A Resolução nº 94 – CONSUP/IFAM, de 23 de dezembro de 2015, aprova as alterações e inclusões no Regulamento da Organização Didático-Acadêmica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM, conforme previsto no art. 220 da Resolução nº 28-CONSUP/IFAM, de 22 de agosto de 2012.

Considerando essa legislação, associe corretamente a palavra ao seu respectivo significado.

PALAVRAS

1. Ensino

2. Extensão

3. Pesquisa

4. Inovação

SIGNIFICADOS

( ) Tem como propósito a produção, o aprofundamento, a ampliação e a aplicação do conhecimento.

( ) Diz respeito à inserção do novo ou ao aprimoramento de práticas no contexto produtivo ou social, capazes de gerar novos produtos, processos ou serviços.

( ) Sustenta-se em referenciais filosóficos, epistemológicos, socioculturais, normativos e metodológicos, estabelecidos no Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPPI).

( ) Abrange cursos que têm a finalidade de produzir e disseminar conhecimentos tecnológicos, pedagógicos, culturais e técnico-científicos nas comunidades com as quais o IFAM dialoga.

A sequência correta para essa associação é:

A Lei nº. 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispõe que as escolas do campo, as indígenas e as quilombolas poderão ser fechadas mediante prévia manifestação do órgão normativo do respectivo sistema de ensino.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se apresenta como fundamento a ser considerado para o fechamento das mencionadas escolas.

( ) Relatório do Conselho Tutelar. ( ) Manifestação da comunidade escolar. ( ) Análise do diagnóstico do impacto da ação. ( ) Exposição de motivos da associação de moradores. ( ) Justificativa apresentada pela Secretaria de Educação.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

O atual Plano Nacional de Educação (PNE) foi instituído para vigência decenal, conforme estabeleceu a Lei Federal nº. 13.005/2014, e se encontrava prorrogado até 31 de dezembro de 2025 por determinação da Lei Nº. 14.934/2024.

Sobre a estruturação desse PNE, é correto afirmar que a quantidade de metas e de estratégias contidas nele era de, respectivamente,

Para Thiollent e Colette (2014, p. 214), “no processo educacional voltado para mudanças, Freire (1981) considera três dimensões da aprendizagem [...].”

Com base nesse enunciado, associe corretamente a dimensão ao seu respectivo significado.

DIMENSÕES

1. Cognitiva 2. Das atitudes 3. Das habilidades

SIGNIFICADOS

( ) Desenvolvimento de competências práticas. ( ) Aprendizagem de novos conteúdos e informações. ( ) Comportamentos fundamentais à aplicação de conhecimentos transmitidos, às habilidades desenvolvidas e aos relacionamentos daí decorrentes.

A sequência correta para essa associação é:

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Os fundamentos da pesquisa-ação pressupõem que os envolvidos valorizem a diversidade.

POIS

II- Eles participam passivamente tanto do planejamento quanto da realização de sua própria formação, decidindo sobre os conteúdos e as formas de trabalho a serem adotados.

Sobre as asserções, é correto afirmar que

Diniz-Pereira (2009) afirma que existe uma luta por hegemonia entre diferentes modelos de formação de professores. Há, de um lado, os modelos relacionados à racionalidade técnica e, de outro, os modelos vinculados à racionalidade prática e à racionalidade crítica.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os mencionados modelos de formação de professores.

( ) Os modelos mais difundidos são aqueles relacionados com o modelo da racionalidade crítica.
( ) O trabalho de Dewey se constituiu como semente para o modelo da racionalidade prática em educação.
( ) Nos modelos relacionados à racionalidade crítica, o professor é visto como alguém que levanta um problema.
( ) Nos modelos relacionados à racionalidade técnica, o professor é um especialista que rigorosamente põe em prática as regras científicas e/ou pedagógicas.
( ) Há, ao menos, três modelos de formação de professores relacionados à racionalidade prática: modelo humanístico, modelo de ensino como ofício e modelo orientado pela pesquisa.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

Segundo Tardif (2000), a profissionalização no campo da educação se insere em uma crise geral do profissionalismo e das profissões.
Sobre essa crise, é INCORRETO afirmar que ela diz respeito

Segundo Kenski (1997, p. 68), a dinâmica alterada da sala de aula apresenta “[…] os papéis do professor e do aluno em quatro diferentes tipos de ensino que podem ser desenvolvidos através de novas tecnologias de comunicação e informação”.

Considerando essa citação, associe corretamente o papel do professor e do aluno ao seu respectivo modo de ensino.

PAPÉIS

1. Aluno como “pesquisador” 2. Professor como “contador de histórias” 3. Professor e aluno como “negociadores” 4. Professor e alunos como “colaboradores”

MODOS DE ENSINO

( ) Descoberta. ( ) Aquisição. ( ) Discussão. ( ) Descoberta orientada.

A sequência correta para essa associação é:

Considere a concepção de Souza, Batista e Silva (2024, p. 3) sobre alfabetização científica.

“Alfabetização científica é uma abordagem que contribui para enfrentar os desafios globais contemporâneos, como as mudanças climáticas, a preservação da biodiversidade, a segurança alimentar e a saúde pública. Ao fornecer às pessoas os conhecimentos e habilidades necessários para entender e responder a esses desafios complexos desempenhando um papel fundamental na construção de sociedades mais sustentáveis, justas e resilientes”.

Nesse sentido, é correto afirmar que essa abordagem, no contexto amazônico, enfrenta como barreira a

Numere a sequência cronológica, do mais antigo para o mais atual, dos marcos históricos e legais que contribuíram direta e/ou indiretamente para a educação inclusiva no Brasil.

( ) Constituição da República Federativa. ( ) Estatuto da Pessoa com Deficiência. ( ) Língua Brasileira de Sinais. ( ) Convenção da Guatemala.

A sequência correta dessa numeração é: