Aponte a alternativa que completa adequadamente a lacuna da sentença a seguir:

“Há na _________________ a experiência de que o mundo invade o sujeito, além de discurso e comportamento desorganizado”.

O psicólogo escolar tem sido chamado a intervir nas situações de fracasso escolar, termo impreciso que aglutina diferentes questões vivenciadas pelos alunos na escola, como as dificuldades de aprendizagem, o baixo desempenho acadêmico, a repetência ou problemas de comportamento. Analise as afirmativas abaixo, que versam sobre esse fenômeno.

I. Historicamente, tem-se culpabilizado o aluno e as famílias, desconsiderando todas as questões históricas e sociais que atravessam e condicionam os processos educativos e a função do sistema educacional (implícita e explícita) em nossa sociedade.
II. Questões como o desempenho escolar e a repetência tem uma grande influência dos determinantes históricos e sociais, já as questões afetas ao comportamento devem ser compreendidas unicamente em sua dinâmica pessoal e subjetiva.
III. A escola pública tem um longo histórico de descompasso com as famílias das classes populares, reproduzindo um discurso moralizante e estigmatizante, descolado da realidade e que produz sofrimento psíquico e reforça a exclusão social.

Está correto o que se afirma em

Apesar de suas formulações iniciais terem começado no campo da clínica e da psicopatologia, a psicanálise se desenvolveu a ponto de suas teorias serem aplicadas nos mais diversos campos, entre eles o da educação. Analise as afirmativas abaixo, que utilizam conceitos psicanalíticos para compreender situações típicas do processo de educação escolar.

I. A relação entre professor e aluno pode ser compreendida a partir dos processos de transferência e contratransferência, nos quais ambos realizam investimentos libidinais um na figura do outro.
II. Com o período de latência, o indivíduo pode investir sua energia libidinal, através da sublimação, no processo de aprendizagem.
III. A aprendizagem é um processo cognitivo que se dá a partir da construção de representações mentais internalizadas dos objetos externos, devendo ser evitada a interveniência das questões afetivas.

Está correto o que se afirma em

Ao observar os próprios filhos, Jean Piaget, importante autor da abordagem construtivista, formulou uma teoria da aprendizagem que é aplicada em várias áreas, mormente na psicologia e na educação. Analise as afirmativas abaixo, que versam sobre essa teoria.

I. A acomodação é um dos aspectos da aprendizagem e diz respeito ao processo de adaptação do sujeito ao novo objeto, por meio de uma transformação interna.
II. De acordo com a psicologia genética, o desenvolvimento e a aprendizagem se dão a partir de um processo de sucessivas desequilibrações e equilibrações.
III. Apriorismo e contextualização são os conceitos utilizados pelo construtivismo para explicar o processo de assimilação dos objetos pelo indivíduo.

Está correto o que se afirma em

Um importante teórico brasileiro, que influenciou as teorias psicológicas e trouxe subsídios para a atuação do psicólogo escolar foi Paulo Freire. Sobre as contribuições desse autor, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Uma educação libertadora tem por base a transferência de conhecimento acumulado pelo educador para o educando.
( ) A aprendizagem se dá no contato com outros seres humanos e demanda uma postura ativa dos envolvidos, de tal modo que os adultos (professores e psicóloga) devem estar abertos a aprender com as crianças.
( ) O processo dialógico e não diretivo é a base para a construção do conhecimento (aprendizagem) e para a transformação das pessoas.
( ) A necessária amorosidade no processo de aprendizagem implica relevar as faltas e cuidar para que crianças e adolescentes não assumam a responsabilidade por aquilo que fazem.

Assinale sequência correta.

José Bleger foi um psicanalista argentino que, junto com Enrique Pichon-Rivière, construiu a metodologia de trabalho dos Grupos Operativos, e a utilizou em escolas. Com relação aos Grupos Operativos, analise as afirmativas.

I. Propõem uma dissociação entre o pensar e o executar, reservando o momento dos atendimentos em grupo para a reflexão psicológica, pela via do verbal.
II. Entendem que o próprio processo grupal se configura como um processo de aprendizagem, no qual se mobilizam ansiedades paranoides e depressivas, que devem ser manejadas pelo terapeuta.
III. Dado o seu caráter estático, os membros do grupo assumem posições fixas, como o de porta-voz e de bode-expiatório, as quais estão em consonância com as características de sua personalidade.

Está correto o que se afirma em