Em uma sessão de ludoterapia de orientação psicanalítica, um menino de 6 anos brinca repetidamente de salvar bonecos de desastres (como incêndios ou enchentes). De acordo com os princípios da ludoterapia psicanalítica, essa repetição simbólica deve ser interpretada como

As boas práticas de intervenção clínica no transtorno do espectro autista (TEA), conforme orientações do Ministério da Saúde e diretrizes internacionais, recomendam

A Lei Federal n° 10.216/2001, também conhecida como Lei da Reforma Psiquiátrica, trouxe importantes repercussões para a política de Assistência Social, especialmente no que se refere ao atendimento de pessoas em sofrimento mental. Considerando essas repercussões, a prática assistencial no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) deve

Em relação à dimensão psicológica do esporte, a motivação é influenciada basicamente por dois tipos de fatores. O primeiro deles se relaciona às necessidades, interesses e valores dos alunos, atletas ou praticantes. O segundo, ao ambiente, tipo de tarefa e interações sociais estabelecidas no contexto da prática esportiva.
Esses fatores são

No mundo, tem sido observado um aumento da importância conferida às pesquisas em psicologia do exercício e do esporte, em virtude dos benefícios que o esporte traz à saúde e à qualidade de vida. As áreas que contemplam a Psicologia do esporte envolvem a atuação do psicólogo do exercício e do esporte em diferentes segmentos, e cada área organiza o trabalho de acordo com a atuação dos atletas. Sobre este tema, analise a definição a seguir:

Essa área, engloba o trabalho tanto de atletas lesionados quanto de atletas deficientes físicos ou intelectuais. Nessa área, a Psicologia investiga os aspectos preventivos e terapêuticos do esporte e do exercício.

Essa definição identifica o atendimento ao esporte

A habilidade cognitiva de planejar requer que o sujeito seja capaz de planejar mentalmente a situação almejada e, ao mesmo tempo traçar os objetivos para concluir a tarefa.

Determinado instrumento, para avaliar o planejamento, propõe como tarefa a transposição de esferas coloridas, uma por vez, a partir de uma posição inicial fixa, de modo a alcançar diferentes disposições finais de acordo com a posição de uma figura mostrada no papel.

Trata-se

A concepção de aprendizagem e dificuldades de aprendizagem de Polity, em Psicopedagogia – um enfoque sistêmico, ao afirmar que “(…) todos que compõem a família influenciam e são influenciados reciprocamente, sendo o sistema familiar o maior responsável por construir uma boa relação com o saber (…)”, fundamenta-se

Determinado instrumento com diferentes provas permite investigar se o sujeito já atingiu um estágio cognitivo no qual é capaz de realizar operações mentais, a partir de uma tarefa.

A tarefa em que o sujeito reúne simultaneamente objetos segundo suas semelhanças ou diferenças, pelo que se torna capaz de lidar com a composição aditiva de classes, é nomeada prova de

As técnicas projetivas psicopedagógicas são um recurso que investiga a rede de vínculos que o sujeito pode estabelecer na escola, na família e consigo mesmo. “Par Educativo” e “Planta da Minha Casa” são técnicas projetivas em que se investigam, respectivamente, os vínculos

A Psicopedagogia, que tem como objeto de estudo a aprendizagem, articula conhecimentos de várias disciplinas/áreas para investigar os fatores que favoreçam ou dificultam esse processo. Para compreender as relações familiares, grupais e institucionais que intervêm no processo de aprendizagem, o psicopedagogo busca referências/fundamentos