrica.
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Dentre os inúmeros transtornos psiquiátricos,
principalmente após o isolamento causado pela
pandemia, os relacionados à ansiedade estão cada vez
mais prevalentes. Assim, considere o caso de um
paciente que se apresenta em pronto atendimento com
quadro de contrações involuntárias, espasmódicas e
dolorosas em mãos, pés e face, sem demais queixas,
apresentando pressão arterial de 120 x 80 mmHg,
frequência cardíaca de 110 bpm e frequência respiratória
de 30 irpm. Assinale a alternativa que melhor represente
o distúrbio acidobásico do paciente.
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Estudos de neurociências vêm mostrando que o cérebro humano tem a capacidade de gerar novas
células e que existe um sincronismo entre o cérebro em desenvolvimento e o que molda seu crescimento
e maturação. Sendo assim, avalie, abaixo, as afirmativas relacionadas à aprendizagem, numa visão
neurobiológica.
I. O processo de aprendizagem efetiva-se pela formação e consolidação das ligações entre células nervosas. II. Os processos cognitivos e emocionais não se entrelaçam no funcionamento do cérebro, o que favorece a aprendizagem. III. Os órgãos dos sentidos enviam as informações até o cérebro por meio de circuitos neurais, mobilizando a atenção, atingindo as regiões corticais específicas, estimulando a aprendizagem. IV. As informações de valores emocionais são enviadas a uma região chamada amígdala cerebral, a qual está incluída num conjunto de estruturas encefálicas conhecido como sistema límbico, responsável pelos processos cognitivos de aprendizagem. V. O aumento da capacidade de processar as informações, as especializações funcionais em determinados circuitos corticais são ainda mais importantes na determinação das capacidades intelectuais do ser humano, consolidando novas capacidades, como a linguagem e a autoconsciência.
Estão corretas as afirmativas dos itens
I. O processo de aprendizagem efetiva-se pela formação e consolidação das ligações entre células nervosas. II. Os processos cognitivos e emocionais não se entrelaçam no funcionamento do cérebro, o que favorece a aprendizagem. III. Os órgãos dos sentidos enviam as informações até o cérebro por meio de circuitos neurais, mobilizando a atenção, atingindo as regiões corticais específicas, estimulando a aprendizagem. IV. As informações de valores emocionais são enviadas a uma região chamada amígdala cerebral, a qual está incluída num conjunto de estruturas encefálicas conhecido como sistema límbico, responsável pelos processos cognitivos de aprendizagem. V. O aumento da capacidade de processar as informações, as especializações funcionais em determinados circuitos corticais são ainda mais importantes na determinação das capacidades intelectuais do ser humano, consolidando novas capacidades, como a linguagem e a autoconsciência.
Estão corretas as afirmativas dos itens
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Sobre a Síndrome de Burnout, é correto afirmar que
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Embora a origem da Reabilitação Cognitiva e de
suas abordagens tenha uma antecedência na
história, foi só na década de 1990 que ocorreu uma
maior compreensão e definição das abordagens. A
publicação mais esclarecedora foi a de Wilson (1997)
onde ele cita algumas abordagens que considera
como as principais, na Reabilitação Cognitiva. Sobre
as abordagens de Reabilitação Cognitiva
apresentada por Wilson, é incorreto afirmar:
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De acordo com Baron (2004), a especialidade da
neuropsicologia inclui profissionais que apresentam
background teórico e de formações diversas. Essa
diversidade teórico-conceitual é uma das forças da
neuropsicologia. Sobre o conceito e o objetivo do
exame neuropsicológico é correto afirmar:
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