As ações educativas e preventivas em saúde mental visam o fortalecimento de redes de apoio e a aquisição de competências socioemocionais. Sobre as estratégias de promoção de saúde mental, analise as afirmativas a seguir:

I.A promoção da saúde mental nas escolas envolve o combate ao bullying e a criação de espaços de diálogo que favoreçam a inclusão e o respeito às diferenças.
II.Intervenções em comunidades podem utilizar grupos operativos para discutir temas como violência doméstica e uso de substâncias, visando a prevenção de agravos.
III.Programas de promoção da saúde mental vedam a utilização de atividades socioemocionais em ambiente escolar, priorizando palestras expositivas de caráter informativo como estratégia de intervenção.

Está correto o que se afirma em:

A estrutura da personalidade humana é explicada por modelos teóricos que variam entre o foco no inconsciente e o comportamento observável. Acerca das teorias da personalidade, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Sigmund Freud propôs a existência de três instâncias psíquicas dinâmicas, denominadas id, ego e superego, que interagem no processo de tomada de decisão.
(__)Carl Jung desenvolveu o conceito de inconsciente coletivo, que conteria arquétipos compartilhados pela humanidade ao longo da história cultural e mítica.
(__)B. F. Skinner defende que a personalidade é um conjunto de traços biológicos imutáveis herdados dos ancestrais, sendo o ambiente incapaz de alterar o comportamento.
(__)Carl Rogers fundamenta sua teoria na Abordagem Centrada na Pessoa, valorizando a tendência atualizante e a empatia como motores do desenvolvimento da personalidade.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O desenvolvimento psíquico humano é compreendido por meio de diferentes perspectivas que analisam a interação entre maturação biológica e meio social. No que concerne à teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson, assinale a alternativa correta.

A Política Nacional de Saúde Mental estabelece diretrizes para o cuidado humano e em liberdade dos portadores de sofrimento psíquico. No que concerne aos componentes da Rede de Atenção Psicossocial, assinale a alternativa correta.

A prática do diagnóstico diferencial em psicopatologia exige a análise minuciosa de sintomas para a distinção entre quadros clínicos semelhantes. Sobre a fenomenologia dos transtornos mentais, analise as afirmativas a seguir:

I.No diagnóstico diferencial entre transtorno bipolar e transtorno de personalidade borderline, deve-se observar a ciclicidade do humor e a estabilidade das relações interpessoais.
II.Alucinações são alterações da percepção marcadas pela presença de um objeto real externo que é interpretado de forma distorcida pelo sistema sensorial do paciente.
III.O diagnóstico de depressão maior requer a presença de sintomas como anedonia e humor deprimido por um período de tempo persistente, causando prejuízo funcional.

Está correto o que se afirma em:

A participação dos profissionais de psicologia nas instâncias de gestão participativa fortalece a defesa da saúde mental como direito humano. No que se refere ao papel do psicólogo em fóruns de decisão coletiva, assinale a alternativa correta.

Na turma, estudantes evitam leitura em voz alta por medo de errar e por comentários entre colegas. Qual ação se conecta às contribuições da Psicologia para o processo de ensino aprendizagem na Educação?

Analise as afirmativas sobre os aspectos psicológicos na preparação física do basquetebol:

I. A apropriação de conhecimentos teóricos sobre a modalidade qualifica a compreensão dos conceitos das capacidades físicas por parte do atleta.

II. As representações mentais das capacidades físicas relacionam-se às sensações musculares, motoras e orgânicas.

III. A atenção concentrada é desnecessária para perceber os elementos estruturais de cada capacidade física.

Assinale a alternativa CORRETA:

Na década de 40, Cattel iniciou estudos sobre os componentes básicos da personalidade. Através de análise fatorial, cinco superfatores, que variam pouco em diversas culturas e épocas, foram identificados e agrupados. A evolução desses estudos levaram adiante ao que se entende hoje por Modelo dos Cinco Grandes Fatores, também conhecido como Big Five. Este modelo trouxe muitas contribuições para a compreensão do conceito de personalidade. Em relação a este modelo, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos cinco fatores.

De acordo com as diferentes abordagens psicológicas sobre o papel da escola no desenvolvimento infantil, a alternativa que apresenta uma afirmativa verdadeira é a seguinte: