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As abordagens psicoterápicas diferem em seus focos e técnicas. Sobre as características de diferentes abordagens, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) foca na relação entre pensamentos, emoções e comportamentos no presente, utilizando técnicas como a reestruturação cognitiva.
(__) A Psicanálise busca investigar os conflitos inconscientes e as experiências infantis reprimidas, utilizando a associação livre e a interpretação.
(__) A Terapia Familiar Sistêmica foca no indivíduo isolado, considerando que os problemas familiares são causados exclusivamente pela patologia de um único membro.
(__) A Abordagem Centrada na Pessoa (Humanista) não utiliza a interpretação, mas sim a escuta empática e a aceitação positiva incondicional para facilitar a autorrealização do cliente.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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A neurociência cognitiva oferece contribuições fundamentais para a psicopedagogia, ao explicar as bases neurais dos processos de aprendizagem. Sobre esses conceitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A neuroplasticidade é a capacidade do cérebro de modificar sua estrutura e função em resposta às experiências, sendo o processo neurobiológico que fundamenta a aprendizagem e a memória.
(__)As funções executivas, localizadas predominantemente no córtex pré-frontal, incluem habilidades como o controle inibitório e a memória de trabalho, essenciais para o planejamento e a regulação do comportamento na escola.
(__)O sistema límbico, responsável pelas emoções (como a amígdala), opera de forma totalmente independente das áreas cognitivas (como o hipocampo), não influenciando a consolidação da memória.
(__)O processo de aprendizagem ocorre exclusivamente pela maturação biológica do cérebro, que é fixo após a infância, não sendo alterado pelas intervenções pedagógicas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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