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Assinale a alternativa que caracteriza corretamente uma barreira atitudinal no contexto escolar.
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O Educador de Apoio e Inclusão Escolar (EAI) atua de forma articulada com a equipe escolar, respeitando limites éticos, pedagógicos e legais.
Assinale a alternativa que descreve corretamente uma atribuição legítima do EAI.
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A educação especial na perspectiva da educação inclusiva, adotada oficialmente no Brasil, fundamenta-se em marcos legais que redefinem o acesso, a permanência e a participação do estudante público-alvo da educação especial no ensino regular.
Assinale a alternativa que expressa corretamente o princípio central dessa perspectiva inclusiva, conforme os marcos legais vigentes.
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A educação especial na perspectiva da educação inclusiva pressupõe a reorganização das práticas pedagógicas e curriculares para atender à diversidade dos estudantes.
Assinale a alternativa que expressa corretamente o conceito de adaptação curricular.
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A avaliação educacional pode assumir diferentes funções no processo de ensino e aprendizagem, conforme sua intencionalidade pedagógica.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a avaliação diagnóstica.
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O desenvolvimento humano ocorre de forma contínua e apresenta especificidades nas diferentes etapas da Educação Básica, influenciando os processos de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa correta acerca da aprendizagem na Educação Infantil, à luz das teorias contemporâneas do desenvolvimento.
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A interdisciplinaridade constitui princípio pedagógico relevante para a contextualização do ensino e a superação da fragmentação do conhecimento.
Assinale a alternativa que expressa corretamente uma característica da prática interdisciplinar.
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As concepções pedagógicas refletem distintas compreensões sobre o papel da escola, do professor e do estudante, influenciando diretamente as práticas educacionais no contexto brasileiro.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a pedagogia tecnicista.
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O currículo escolar expressa escolhas pedagógicas, culturais e políticas, articulando-se às normativas nacionais e ao contexto da comunidade escolar.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a relação entre BNCC, currículo escolar e Projeto Político-Pedagógico (PPP).
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A avaliação da aprendizagem, quando concebida como prática pedagógica inclusiva, assume funções que extrapolam a simples mensuração de resultados.
Assinale a alternativa que expressa corretamente uma característica da avaliação formativa, em consonância com a educação inclusiva.
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